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1、福建师范大学21秋心理咨询学在线作业二满分答案1. _又称歇斯底里症。这是一类由精神因素引起的精神障碍。A.精神衰弱B.癔症C.抑郁性神经症D.焦虑症参考答案：B2. 小王毕业后成为了某中学老师，他主动要求自己的行为与教师角色行为相一致。这时他所处在的态度阶段是( )。 A小王毕业后成为了某中学老师，他主动要求自己的行为与教师角色行为相一致。这时他所处在的态度阶段是( )。A顺从阶段 B认同阶段 C内化阶段 D自动化阶段B3. 团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：( )A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流参考答案：ABCD4.
2、注意的认知资源能量分配模型认为，决定注意认知资源数量的主要因素是( )。 A知识经验 B大脑皮层面积 C唤注意的认知资源能量分配模型认为，决定注意认知资源数量的主要因素是( )。A知识经验 B大脑皮层面积 C唤醒水平 D大脑网状结构C认知资源能量分配模型认为，人在对刺激信息进行分类和识别时会受到认知资源有限性制约，而唤醒水平将决定认知资源的数量，唤醒水平高，则可以分配的认知资源数量就大，只要不超过可得到的认知资源，就能够同时接受或输入多种信息或进行两种或多种活动。5. 心理防卫机制的建立方式包括理喻、幽默、转移、替代、压抑、文饰、投射、逃避、自居、反向。( )A.错误B.正确参考答案：B6.
3、暗示疗法是治疗癔症性躯体障碍的有效措施，特别适用于慢性起病的患者。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 参与性观察指( )。 A观察者伪装他(她)的身份，并加入到被研究的参与者的生活中 B在选定的事件中，对参与者参与性观察指()。A观察者伪装他(她)的身份，并加入到被研究的参与者的生活中B在选定的事件中，对参与者的行为进行无干扰测量C调查参与特定事件的人们D请求事件的参与者回忆该事件A8. 自我肯定团体的目标是：( )A.设计安全的情景，帮助成员学习新行为B.帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C.提高自信，帮助成员重新树立自我形象D.协助成员了解自我肯定的意义，
4、以及自我肯定和生活发展的关系参考答案：ABD9. _是卡尔罗杰斯(C. R. Rogers)于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法，在各派人本主义疗法中影响最大，是人本主义心理疗法中的一个主要代表。A.咨客中心疗法B.存在主义疗法C.完形疗法D.系统脱敏疗法参考答案：A10. 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见力事，不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分类学教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所
5、设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是()。A防止学生产生厌倦情绪B可以突出认知策略教学C防止学生课业负担过重D突出数学概念与规则的学习D12. 心理咨询的主要功能包括_。A.激起和维持来访者的获助期望B.宣泄来访者的情绪C.提供新的学习经验D.增强来访者的“主宰感”或自我效能感E.提供机会，使来访者能够内化并维持治疗收获参考答案：ABCDE13. 咨询关系有两个核心点：咨询关系是一种帮助关系;这种关系的目的是克服心理困难，促进个人发展。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 异常心理的判别标准包括_。A.心理测验标准B.社会常态标准C.社
6、会适应标准D.主观经验标准参考答案：ABCD15. 被称为“心理剧创始人”的是：( )A.普瑞特B.帕森斯C.莫雷诺D.勒温参考答案：C16. 心因性精神障碍有明确的应激源。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 一只小狗通过训练学会了做“算术”。但是，在一段时间内，小狗做完算术后并没有吃到火腿肠，一个月后，小狗就不会一只小狗通过训练学会了做“算术”。但是，在一段时间内，小狗做完算术后并没有吃到火腿肠，一个月后，小狗就不会做这类算术题目了。对这种现象的高级神经活动基本过程的解释是()。A泛化B分化C习得D消退D消退是指由于条件刺激(算术)的多次呈现而没有伴随无条件刺激(火腿肠)，从而使个体习
7、得的条件作用逐渐减弱直至消失。A项，泛化是指与条件刺激相似的其他刺激也具有条件刺激的效应。B项，分化是指个体只对条件刺激作出反应，对其他近似刺激不反应。C项，习得是指条件反应首次被诱发出来并随着实验的重复而不断增强其频率的过程。18. _占全部病例的60%，是最常见的恐怖症。A.广场恐怖症B.社交恐怖症C.单纯恐怖症D.物体恐怖症参考答案：A19. 某学生活泼、好动、乐观灵活，喜欢交朋友，觳好广泛，稳定性差缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )。A.多血质B.胆质C.粘液质D.抑郁制参考答案：A20. 一般认为导致露阴癖的原因有_。A.与环境密切相关B.性格上的缺陷C.生理上缺陷D.精神病
8、参考答案：ABCD21. 重复是指咨询员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 西密歇根大学评估中心的专家(1983)认为良好的团体方案必须具备的条件是：( )A.团体必须导向有价值的目标B.团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C.训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D.循环决策(终结、继续、修改、或扩大)必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的参考答案：ABCD23. 行为主义心理学派的代表人物是( )A.华生与斯金纳B.冯特与铁钦纳C.詹姆斯与杜威D.魏特曼与苛勒参考答
9、案：A24. 恐惧症的表现形式多种多样，按患者所恐惧的对象可分为_、_和特殊恐惧症等。恐惧症的表现形式多种多样，按患者所恐惧的对象可分为_、_和特殊恐惧症等。正确答案：场所恐惧症 社交恐惧症场所恐惧症社交恐惧症25. 咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 人格障碍的病程标准是_。A.患者的社交或职业功能明显受损B.患者有特殊的行为模式C.患者具有的特殊行为模式是长期的，持续的，不限于精神疾病发作期D.开始于童年、青少年或成年早期，现年18岁以上参考答案：D27. 在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。(
10、 )A.治疗型团体B.成长型团体C.支持型团体D.开放型团体参考答案：ABC28. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )A.感觉登记B.注意C.组块D.复述参考答案：C29. 研究者假设，接受指导语“在看到单词时努力形成该单词的表象”的被试对单词的回忆率要比不接受这样研究者假设，接受指导语“在看到单词时努力形成该单词的表象”的被试对单词的回忆率要比不接受这样的指导语的被试的回忆率要高。另外。研究者也想考察回忆测试的延迟在其间的影响。于是对两组被试进行了测试。一组是女生，接受形成心理表象的指导语；一组是男生，不接受这样的指导语。给所有的被试呈现的都是50个具体的名词，每
11、10秒呈现一个。每组中的一半被试在一小时后接受自由回忆任务，另一半被试在一星期后接受自由回忆任务。自由回忆任务的时限是20分钟。结果如下，进一步的统计分析表明，两个因素的主效应都显著，交互作用不显著。 表象组 无表象组 延迟1小时 75 50 延迟1星期 50 25 问题1：在以上实验中，自变量是什么?因变量是什么?是什么样的实验设计? 问题2：用图的形式表示实验数据并描述研究结果。 问题3：该研究可以得出什么样的结论?为什么?正确答案：问题1：(1)自变量：是否在看到单词时形成该单词的表象,两个水平：是和否；延迟时间,两个水平：延迟一个小时和延迟一个星期；(2)因变量：对50个具体词的回忆率
12、；(3)实验设计：是一个22的被试间设计,两个自变量均为被试间变量；问题2：(1)图：(2)实验结果的描述：两个自变量的主效应显著,说明：A是否看到单词时形成该词的表象这一变量对被试的回忆量有影响,表象组的回忆率显著高于无表象组的回忆率。B延迟时间对被试的回忆量也有影响,延迟1小时的回忆率显著高于延迟1星期的回忆率。无交互作用,说明是否在看到单词时形成该单词的表象,不影响延迟时间对被试回忆量的影响。问题3：该研究的结论是：(1)延迟时间的长短影响回忆量的大小,延迟时间越短,回忆量越多。因为在本研究中,显示延迟1小时的回忆率显著高于延迟1星期的回忆率。(2)在看到该单词时形成该单词的表象,可能有
13、助于回忆量的提高,因为表象组的回忆率显著高于无表象组。但是,因为在本研究中,是否在看到单词时形成该单词的表象这一变量和性别变量相混淆,是否在看到单词时形成该单词的表象引起的差异可能是由性别的不同引起的。所以,不能下结论说,在看到该单词时形成该单词的表象,一定有助于回忆量的提高。(3)延迟时间对回忆量的影响不受是否在看到单词时形成该单词的表象的调节。30. _是通过听觉系统，作用于脑干网状结构、下丘脑、大脑边缘系统及大脑皮层各级中枢，通过中枢的整合，暂时神经联系的建立，调节中枢的兴奋和抑制，通过植物神经活动，使呼吸、消化、心血管、泌尿等内脏系统协调活动，以适应机体的需要。A.催眠暗示疗法B.音乐
14、疗法C.家庭疗法D.游戏中心疗法参考答案：B31. 心理健康包含两种概念：一是指一种心理健康状态;二是指维持心理健康。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 在测量“神经质”的心理测验中，发现神经症的发生趋势似乎是遗传因素所决定的。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 下列有关心理咨询内涵的理解正确的是( )。A.心理咨询是一种助人自助的行为B.心理咨询强调人际关系C.心理咨询帮助来访者解决具体问题D.心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长参考答案：A34. 下列说法中不正确的是( )。A.重复能检验咨询员的理解B.重复使来访者感到被倾听C.重复时，咨询员可以用专业术语做总结D.重复关键内容能让谈话主题更明确参考答案：C35. 封闭式询问主题明确，能引导来访者对某一问题做深入思考和表达，收集到的资料准确，容易控制交谈进程。( )A.错误B.正确
