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1、如何引导青少年正确面对互联网 21世纪是高度信息化时代。网络融入了未成年人的生活，成为继家庭、学校、社会之外，对未成年人成长具有巨大影响力的“第四空间”。可以说，网络包括网吧作为一种文化现象正蓬勃兴起，为许多人的学习、生活和工作提供了便捷的条件，提供了平等、开放、自由和宽容交流平台、给人以超越时空与距离的畅通感、以一种完全自我的真实状态。 当然互联网在带给我们文明和进步的同时，一些不健康的内容和有害信息也通过网络腐蚀着、损害着青少年的身心健康，给未成年人的成长带来了这样那样的问题。相当一部分学生过度沉溺于网络游戏，造成极大的伤害。一是影响身体。昏花、眼干、疲劳异常，严重的甚至出现失明、神经衰弱
2、。二是影响心理健康。学生一旦沉迷其中，会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，与毒品海洛因的成瘾特征极其相似。三是影响学习。因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课，逃学的现象日益增多。四是道德失范，行为越轨，甚至犯罪。这是一个个发生在我们身边的真实的故事。 作为共青团组织，我们要理性地正视互联网给未成年人的思想道德建设带来的挑战。对黑网吧和非法经营网吧，我们应予以坚决打击和取缔；对于互联网上一些黄色、暴力的不良信息，更应该加以警惕。但是将网吧统统当作过街老鼠、洪水猛兽，似乎就有点因噎废食的意味了。让孩子远离电脑，远离网络，在一个完全无菌的环境里，在无比的精心呵护下成长这是不现实的，也是非
3、常恐怖的事情。关键是如何建立一个政府管理、行业自律、社会监督、学校教育、青少年自护的群治群防、综合治理的长效管理机制，创造一个健康、安全、有序、充满活力而又没有污染的文明的绿色网络环境，使网络成为传播先进文化的阵地。 前些年，团省委以刘焕荣同志这个原型为契入点，和有关部门共同推出了“青少年网络教育爱心大使活动”。我们一是充分借助社会的力量，以爱的方式来感化。“青少年网络教育爱心大使”活动的推出，着眼于青少年渴望尊重的心理特质，以网络为手段，以网络为途径，以网络为平台，把对青少年的教育引导工作自然贯穿于其中，变空洞无味的说教、正颜厉色的呵斥为润物无声、循循善诱的平等的沟通。二是紧紧依托专家的力量
4、，用科学的方法来引导。我们要充分借助专家、学者的专业优势，切实整合一批专业志愿者。三是全面调动青少年自身的典型力量，不断发挥青少年的主体作用。通过开展“网络文明同伴行”活动，在青少年中选树一批能正确使用网络的同学，借助同伴的力量，借助身边典型的示范作用，切实发挥青少年的主观能动性，也充分尊重了青少年主体的心理特质，让青少年在同伴的相互影响中接受自我教育 、促进自我激励。 当前，对孩子而言，就是要抓好教育，积极引导，提高自我保护能力。一方面，要加强网络教育。让学生了解网络的优点，同时也知道网络具有的潜在威胁，明确在网上可以做什么，不可以做什么。另一方面，要加强建设少儿网站。主动设立可供未成年人学
5、生上网的、与成人网吧相区分的绿色网吧、阳光网吧也是一种办法。 对管理部门而言，就是要“两手抓”。一手抓整顿和规范，一手抓改造和提高， 一是统一管理。就当前而言，网吧是由文化、公安、工商、电信四部门管理，表面上看是加强了管理，但在实际操作中，部门的执法权限交叉重叠，实行统一的归口管理已迫在眉睫。二是提高管理水平。坚持人工管理和技术监管相结合，加快网吧等互联网上网服务营业场所管理信息化建设步伐，实现对网吧和互联网文化活动的全程实时监管。三是加大查处力度。对市民反响大、投诉多的场所采取重点查和反复查、白天查与夜间查、明查与暗访，对人群集中的闹市区则实施地毯式、轮回式检查。 对网吧行业来说，加强自律，树立良好形象。 对社会各界而言，就是要积极营造青少年健康成长的社会环境，特别是要提供适合青少年娱乐休闲的活动场所。当前，社会上适合青少年健康成长的活动场所极为单一而欠缺，有些适合青少年的活动公共场所收费又过高, 而现有的中小学校在节假日大多数对学生是封闭的。由于缺少活动阵地，使得相当一部分孩子业余时间纷纷走进网吧、游戏厅、舞厅等本不应涉足的娱乐场所。加上相当一部分地方网吧等娱乐场所违规经营的现象还比较突出，严重地影响了青少年健康成长。
