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1、 第五、六单元练习 姓名： 一、看拼音，写词语。 qn lo to yn tng xio cu c sh h di mn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ti lin t xin bin yun ji sh ji ch fng s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确的读音连一连。zo zho p p chn bn pn k qin xin 颤 脯 沼 纤 畔 窟 窿p fn dng dn fn dn yn b yn dng 蹬 毙 焚 涧 墩 奄 三、运用第五、六单元所学过的四字词语填空。1、突如其来的交通事故把人们吓得（ ），不知如何是好。2、地震后的灾民
2、们并没有（ ），而是积极想办法解救被困的人们。3、夕阳西下，鸟儿们（ ）地飞回到自己的家。4、这美妙的钢琴曲让听众们（ ）。5、“轰隆隆”的大炮声把敌人吓得（ ）。6、许多（ ）的客人对这鸟的天堂赞不绝口。7、班长代全班同学用（ ）的演讲向遇难中的人们致意。8、由于人们（ ）的用水，导致这个大水库的水枯竭了。9、看着这（ ）的瀑布，我不由得想起了李白的诗。10、树根向树枝、树叶（ ）地输送养料。/11、这里到处是黄沙飞舞，寸草不生，真是块（ ）。12、（ ）的高速公路，使广东的经济飞速发展。四、按原文填空。（1）人心齐，（ ）。独脚难行（）。（）水涨船高（）。（）一花独放不是春（）。（）（），
3、一根木头盖不成房。（5） ， 。 ， 。（默写故事小池）（6）试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。五、根据课文内容填空。1、“投降”中的“降”读音为（ ）；“降落伞”中的“降”读音为（ ）。2、“森林是一个巨大的空调器”中的“调”读（ ）；“三月份，哥哥的工作有了新的调动”中的“调”读（ ）。3、“埋”在“埋怨”中读（ ），在“把敌人埋葬”中读（ ）。4、“休息、暖和、咆哮、沙漠、孩子、悬崖”中念轻声的字有 。5、请写出几个形容说话不流利、言辞不清的词语： 6、写出几个形容谈吐流利、大方的四字词语。 7、期中考试过后，刘红艳发现自己有一道
4、应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她： 。8、特殊的葬礼一文中，菲格雷特总统用（ ）的语调，回忆了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的（ ）和（ ），号召人们立即行动起来，保护（ ），爱护我们赖以生存的（ ），使大瀑布的悲剧不再（ ）。9、小云雀的心愿是（ ）。因为它知道森林实在太重要了：森林可以蓄水，可称为（“ ”）；森林可以调温，是一个巨大的（ ）。10、小云雀的心愿和大总统的实际行动都在粗动着我们这些地球人的心，我们从中得到的警示是： 。11、请你用“电脑”来编一个谜面，看谁编得最有趣： 12、学了天鹅的故事、生命的壮歌这两篇课文，你最想用哪一句话来总结一下你的体
5、会？ 13、班上的陈明同学参加作文比赛没有获奖，你会怎样鼓励他呢？ 六、阅读短文，并完成练习。（一）还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦 它们的语言丰富极了 一听到它们的叫声 我便以知音自居作出各种各样的猜想编织出许多有趣的故事来 （）我一直没有学到公冶长的本领，（）跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神1、在文中空白处加上标点。2、在括号里填上合适的关联词。3、这段话主要写了 。4、仿照片段中画线的部分，写一写让你最有感触的动物。 从集体破冰的天鹅那里，我认识到团结合作的力量；从
6、 ，我懂得了 ；从 ，我学到了 （二）阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ）劣的自然环境并没有难（nn nn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。 源源不断 闷闷不乐 3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。培育 （ ） 奔流不息（ ） 适合 （ ） 寸草不生（ ）4、这段话是围绕着哪句话写的？请用“”在文中划出。5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。
