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1、课程名称电工基础授课班级12变配双高授课类型一体化教学教学时数1学时授课时间2012.11.8课题名称模块一电路的基础知识与基本测量 项目二 色环电阻的识别与检测所用教材中等职业教育课程改革国家规划新教材：电工技术基础与技能 高等教育出版社教学目标【认知目标】1 .知道电阻器的作用与分类；2 .知道电阻器的标示方法和命名方法；3 .会色环法识读电阻器；【技能目标】1 .能用色环法识读电阻器的大小；2 .熟练掌握用数字万用表测量电阻的方法；【情感目标】1 .培赤埋论联系实际的学习习惯；2 .通过学生动手操作，培养严谨、认真的学习态度；3 .通过问题的讨论和解决，培养自主学习的能力S相互协作、 交
2、 流的能力和语言去达能力。教学重点与突出方法1、电阻器的标本方法和命名方法，教师举例和学生分组练习。2、用万用表测量电阻器的阻值，采用教师讲解、演示和学生小 组练习、个人反复操作练习相结合的方法；教学难点与突破方法1、用色环法识读电阻器的大小，教师用例题使学生深化、总结 出记忆窍门便于学生强化记忆、用实物直接判断巩固。2、用万用表测量电阻器的阻值，教师演示和学生实际练习相结 合；教学方法根据学生的接受知识和技能的能力和这部分教学内容的特点，选择任务驱动法、演示教学法、直观讲解法、小组讨论法和技能训练法等相结合的方法，突破难点，突出重点，易于实现教学目标。学情分析本节内容是在学习了电路的基本组成
3、之后进行教学的。由于我校学生学习能力较弱、学习自动性不强，在学习过程中难免会出现 困难，在讲授新课时，注意理论部分要简洁明了，注意语速及学 生的反应，要多注意引导。在掌握情况良好的情况下可以尝试分 组讨论的学习方法，让学生主动、积极地参与活动讨论，提高学 生的学习兴趣及自主思维能力、培养学生创新意识，感受获取知 识的喜悦。本课程的主要任务是为后续 电子技能实训课程奠 定技能基础。教材分析本课程选用的是高等教育出版社出版的 电工技术基础与技能， 教材介绍了电阻的分类；电阻器的主要参数；电阻的标示；电阻 器的命名方法；电阻的标称系列；用万用表测电阻六部分内容。本课题是第一个模块的第二个项目，本课题
4、的结构和后面的电感 器、电容器和晶体管的识别与检测相同， 因此学好本课题内容尤 为重要。教学用具多媒体教学设备、数字式万用表，各种阻值的电阻器教学准备1、将全班学生分成5个学习小组，并安排出组长；2、配备数字式万用表和各种电阻。3、学生工作页课后反思本次课学生的参与热情比较高，学习思路清晰，效果良好，且课 堂纪律好；个别学生识别色环位数与对应值不准确， 手指触碰电 阻的引出线，纠正后并再次提醒其他同学。# / 22【教学流程图】【教室布置】【板书设计】项目二 色环电阻的识别与检测电阻器的命名方法1、电路组成和工作原理1、直标法2、主要参数及公式2、文字符号法四、单相桥式整流滤波电路3、数码法1
5、、工作原理4、色环法(1)四环色环法(2)五环色环法四讦包椁金 6JLK乜标拄【部分PPT截图】不网置定电图VH外曙图可变电且器的外形留EC内皆之一】电M标旭方MV rs.i：上交.Hmr喜THie彳号广包辛r左闻-G r*巴 笆归丸由亩言”七.晡U rp., K-ii r叼用 fH. J气小电.日点lU;1棚将减作 l rwtf域桐城般精红M骅TJTt r：C-?tr-:社士正式Tr：1 *上 畀小；Jtil事一群， A IL帚+-工种乩岩填#;，I干柠1浒，f，mu庖， k 此，r. r/TI：A7j.Hh N.*广iu片二二r 6i-同 .代工二 3 -iy.t.iL.，强瞽的电蚓滋二奇
6、下(jRTJ 3 f.一，工工行 ：!二T司h卫日,六J.tF TV ftI r DL.IFtR.BIH；：I.WT- 7E.I* i WiIcNtIm 电冈寤的处.关映书电目的夕卜雅图E*容之闻电H标艮相*. 百区水；一，刑由二由。力137口占上L，*旧愤tFl+即*时时F； 卜却典也.xl. 土丁口112/电|1代工指磨曜电 :f耳巴FH,行之工？，4彳rRflf耳；L 1【变点内3之一】加H标口方医 k古门港“L 1二阶胃林片工y & t l工e为q ：、. 行点；忖1*界晶审孙 HTtril LiFr：， 4IUFK. 刖，“下噬舫区七不存版-aJg 太不富足一止孙守抒43壮，片川之+
7、0修二乱V ：电询口旭环标4中ft t牙膏品书 显：-南化N沃用# E：-主士京达珏BT：后可3小当 ；,；：. -1-篁武五二7 4三I， ,；市色L不吐士更kiw耳四世带士皿1也 、启二可1tut.工缶 t kt曰 iir =1 -n:uh 牝比履二是达门.优次鼻外侬H年鼻.春-匚-A*%： ；：4悠三3:$：【教案正文】教学程序教学内容与教师活动学生活动设计思路第一环节 组织教学 （2分钟）教师组织学生开始上课，考勤 并填写教室日志1、全体向老师问好；2、班长向老师报告 出勤情况集中学生的精力，做好上课 的思想准备第二环节 复习提问 （3分钟）1、我国规定的安全电压有哪 些等级？2、安全
8、用电需要遵守哪些原 则？思考问题 回答问题巩固前面一次课所学的内 容，使学生进一步认识安全 用电的重要性第二环节 必备知识 （30分钟）（说明：因表格内插入文档显 示不出图形，故将详细内容放 在附件一，请审阅。）听讲观看PPT课堂练习学生通过回顾上学期所学 的有关电阻器知识，承上启 下地接受新学内容的学习第四环节 实践操作 （45分钟）（说明：因表格内插入文档显 示不出图形，故将详细内容放 在附件二，请审阅。）听教师讲解过程 看演示操作 分组操作通过学生轮流操作，培养他 们实际操作测量电阻器阻小的能力第九划、节 总结评价在每组 1 名学生演示分别 用指针式和数字式万用表测一名学生演示分别 用指
9、针式和数字式通过一名学生演示，其他同 学观看并评价正误，检验学（5分钟）量一个电阻的步骤。然后老师 总结本次课的主要内容和各 组同学操作情况。万用表测量一个电 阻的步骤，其他同学 观看，并判断正误。生是否真止掌握电阻检测 的技能第六环节 布置作业 （3分钟）1、通过查找手册或上网了解 电阻器的其他参数。2、自学教材20页电阻的标称 系列内容，了解普通电阻标称 值的三种系列。3、教材20页第4题。看板书 抄写作业题1、让学生通过查阅手册和 网络查询，学习搜集信息的 能力；2、通过课后自学，培养学 生的自骨长力；3、通过练习巩固重点内容第七环节 整理物品安 排打扫卫生（2分钟）让组长回收电阻器，拔
10、出万用 表的表笔，回收，并检验万用 表TH否兀好。将电阻器和两种万 用表上交给教师，值 日生准备打扫卫生。培养学生做事善始善终，做 事情的完整过程。进而培养学生养成文明卫 生的良好职业习惯。第八环节 上课结束教师关闭多媒体，宣布卜课，师生互相道别。附件一:必备知识一、电阻器的基础知识引入新课：（和学生互动，复习和讲解相结合）请同学们回顾电工基础课和电子技术课中都学了哪些电阻器的内容？（让学生分组讨论， 然后选第二组一名同学起立说明，其他组补充，然后老师讲评并由此引出本次课程的学习内 容）1、电阻器的用途：稳定和调节电路中的电流和电压，电阻在电子产品中使用最多的是分压、降压、分流、限 流、滤波（
11、与电容组合）和阻抗匹配。2、电阻器的分类、性能与特点绕线电阻电阻固定电阳一一非绕线电阻可变电阻可变电阻一一半可变电阻一敏感电阻I-实心电阻 膜式电阻一I玻璃釉电阻碳膜电阻一金属膜电阻常见固定电阻器的外形如图21 （讲课时用实物和PPT结合演示）：图2-1固定电阻器实物图可变电阻器的外形图（讲课时用结合实物和 PPT结合演示）：图22可变电阻器实物图敏感电阻的外形图（讲课时用结合实物和 PPT结合演示）图23敏感电阻器实物图常用电阻的性能与特点见表2-1电阻名称性能与特点碳膜电阻稳定性高，噪声小，应用广泛。阻值范围：1Q-10MD金属膜电阻体积小，噪声小，稳定性高，温度系数小，耐高温，精度高，但
12、脉冲负载稳定性差。阻值范围：0.1 Q-620M/D线绕电阻体积小，噪声小，稳定性高，温度系数小，耐高温，精度很高，功率大（可达500W ）。但高频性能差，体积大，成本高。阻值范围：0.1 Q -5MQ金属氧化膜电阻除具有金属膜电阻的特点外，它比金属膜电阻的抗氧化性和热稳定性 高，功率大（可达 50KW ），但阻值范围小，主要用来补充金属膜电 阻的低阻部分。阻值范围：1口-200!合成实心电阻机械强度高，过负载能力较强，可靠性高，体积小，但噪音大，分布参数（L,C）大，对电压和温度的稳定性差。阻值范围：4.7 Q -22MD合成碳膜电阻电阻阻值变化范围宽，价廉，但噪声大，频率特性差，电压稳定性
13、低，抗湿性差，主要用来制造高压、高阻电阻。1010 6MQ线绕电位器稔定性高，噪声小，温度系数小，耐高温，精度很高，功率较大（可达25W ）。但高频性能差，阻值范围小，耐磨性差，分辨率低，适用于 高温大功率电路及精密调节场合。阻值范围：4.7 Q100KQ合成碳膜电位器稳定性高，噪声小，分辨率高，阻值范围宽，寿命长，体积小，但抗湿性能差，滑动噪声大，功率小。该电位器为通用电位器，广泛用于一般电路中，阻值范围：100a4.7MQ【记忆窍门】用背景颜色可以区别电阻器的种类：浅色（淡绿、浅兰、浅棕）表示碳膜电阻器，红色、 棕色表示金属膜电阻器，深绿、灰色表示线绕电阻器。3、电阻器的主要性能参数，见表
14、 22名称含义标称阻值电阻器上面所标示的阻值。允许误差标称阻值与实际阻值的差值跟标称阻值之比的百分数称阻值误差。它表示 电阻器的精度，误差越小，电阻器的精度越高。具体数值如下：级别0050102Inm大小0.5%1%2%5%10%20%额定功率在规定的环境温度和湿度下，长期安全使用所能允许消耗的最大功率值。# / 224、电阻器的命名方法根据国家标准 GB/T2470-1995电子设备用固定电阻器、固定电容器型号命名方法的规定，电阻器的型号由以下 4部分组成：第一部分表示主称；第二部分表示材料；第三部分表示分类特征；第四部分表示序号，如图 2-4所示，详细内容见下表。生体（用字母R表示）图24电阻命名方法表23电阻器的型号命名方法第一部分第二部分第三部分第四部分用字母表示主称用字母表示材料用数字或字母表示类别或额定功率序号字母含义字母含义数字或字母含义数字额定功率用数字表示
