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1、小学数学老师家长会发言稿在现在社会，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？下面是我为大家整理的小学数学老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学数学老师家长会发言稿1敬重的各位家长：下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步协作老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成果!下面就大半个学期来你们孩子
2、在校状况向大家做个汇报：一、半期总结首先讲讲期中考试状况，我班36人。数学90分以上的有25人，80-90分的有5人,70-80的有6人。总的来说本次考试成果还算不错，本次的试题并不难。为什么还是有少数同学没有取得志向的成果呢?我觉得缘由有几点：首先，个别学生上课不仔细，导致基础学问不扎实，其次，不仔细审题，看题不细致。第三，计算不细致，犯“低维错误”。有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成果优秀，到三年级成果退步了，是怎么回事呢?其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级同日而语，三年级是一个过渡阶段。要想拿高分，还是有肯定的难度。我想在座的大部分家长应当常常翻看孩子的书本及天下通练习，那么
3、肯定发觉了现在的学问较深，涉及的学问面也较广。二、教材分析本册教材包括9个单元，其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及统计是本册教材的重点教学内容。商中间有0的除法、平均数、推断闰年平年、求两天间的经过时间、面积、是本期的教学难点。如面积这一单元，部分孩子多出现1、对求面积和求周长混淆不清。2单位换算出错多，3、单位不带或者错带等现象，我分析缘由如下：1、学问较深，问题实际化，如：天下通39页欢乐训练第3题(读题分析：本题孩子们多用大长方形的面积小正方形的面积，得到答案刚好15个，但是他们没有考虑实际状况，长15分米只能分成7个2分米要余1分米，宽4分米能分成2个2分米，72=14个
4、，所以正确答案是14个)，这就要求学生对周长面积要有本质的理解，部分同学上课理解了，但由于缺乏练习和记忆，一段时间后就混淆不清了，甚至遗忘了。所以要加强理解和记忆。也就是在理解的基础上把计算公式“背”下来。2、涉及的学问面广了，改变多了。如：第六单元试卷上填空题第3、4小题求组合图形的周长和已知正方形的周长求面积，选择题第2题、解决问题第5、6题等等。这就要求学生多练，熟能生巧还是有肯定道理的。三、这学期工作重心为了让学生更好的理解驾驭本期的重难点，这学期我主要的工作重心放在作业的纠错上。怎样让学生更有效的改正错误呢，这是我始终思索的问题。于是我设置了一个错题集，让孩子们把自己全部的错题都工整
5、地抄到了本子上，慢慢的，错题就集成了本子。这样做的好处是特别多的。把自己做错过的每个题都抄在本子上，平常让孩子多看看，以后再遇到相像的类型，思索起来的速度就会快许多，效率也会很高的，也不会出现同一个题或者同一类型的题错两次的现象。积累的题目多了，各种题型都被包括在其中，复习时或者要找题目做练习时，就不必再翻其他练习卷了，干脆翻翻纠错本就行了。从设置了的错题集之后，大部分孩子都做得特别的好，但还是有一部分做得不够到位，没有真正的运用好错题集的作用!当然我们绝大部分的孩子还是看法端正的，本学期进步较大的有吕 霄、龚卓凯、张浩然、马跃奇、陈漫妮、张秋一、冯诗羽、陈若菲、王智衡、冯瑞阳。四、最终我说说
6、学好数学的几个习惯1.用心听讲的习惯。大家思索一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪慧，而学习成果则一般?为什么差不多的智力，同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大?听课，是一个孩子最基本的获得学问的实力!假如上课时用心听讲，主动回答问题，数学成果不会太差。比如班上的冯钦楷，冯瑞阳，申折谦，蘧迦森，孙路棋，吕 霄、陈若菲、张秋一、冯诗羽、陈漫妮、马跃奇、董一蕾、张浩然、龚卓凯、李冠宏、郭美汐、张馨雨、黄婉一、王云扬、谭耀琪等同学就做得特别好。2.擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。所以要求家长们肯定要求孩子留意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此留意
7、培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。这一点我们班做得较好的同学有：冯钦楷、冯瑞阳、申哲谦、孙路奇、吕宵、陈若非、冯诗羽、董一蕾、黄婉一、王梓涛、王云扬等。这些孩子擅长动脑，喜爱问“为什么”我特别喜爱他们身上的那股钻劲和学习的干劲。3.培育学生仔细读题习惯我发觉现在的学生没有仔细审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平常在校写作业时，我都要求学生做应用题时肯定要反反复复的多读两遍题目，假如还不理解再读两遍。(我想部分家长可能也遇到过这样的事情，一道题
8、目一起先做错了，然后你帮他读一遍之后，他又会做了，这说明他当时读题不细致，没思索、不理解。)4、培育自觉订正错题的习惯。据我分析，现在许多小孩子做作业纯属完成任务，对错不管，写完为止。就拿第六单元来说吧，刚接触面积，学生很难牢记常用的面积单位，求面积时，大多数学生仍旧写长度单位或不写。还有少数同学，连抄写题中的数据都抄错。 我觉得 家长有必要 适当地 帮助孩子找到 做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。我每天布置家庭作业时，也做了这方面的要求，写当天作业的基础上 还要更正上一次作业中的错题，并能把它写在错题本上，假如每个孩子都能做到刚好更正错误
9、，我信任他们的成果肯定会有很大的进步。5.严格仔细，一丝不苟的习惯。做作业时要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算精确性的重要因素，而且能培育学生仔细负责的学习看法。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习肯定不错，如：董一雷、张馨雨、陈若菲、张译丹、余 佳、魏子昕、张骏聪、陈漫妮、王云扬、李昱林、马艺珈、吕 霄、郭美汐、黄婉一、袁 帅等。而学习好的孩子各方面都比较优秀。良好的书写应做到书面清洁、书写整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。最终，我再次感谢你们来参与这次本次家长会。祝各位家长工作顺当，家庭华蜜。愿你们的孩子、我们的
10、学生蓬勃向上，全面发展。感谢大家。小学数学老师家长会发言稿2各位家长：你好！感谢您百忙之中参与学校实行的家长会，各位都是各行各业的精英，也不乏同行，今日我们齐聚一堂，为了一个共同的目的，就是我们科学一班孩子的教化，我作为数学老师代表在此发言深感荣幸。一个孩子的教化须要学校教化和家庭教化的合力，就像为孩子幻想翱翔插上的两个翅膀，缺一不行，哪个教化的缺失都会使孩子飞不太远。所以，我今日要跟各位沟通的是我们须要帮孩子建立的：1、自信假如一个人没有成功的信念，他就不会成功。所以建立孩子的自信念尤为重要。这须要我们在与孩子沟通的时候传递一种“你能行”的信息并反复强化。在孩子取得进步和小有成就的时候赐予确
11、定和激励，你的哪怕是不经意的认可就是孩子努力的动力。在孩子进步的时候，不要刚轻描淡写的表扬，随即又提出更高的要求。不要说，“虽然你进步了，可是没有某某进步的多”，“虽然你进步了，可跟谁谁还有肯定距离”“虽然你进步了，可我觉得努力还不够，要是再努力些就更好了”，孩子会觉得，无论我怎么努力都不能使家长满足，怎么努力都达不到要求，孩子会怎么做呢？只有两种可能，从今沉沦和奋起直追，我们的孩子会是哪一种，你能掌控吗？xxxx年9月11日一则题为为培育女儿独立性母亲谎称自己并非亲妈的网页新闻说：申女士和丈夫都有着一份不错的工作，家境特别殷实。她怕女儿在这样的环境中被宠坏了，就骗孩子说“不是亲生的，你妈早死
12、了”，此后女儿变得非常独立，学习成果突飞猛进，骄娇之气消逝殆尽，等到女儿成家立业、事业有成，她才告知女儿实情。这只是个案，谁也不能保证会出现截然相反的版本。更何况，奇招只能用一次，多了就不灵了。我很能理解各位渴望孩子人生胜利的迫切心理，也知道您对孩子不经意的言语否定和打击绝不是出于您的本意。或许您只是个不擅长表扬的人罢了。不过，为了孩子，请您领先树立对孩子的信念，孩子才会有自信。您的认可和确定就是孩子胜利的正能量。2、自律在这个物欲横流和人心浮躁的时代，各种各样的诱惑渗透到世界的每个角落，文化走向多元化的同时也趋于庸俗化，各类名闻名家名篇被恶搞，前阵子的“杜甫很忙”就是一个典型的例子，生活在当
13、下社会，我们的孩子难免会遇到这样那样的诱惑，比如“读书无用论”、“金钱至上论”、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遗臭万年”“拼爹”、“官二代”、“富二代”、“拆二代”等等，甚至有些家长也认为，反正家里有钱，考不上好高校咱买个高校上上，姑且不论好高校能不能买，但就“能学好就学，学不好就不学”的任性看法，我们的孩子能学好吗？前几天不久不就出现一个有钱的主扬言要花一个亿买下河北康熙墓的笑话吗？各种负面的东西充斥着社会的角角落落，任何人也不能完全置身事外。我的一个学生家长这样跟我说“我也不是非要孩子考上名牌高校不行，我只是觉得在孩子该努力的年纪知道努力，不会在成年后懊悔今日所走过的路。这就够了
14、”，这是睿智的家长，是孩子人生道路上的指引者。所以，要想孩子知道努力，必需让孩子养成自律的品质，为了心中的幻想，抵制各种诱惑。胜利须要耐得住孤独和永不言弃的坚持。自律，是我们的孩子所须要的。3、自省孔子曰：学而不思则罔、思而不学则殆。学习须要常反思。反思自己的方法，反思自己的得失。就数学学习而言，学一个公式、一个定理，解一道题，要反思自己学会了吗？题目以何种形式对公式定理进行考察，解题的切入点在哪？公式定理如何应用？做错的缘由是什么，做一题，特殊是错一题，都应当有很大收获。常反思，做一题相当于多题。4、自强虽说任何时候努力都不晚，但早一天努力就会早一天胜利。那些遇见困难就退缩，遇到挫折就放弃的
15、人，是很难胜利的。自强的人才有可能胜利。歌德说，只有刚毅的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得成功。世上无难事，只要肯登攀，自强是一种珍贵的品质，自强的人才能攀上人生的巅峰。矫捷的苍鹰扇动着双翅，翱翔在高空，无畏的目光点亮它前进的道路，找寻自己的天堂。它自信，得到诗人的讴歌；它自强，受到英雄的仰慕。苍鹰尚且如此，满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢。人人都想胜利，可胜利女神并不垂青全部的人，但我坚信全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。敬爱的家长们，为了我们
16、的孩子，为了孩子的明天，让我们携手为孩子插上翱翔的翅膀。小学数学老师家长会发言稿3各位家长：下午好！特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是每周的
