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1、 教学目的、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。、有感情的朗读课文。教学重点 了解黄河演变的过程和变化的原因。 教具准备 幻灯片、投影仪、录像课前让学生搜集有关黄河的资料教学时间一课时 教学过程 一、检查预习。 、预习课文，你知道了什么?指名回答。 2、指名朗读课文,别的同学当小老师,指出字音及句子方面的问题。 3、投影出示202年前黄河及两岸情况图片,师配乐读第三自然段。、放实景录像,黄河流域的近况 、体会摇篮与祸河的含义，产生大吃一惊lqo;的切身体会。 二、学习第二部分 、4mdash;mdsh;6自然段，边读边思考以下问题: (
2、1)具体说出黄河变化两方面的原因。 (2）这两个原因有什么关系。()如果不制止，后果会怎样? 2、导读第自然段。 3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么? 、同桌协作，完成下表。 黄河变化的原因两大原因的关系严重后果 治理方案 自然原因 人类的破坏、流所填表格。 三、品读:揭示中心，试谈体会 1、品读回顾全文,理出文章脉络：变化原因治理。 2、根据文章层次概括课文主要内容。 、环保小队上台汇报：西安环境保护方面还存在哪些问题，原因何在。4、师:从黄河的变化中我们应该吸取什么教训,应该怎样保护环境？应在小组中就西安环保问题提出建议。 5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。四、作业。 请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来,寄给省政府有关部门。 板书设计 10黄河是怎样变化的 02X年中决口10多次 改道26次 数据 数千年前 气候温暖 森林茂密后来 含沙最大 是长江8倍 查资料 原因 气候变寒 暴雨集中 开垦放牧 森林草原 治理 保护森林资源 规划用地 修筑水1
