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1、大自然的文字读后感优秀篇大自然的文字读后感（优秀篇）大自然的文字中用明白清晰的语言让我知道了雪花和冰雹是怎样形成的，了解了田野中的学问，窥探了书包里的隐私，明白了一棵树变成一本书的;旅行;过称……下面是我为您收集整理的大自然的文字读后感，欢迎阅读!大自然的文字读后感(一)暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名字叫大自然的文字。这本书讲了大自然就是一本;书;，也是一位;严格的老师;。比如像这个孩子就被;老师;给指责了。有一次，妈妈叫他去森林里采浆果，他说：;好吧!;他来到森林里看到有一棵灌木丛长有好多个水灵灵的红浆果。他想：;太好了这一次桨果我肯定要采得比谁都多。;他采了
2、满满一大篮红浆果，快乐地回家了。他在回家的路上吃了几个红浆果，结果又是恶心又是肚子疼。还好他当时呕出来了，要不就中毒了。这就是不相识大自然的文字的后果。这本书就是一个学问的;宝盒;，打开;宝盒;的时候学问就是你的老师了。这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的细小的事情，绽开丰富联想，描绘了一些细腻、新颖的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的视察与人生的感悟结合起来，奇妙而新颖。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和看法：坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚虚心的胸怀，体会
3、人生的趣味。全文分四个部分，第一部分，先描写风雨中的小白花，表达了作者的钦佩之情。作者三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐担心，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，坚韧绽放;要像小鸟一样，振翅高飞，放声歌颂。其次部分，作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾画出池边的景色后，作者描写了这样的一幕，：人们将石头投入水中激起不同的声音。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们须要安静下来思索一下我们在生活中的的付出与获得。第三部分又写到了天上的云。作者写了为断改变和不同的形态，目的显示是用来比方;人的心，;和;人的命运;。进而推论：;若每个人都能保持坦
4、诚、虚心的胸怀，在自己的工作岗位上，仔细负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的.情趣。;第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成果，自然就有了新的希望。坦然接受风风雨雨，与大自然和-谐一样，不因为生活中的些风风雨雨就惶恐担心，思索一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、虚心的胸怀，仔细负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。大自然的文字读后感(二)这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的细小的事情，绽开丰富联想，描绘了一些细腻、新颖的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的视察与人生
5、的感悟结合起来，奇妙而新颖。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和看法：坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚虚心的胸怀，体会人生的趣味。本文内容丰富。作者尽情赞美了大自然无穷的生命力。全文分四个部分，第一部分，先描写风雨中的小白花，表达了作者的钦佩之情。在风雨中，小白花细小的根;却稳固在纠结于土地之中;经过风雨的磨炼和洗礼;，小白花;仍旧坚毅地绽放;。再描写了风雨中的小鸟，振翅高空，;马声啁啾地回荡在空中。;最终一段是本部分的小结，揭示出了作者获得的启示：人类不应惶惶度日，要像小花小鸟一样，与大自然和谐一样，融为
6、一体。;雨要下说下吧，风要就吹吧;，作者三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐担心，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，坚韧绽放;要像小鸟一样，振翅高飞，放声歌颂。其次部分，作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾画出池边的景色后，作者描写了这样的一幕，：人们将石头投入水中激起不同的声音。;面对池畔各种各样的人们和各种各样的声音，有谁在事后是抱着诗人一般的情怀与感受悄然离去呢?;作者的发问表明白他的写作意图：以诗人一样的情怀与感受来谛视;各种各样人们和各种各样的声音;，;了悟出各种大小不同的石头，会响起各种大小不同的声音;。;浑浑噩噩、匆忙忙忙的世界
7、中;，人们也在浑浑噩噩、匆忙忙忙地生活，在生活的水池中，我们也在投石头，但我们投入了多大的石头。激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆忙忙忙的状态下，我们并不知觉。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们须要安静下来思索一下我们在生活中的的付出与获得。第三部分又写到了天上的云。作者写了为断改变和不同的形态，目的显示是用来比方;人的心，;和;人的命运;。由;云朵的改变;作者想到了许多我，作者想到了人的心境与人生的际遇的关系，想到了人生如流云一样的改变。由此得出结论，;纵然高兴，也不必得意忘形，纵然悲戚，也不必怨天尤人;。进而推论：;若每个人都能保持坦诚、虚心的胸怀，在自己的工作岗位上，仔细负责地工作，
8、必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。;第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成果，自然就有了新的希望。从作者的写作意图来看，全文以;大自然的启示;为标题，起笔是大自然，落笔是启示，表达了作者在对自然景物的视察中产生的一些人生的思索：坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一样，不因为生活中的些风风雨雨就惶恐担心，思索一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、虚心的胸怀，仔细负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。大自然的文字读后感(三)这个寒假，我读了一本意义深刻、富有真情实感的书——大自然的文字。这本书是有一
9、篇篇故事组成的，有的故事短小精炼，告知了我们一些深刻的道理;有的故事使我们驾驭了很多学问;还有的故事长而感人。在这其中，最令我记忆犹新的一篇小故事是俄罗斯作家普希金写的渔夫和金鱼的故事。这个小故事主要讲了一个老头儿在海里抓了一条金鱼，金鱼说假如放了它，什么都依老头儿，老头儿什么也没要便放了它。老太婆知道后，一次又一次向金鱼索取，第一次要了一个新木盆，其次次要了一座木房子，第三次变成了贵妇人，第四次成了一位女皇，谁知她还不满意，要当海上女霸王，让金鱼侍候她，最终又回到了原来贫困的样子。文章中人物的特点和特性很显明，老头儿是一个醇厚本分、和善、酷爱动物的人，老太婆是一个自私自利、刚愎自用、不知满意
10、、急躁的人。而金鱼则有求必应、好坏分明、知恩图报。这篇文章告知了我们一个深刻的道理：人要知道满意，不然将自作自受，正像文中的老太婆，原来已经拥有了荣华富贵，却因为自己的贪心全部失去了，正所谓知足者长乐。假如人的心不知道满意，就好比蛇吞大象。记得以前读过一首民谣：别人骑马咱骑驴，比上不足下有余，虽说没有骑马好，也比步行高三级。在生活中，我有的时候也会因为小小的贪心而自作自受。有一天，我想玩嬉戏，妈妈说只能玩30分钟，我讨价还价地说：;40分钟行不行?;妈妈听了，有些无奈地答应了。这时我贪得无厌，说：;50分钟呢?;妈妈听了有些生气，可还是答应了。这下，我带有一种侥幸心理问：;那能不能一小时啊。;妈妈听后，脸上面无表情，冷冰冰地说：;那还是30分钟吧!;我听后，追悔莫及。这仅仅是小事，在社会上，有很多贪官污吏为了金钱不择手段，而且贪得无厌，最终受到了法律的制裁。除了这篇，还有很多文章值得一看。这本书真是意义深刻，令人受益匪浅啊!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
