《高中数学第一讲相似三角形的判定及有关性质三相似三角形的判定及性质1相似三角形的判定学案新人教A版选修4-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学第一讲相似三角形的判定及有关性质三相似三角形的判定及性质1相似三角形的判定学案新人教A版选修4-1（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中数学第一讲相似三角形的判定及有关性质三相似三角形的判定及性质1相似三角形的判定学案新人教A版选修4-1三相似三角形的判定及性质1相似三角形的判定1了解三角形相似的定义，掌握相似三角形的判定定理以及直角三角形相似的判定方法2会证明三角形相似，并能解决有关问题1相似三角形(1)定义：对应角_，对应边成_的两个三角形叫做相似三角形，相似三角形_的比值叫做相似比(或相似系数)(2)记法：两个三角形相似，用符号“”表示，例如ABC与ABC相似，记作ABCABC.三角形相似与三角形全等不同，全等三角形一定相似，但相似三角形不一定全等三角形相似定义中的“对应边成比例”是三组对应边分别成比例相似三角形对应
2、顶点的字母必须写在相应的位置上，这一点与全等三角形是一致的；例如ABC和DEF相似，若点A与点E对应，点B与点F对应，点C与点D对应，则记为ABCEFD【做一做1】已知ABCABC，下列选项中的式子，不一定成立的是()ABB BACC D2相似三角形的判定定理内容简述作用预备定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)_，所构成的三角形与原三角形_判定两个三角形相似判定定理1对于任意两个三角形，如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应_，那么这两个三角形_两角对应相等，两个三角形相似判定定理2对于任意两个三角形，如果一个三角形的两边和另一个三角形的两边对应成_，并且夹角_，那
3、么这两个三角形相似两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似判定两个三角形相似引理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成_，那么这条直线平行于三角形的_判定两条直线平行判定定理3对于任意两个三角形，如果一个三角形的三条边和另一个三角形的三条边对应成_，那么这两个三角形相似三边对应成比例，两个三角形相似判定两个三角形相似判定三角形相似的三种基本图形(1)平行线型：(2)相交线型：(3)旋转型：【做一做21】如图所示，在ABC中，FDGEBC，则与AFD相似的三角形有()A1个 B2个C3个 D4个【做一做22】如图所示，DE与BC不平行，当_时，ABCAED3直角三角形相似的
4、判定定理(1)如果两个直角三角形有一个_对应相等，那么它们相似；(2)如果两个直角三角形的两条直角边对应成_，那么它们相似(3)如果一个直角三角形的_和一条_边与另一个三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形分别与原三角形相似在证明直角三角形相似时，要特别注意利用直角这一条件【做一做3】在ABC和ABC中，AA90，B35，则C_.答案：1(1)相等比例对应边【做一做1】B很明显选项A，C，D均成立因为A和C不是对应角，所以AC不一定成立2相交相似相等相似比例相等比例第三边比例【做一做21】B FDGEBC，AFDAGEABC，故与
5、AFD相似的三角形有2个【做一做22】ABC与ADE有一个公共角A，当夹A的两边对应成比例，即时，这两个三角形相似3(1)锐角(2)比例(3)斜边直角【做一做3】55AA90，ABC和ABC均是直角三角形又，ABCABC.CC，又B35，C90B903555，C55.同一法证明几何问题剖析：当直接证明一个几何问题比较困难时，往往采用间接证明的方法“同一法”就是一种间接证明的方法应用同一法证明问题时，往往先作出一个满足命题结论的图形，然后证明图形符合命题的已知条件，确定所作图形与题设条件所指的图形相同，从而证明命题成立.例如，如图所示，已知PQ，TR为O的切线，P，R为切点，PQRT.证明PR为
6、O的直径证明：如图，延长PO交RT于点R，POPQ，PRPQ.PQRT，PRRT，即ORRT.又TR为O的切线，R为切点，ORRT，点R与点R重合，PR为O的直径由上例可以看出，同一法证明几何问题的步骤：(1)先作出一个符合结论的图形，然后推证出所作的图形符合已知条件；(2)根据唯一性，证明所作出的图形与已知的图形是全等的或重合的；(3)说明已知图形符合结论题型一 判定三角形相似【例题1】如图，已知，求证：ABDACE.分析：由于已知，得，则要证明ABDACE，只需证明DABEAC即可反思：(1)本题中，DAB与EAC的相等关系不易直接找到，这里用BACEAD，在BAC和EAD中分别减去同一个
7、角DAC，间接证明(2)判定两个三角形相似时，关键是分析已知哪些边对应成比例，哪些角对应相等，根据三角形相似的判定定理，还缺少什么条件就能推导出结论题型二 判定直角三角形相似【例题2】如图，已知在正方形ABCD中，P是BC上的点，且BP3PC，Q是CD的中点，求证：ADQQCP.分析：由于这两个三角形都是直角三角形，且已知条件是线段间的关系，故考虑证明对应边成比例，即只需证明即可反思：直角三角形相似的判定方法很多，既可根据一般三角形相似的判定方法判定，又有其独特的判定方法，在求证、识别的过程中，可由已知条件结合图形特征，确定合适的方法题型三 证明线段成比例【例题3】如图，在ABC中，ABC2C
8、，BD平分ABC，求证：.分析：所要证明的等式中的四条线段AB，AC，CD，BC分别在ABC和BCD中，但这两个三角形不相似，由题意可得BDCD，这样AB，AC，BD，BC分别在ABC和ABD中，只需证明这两个三角形相似即可反思：证明线段成比例，常把等式中的四条线段分别看成两个三角形的两条边，再证明这两个三角形相似即可，若这四条线段不能分别看成两个三角形的两边，则利用相等线段进行转化，如本题中把CD转化为BD题型四 证明两直线平行【例题4】如图，ABC中，D是BC的中点，M是AD上一点，BM，CM的延长线分别交AC，AB于F，E两点求证：EFBC分析：要证明EFBC，想通过角之间的关系达到目的
9、显然是不可能的，而要利用成比例线段判定两条直线平行的判定定理，图中又没有平行条件，因此要设法作出平行线，以便利用判定定理在作平行线时，要充分考虑到中点D的应用反思：常利用引理来证明两条直线平行，如本题中的三种证法，其关键是证明其对应线段成比例，这样又转化为证明线段成比例，其证明方法有：利用中间量，如本题证法一；转化为线段成比例，如本题证法二；既用中间量，又转化为线段成比例，如本题证法三答案：【例题1】证明：因为，所以ABCADE.所以BACEAD，BACDACEADDAC，即DABEAC.又，即，所以ABDACE.【例题2】证明：在正方形ABCD中，Q是CD的中点，2.3，4.又BC2DQ，2
10、.在ADQ和QCP中，2，CD90，ADQQCP.【例题3】证明： BD平分ABC，DBCDBAABC，又ABC2C，DBADBCC，BDCD.在ABD和ACB中，AA，DBAC，ABDACB，.【例题4】证法一：延长AD至G，使DGMD，连接BG，CG，如下图所示BDDC，MDDG，四边形BGCM为平行四边形ECBG，FBCG.，.EFBC.证法二：过点A作BC的平行线，与BF，CE的延长线分别交于G，H两点，如图所示AHDC，AGBD，.BDDC，AHAG.HGBC，.AHAG，.EFBC.证法三：过点M作BC的平行线，分别与AB，AC交于G，H两点，如下图所示则，.BDDC，GMMH.G
11、HBC，.GMMH，.EFBC.1如图所示，在ABC中，DEBC，点F是BC上一点，AF交DE于G，则与ADG相似的是()AAEG BABFCAFC DABC2如图，在ABC中，BAC90，ADBC，垂足为D，DEAB，垂足为E，则图中与RtADE相似的三角形个数为()A1 B2 C3 D43如图所示，BACDCB，CDBABC90，ACa，BCb.则BD_(用a，b表示)4如图所示，O是ABC内一点，且ABAB，BCBC.求证：ACAC.5如图，已知在ABC中，ABAC，A36，BD是ABC的平分线，求证：AD2DCAC答案：1B在ABF中，DGBF，则ADGABF.2D题图中RtCBA，RtCAD，RtABD，RtDBE均与RtADE相似3由题意，可得ABCCDB，BD.4证明：ABAB，.又BCBC，.ACAC.5分析：有一个角是36的等腰三角形，它的底角是72，而BD是底角的平分线，所以CBD36，则可推出ABCBCD，进而由相似三角形对应边成比例推出线段之间的比例关系证明：A36，ABAC，ABCC72.又BD平分ABC，ABDCBD36.ADBDBC，且ABCBCD.BCABCDBC.BC2ABCD.又BCAD，ABAC，AD2ACCD.1
