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1、葡萄沟教案教学设计九案例 文章摘要:本文章的主要内容是关于葡萄沟教案教学设计九案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、高兴地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、写的综合能力；练习有感情地朗读课文，并背诵课文第二段。3、激发情感：通过讲读、理解课文，及正确流利、有感情地朗诵，增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。二、教学重点、难点：理解葡萄沟为什么是个好地方。三、教学用具：教学录像带、电教用
2、器。四、教学时间：3课时。五、教学过程：第一课时一、谈话激趣，揭示课题：1、同学们，我们已经学习过?日月潭这篇课文了，那大家喜欢“日月潭这个地方吗？为什么？生述。现在，老师要再带着大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方，你们知道这是哪里吗？看图生述2、播放课文教学录像带，激发学生情感。3、过渡语设计：葡萄沟这个地方可真美呀！大家喜欢“葡萄沟吗？生述师揭示并板书课题：18、葡萄沟二、设疑点、齐读课文解疑。1、提问：那你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟吗？请同学们带领问题齐读一遍课文。纠正局部字读音2、师诱：课文中告诉了我们葡萄沟是一个出产什么的地方？五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月
3、有葡萄。但我们“葡萄沟“这个地名，却只提到什么水果呢？葡萄“葡萄沟出产了则多水果，照理应叫“水果沟，为什么要叫“葡萄沟呢？等我们学完了这篇课文大家就知道原因了。三、初读课文，初步理解课文大意。1、自由轻声朗读课文。要求：借助拼音读准字音，并画出各自然段及带有生字的词，生词多读几遍。2、全文总共有几个自然段呢？主要向我们介绍了什么地方的什么东西呢？生：葡萄沟的葡萄。3、出示想一想，初知课文大意：A、明确题目要求指名读题，思考三个问题，并找出相应的段落。B、师布置默读，并检查默读效果。a)葡萄沟在什么地方呢？那里是干什么的？都出产什么水果呢？人们最喜爱什么水果？哪一个自然段答复了想一想当中的第1个
4、问题呢？1组朗读第一自然段。b)为什么人们最喜爱葡萄沟的葡萄呢？哪一个自然段答复了这个问题？2组朗读第二自然段。c)葡萄干是怎么制成的呢？师：大家喜欢葡萄干吗？你们想不想知道它到底是怎样做出来的吗？哪个自然段答复了我们的疑问？3、4组朗读第三自然段。4、你们喜欢“葡萄沟这个地方吗？为什么呢？现在可不可以用我们课文中的一个自然段一起来答复呢。师板书：真是个好地方。四、生字词教学。2、观看生字表教学录像。3、指名学生认读、齐读生字并口头组词第二课时一、复习导入。1、指名认读词语。文中由生字组成的词语2、说一说，葡萄沟这个地方怎么样？是个好地方3、葡萄沟是个好地方，它好在哪些方面？为什么好？这就是我
5、们这节课要理解的问题。二、讲读课文，理解内容。1、讲读第一段：1默读课文，思考；葡萄沟在哪里？那里都出产些什么水果？画出有关的词语。2答复思考问题：葡萄沟在哪里？-吐鲁番-是我国一个自治区，吐鲁番是这个自治区中的一个县，葡萄沟在这个县内。齐读第一句3那里出产些什么水果？杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄众多水果中人们最喜爱的是什么？葡萄所以，这个地方不叫水果沟，而叫葡萄沟。4指导朗读。引读、指名读、齐读。2、读讲第二段；1指名读课文。思考；为什么人们喜爱葡萄沟的葡萄？葡萄长得好2本段有几句话？哪句是讲葡萄的？3分析第二、三句。指名读第二句。这句讲了葡萄的什么？枝叶茂密解释“凉棚。这句话表明葡萄怎么样
6、？种得多指名读第三句。这句讲了葡萄的什么？果实累累先讲什么？成熟的季节再讲什么？葡萄果实成熟后的样子结合看图，理解“一大串、一大串。最后讲什么|果实的颜色这么多颜色用个什么词可以概括？五光十色指导朗读。葡萄钟得多，长得好，颜色美，难怪人们最喜爱葡萄，要读出这种喜爱的语气。范读、齐读4这段除了讲葡萄沟的葡萄好，还讲了这个地方什么好？指名读第四句，启发学生说出“人好课文中哪些词讲出了那里人好？热情好客、摘下、吃个够等5这一段的第一句讲了什么？指名读读后答复。葡萄种植的地方6齐读第二段。7小结：第二段，作者先讲葡萄种植的地方，接着讲葡萄的枝叶成长情况、果实成熟的情况，最后讲老乡会拿最甜的果实招待客人
7、，表达有条理讲出了葡萄沟不仅葡萄好，而且人更好。3、读讲第三段：1第三段讲了葡萄干是怎样制成的。默读课文。这段有几句话？2葡萄干在什么地方制作？阴房3看图：阴房建在哪儿？什么样子？课文是怎么描写的？找出有关句子读一读。理解“山坡、碉堡、小孔等的词义。4葡萄怎样被制成葡萄干的？指名读第三句。引导学生看图。热空气从小孔中流进，把葡萄的水分蒸发掉。慢慢地，葡萄就被制成了葡萄干。5在阴中制成的葡萄干有什么特点？找出课文中有关的词语。颜色鲜、味道甜6谁能说一说，这一段是先讲什么，后讲什么？讲阴房的样子和葡萄干是怎样制成的，最后讲葡萄干的特点。4、总结全文。1葡萄沟真是个好地方，好在哪些方面？为什么好？2教师归纳：葡萄沟水果出产多；最有特色的是葡萄。葡萄长得好量多、色美，葡萄干有名色鲜、味甜；那里的人热情好客。所以说，葡萄沟真是个好地方。3齐读全文。三、指导背诵课文第二段。自由练习背指名背集体背诵。内容概括：这篇介绍了关于?葡萄沟教学设计九,葡萄沟，希望对你有帮忙！.
