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1、前 滚 翻（水平二 三年级） 课次：第 课时 执教老师：余勇江 班级：三 年级（6） 人数： 人 指导教师：陈兴 时间： 2011年10月24日教材目标1、 认知目标:建立前滚翻动作概念2、 技能目标:力争学生都能独立完成动作3、 情感目标:初步具有勇敢顽强的品质。通过学生分组练习发展灵敏,柔韧和协调性。培养学生认真、刻苦锻炼的精神。场地器材体操垫11个、呼啦圈 11个、红领巾45条教学内容1、前滚翻重点难点重点:1.前滚翻动作要自然、连贯、埋头、团身 难点:1.动作要紧凑。2.克服前滚翻恐惧心里。教学流程课堂常规慢跑热身游戏“叫号蹲”前滚翻专项准备活动学习前滚翻下颌夹红领巾前滚翻钻圈前滚翻放
2、松练习小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一二三四五222521265培养良好的纪律作风。明确本课学习任务，集中注意力。通过慢跑使学生得到热身的效果通过徒手操使机体器官机能兴奋，为进入知识技术学习做好准备，激发学生学习热情。1、通过游戏培养学生的身体协调能力和团结协作能力。充分调动学生的学习积极性。2、通过专项准备活动使学生进入一种前滚翻练习的状态里1、 通过前滚翻的练习提高学生对前滚翻动作的了解，让每个同学都能独立完成动作1、通过下颌夹红领巾练习，使学生充分埋头进行前滚翻练习1、 通过前滚翻钻圈练习，提高学生的练习兴趣。2、 规范学生前滚翻动作，让学生充分的进行团身，以此提高练习质
3、量。1、 课堂常规2、 慢跑热身绕篮球场慢跑两圈3、 行进间徒手操练习及专项准备活动1、 游戏名称：“叫号蹲”游戏方法：按照1-5报数，并记住自己报的数，听到老师叫的数字蹲下，看谁反应快，做的最好2、 专项准备活动 头部运动 团身练习1、 前滚翻练习蹲撑开始，重心前移，两脚向后下方蹬直离地，同时屈臂、低头、提臀，以头的后部在两手撑地前着地，经后脑、背、腰、臀部依次向前滚动，当背部着地时，迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱腿成蹲立，如图！1、下颌夹红领巾练习1、前滚翻钻圈练习圈前练习圈后练习动作要领：跟前滚翻动作相对，但是在垫上加了一个呼啦圈，首先要求大家两手过圈进行前滚翻钻圈练习，然后在生化为两
4、手在圈前进行前滚翻钻圈练习。注意：身体要団紧，注意安全。保护与帮助：同前滚翻1、 教师宣布本课的内容与要求2、在教师的组织下进行，体育老师带队以一路纵队跑进。3、行进间徒手操及专项准备活动一路纵队在行进间进行徒手操和专项准备活动的练习。语言激发学生的学习热情，调动学习积极性。1、游戏 讲解、示范游戏的方法、规则和要求。 组织学生进行游戏。 参与学生游戏。 针对在游戏中同学们的不足和易做错的地方，进行提示、纠正与规范。2、 专项准备活动 讲解、示范 提出要求 领做1、前滚翻练习、教师讲解、示范动作要领。、教师讲解保护与帮助的方法、组织学生进行分组练习、讲解、纠正学生容易做错的地方。、组织学生进行
5、练习1、下颌夹红领巾练习、讲解、示范、提出要求及注意事项、分组练习1、前滚翻钻圈练习、教师讲解动作要领、教师作示范动作、教师讲解保护与帮助的方法、学生尝试性练习、学生独立完成、优生表演1、 组织队形：（图一）“”代表女同学，“”代表男同学，“”代表体育委员。 “”代表教师快、静、齐，精神饱满，服装符合上课要求。注意力集中。2、 组织队形：（图二）保持好队形，不要吵闹、打闹，保持安静。3、 组织队形：（图三） 动作优美。 动作准确，充分活动各关节。1、游戏组织队形：（图四）大家围成一个大的圆圈，绕圆圈前进。注意力集中听老师的口令，进行“叫号蹲”的练习。2、 专项准备活动组织队形：（同图四）1、
6、前滚翻练习组织队形：（同图四） 分小组进行练习 各组学生轮流进行 在练习中要注意安全保护与帮助：保护帮助者单膝跪立在练习者侧前方，用手顺势推其背帮助成蹲立。1、下颌夹红领巾练习、组织队形：（同图四）1、前滚翻钻圈练习组织队形：（同图四）分小组进行练习各组学生轮流进行在练习中要注意安全六41、通过柔韧练习，提高学生的柔韧能力，同时让学生得到充分放松身体肌肉。 2、放松身心 3、树立努力目标1、柔韧练习2、评价1、语言引导2、老师边讲解边示范动作要领，带领学生一起练习、放松。3、总结：本课情况，表扬突出人物和事件，指出改进内容和努力方向。1、 组织队形：（同图四）2、集体练习3、学生自评预计运动负荷平均心率：125135次/分预计练习密度：35%教师课后小结2
