《探究水分对蚯蚓生活的影响》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探究水分对蚯蚓生活的影响（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究水分对蚯蚓生活的影响潮州市潮安区江东中学 洪燕玲探究“光对鼠妇生活的影响”的实验是初中生物学新教材的第一 个探究活动，对学生探究能力的形成具有举足轻重的影响作用。恰到 好处的探究实验，能很好激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维，培 养学生的创新能力。但是，用鼠妇做实验有其局限性。那么，实际实 验教学中存在哪些局限性呢？1、原实验材料鼠妇的局限性。教材设计的实验材料是鼠妇，此 生物分布广泛，极易寻找，适应温度在30C左右，昼伏夜出，具负 趋光性、假死性，受到惊吓后会卷曲成团，是一种理想的实验材料。 但是，鼠妇对光照易适应，实验结果不明显，与假设的结果不大相同。2、对温度变化敏感，低温会影响实验
2、结果。3、实验器材周围环境的变化，也会影响实验效果。例如：实验 盒内部颜色的影响、湿土的影响、光线强弱的影响等。影响鼠妇实验的因素有多种，有没有鼠妇的替代品来避免呢?有， 在农村中学学习的学生，对于他们来说非常容易得到的实验材料是 -蚯蚓。蚯蚓的耐受性强，材料易得、易找，实验效果明显；蚯蚓 生活环境中的土壤也容易得到。以下是“探究水分对蚯蚓生活的影响”所需要的实验材料：1、大小合适的长方形纸盒加盖子一个，纸盒盖壁上有通气孔并 加黑网布遮光，纸盒中央划线。2、蚯蚓生活环境中的土壤取适量晾干（即干燥的土壤）置于塑 料槽中待用；蚯蚓生活环境中的土壤（即湿润的土壤）取适量置于塑 料槽中待用。一把铁铲子
3、用于摊平土壤。3、塑料广口瓶里面装有十条（或更多）蚯蚓和蚯蚓生活环境中 的土壤待用；另外一个塑料槽用于挑选蚯蚓。实验过程大概如下：1、在纸盒中央划线的两边各放干燥的土壤和湿润的土壤一薄层， 用铁铲子把两边土壤摊平。2、把蚯蚓和蚯蚓生活环境中的土壤放在塑料槽中，挑选出活力 好，个头大小差不多的十条用于实验。3、实验开始，把塑料槽中的蚯蚓用竹夹子一条一条夹出来放在 纸盒中央，加盖。开始计时，五分钟后打开盖子记录实验结果，之后 第7、9、11、13分钟各打开一次，记录蚯蚓在干燥的土壤中、纸盒 中央土壤上、湿润的土壤中的数目，共统计五次，并将统计的结果填 写在实验统计表中。实验统计表:开始第5 分钟第7分 钟第9分 钟第11 分钟第13 分钟干燥土壤中（条）中央土壤上（条）湿润土壤中（条）
