《中心校2021-2021第一学期英语教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心校2021-2021第一学期英语教学工作总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中心校2021-2021第一学期英语教学工作总结一指导思想：本学期在上级的指导下，我们坚持以科学开展观引领工作，认真贯彻执行上级教学研究工作，英语教研组将继续以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，认真履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研气氛，不断改革课堂教学，进步小学英语的教学质量，进一步进步我校的英语教学工作。二、主要工作：一学习理论采用集中学习为辅和自我学习为主相结合的方法，认真组织学习课改精神和总结学习新教材施行过程中英语教学的先进经历，推进新课程的进一步施行，努力更新教师的教学观念，加强教师的教改意识，积极地投入到课
2、改理论活动中去，向课堂教学要质量。认真研讨新的中小学英语课程标准，把握其本质和内涵，并把他落实到我们的英语教学过程当中，全面进步小学英语程度。二抓好常规，进步质量 。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。三加强队伍建立。本学期屡次组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究气氛。四推进?eec教材?的施行工作。1、开展课改推进过程中的困难、问题、对策及所获得的经历成果成效研究。2、加强效益意识，开展有针对性的课堂教学研究，实在进
3、步课堂教学质量。3、加强校际间交流，组织好小组活动。三详细工作: 加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化开展。搞好课题研究，推动教学改革。继续以新课程为中心，标准教学常规，平稳进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。认真组织和准备，积极参加进修校举行的教学系列活动。 组织本校英语教师学习、探寻先进的、正确的教育教学思想，实在改革英语课堂教学，进步教学效益，进步教师的教学才能。通过理论学习，不断总结教育、教学经历。倡导教师进展教学理论改革。根据小学生学习的特点，讨论英语教学规律，创立以活动课为主的课堂教学形式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英
4、语进展交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同进步。本学期我组围绕课文板块的教学，继续进展“注重课堂实效、进步教学成绩的课题研究，充分运用上学期的研究成果，努力将课题研究细致化、深化化。抓作业修改。进一步完善作业修改制度，控制作业总量，标准作业修改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效的目的。一学期教学工作即将完毕，成绩属于过去，在今后的教育教学工作中我们会汲取经历教训继续努力，争取更上一层楼！
