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1、汗水浇灌育桃李，教育硕果满枝头资中县球溪镇小学高礼彬老师先进事迹材料“您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我不屈的性格感谢您，我敬爱的高老师！”这是高礼彬老师教过的一个学生在作文中写的一些段话。是的，高礼彬老师就是这样一位深受学生爱戴的优秀教师。他勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在球溪镇小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是球溪镇小学优秀教师的代表。一、用爱的琴弦，奏出美妙的乐章只有阳光普照大地，各种生命才能健康生长。在高礼彬老师看来，教育亦是如此，他始终坚信，教育艺术就是播洒爱的阳光的艺术。“让每
2、颗星星都闪光”，这是高老师在育人中执着追求的理想境界。二十年来，他都担任班主任，他在心中为每个学生都建立了一份档案，对每个学生的个性特点、家庭状况他都了然于胸。他探索出一套独特的管理方法和工作经验，给学生创造了充满爱意的生活环境、最具魅力的学习环境。教室里那会说话的墙报“书香存折”“笔歌墨舞”“我思我在”“童心童话”是最精彩的诠释。在他的培养下，班里的“星星”都发出耀眼的光芒，这一切，源于一个“爱”字，源于人性化教育。他说，爱，岂止是沟通师生心灵的桥梁，亦是启迪孩子智慧的金钥匙。他觉得“人性最重要的体现，就是教给学生怎样做一个人，让他们看到自己的强项”，既重视培养孩子的全面发展，又培育孩子的个
3、性特长。他教孩子们拥有善良，懂得感恩，懂得宽容理解，让孩子们从小心中就充满爱。特别值得提出的是，高老师不抛弃、不放弃任何一个学困生。2006年他教过这样一个学生，名叫林元龙，林元龙本来成绩还可以，后来有一段时间，几乎天天不做完家庭作业，后来连课堂作业也不做完，还和社会上的小青年来往。高老师多次找他谈话，也多次家访，这时高老师才知道林元龙的父亲外出打工，伙同他人抢劫，被抓了，判了十二年有期徒刑，林元龙母亲性格内向，只知埋头苦干，一个人含辛茹苦地养一个家，一个女同志竟然去水泥厂当搬运工，她根本没精力管林元龙。高老师下决心尽最大努力去帮助林元龙。高老师经常仔细地观察着林元龙平时的点滴行动，并时常反思
4、自己对他的教育方法，尽可能的抓住机会和他近距离的沟通和交流。发现他有点滴进步就立即给以表扬，经常和他聊天，以在思想和行为上首先转化这个学生。高老师坚持在林元龙的作业本上写些评语，或者画不同表情的脸。把对这个学生的关爱铺在了纸上，落实在行动上，也洒在了林元龙的心上。功夫不负有心人，也许读懂了老师的爱，林元龙同学慢慢地转变着自己：他不再上学迟到，恶作剧越来越少了，作业也慢慢地按时完成了，不会的也会主动来问老师，也不再和社会上的小青年来往了，还经常争做好人好事。高老师适时地教育林文龙要爱学习，用行动去改变家庭的命运。有一天，高老师见时机成熟，他提到了林元龙的父亲，霎时，平时调皮的林元龙泪流满面，泣不
5、成声。高老师满怀深情地与他谈了起来，一谈就是一个多小时，通过这次谈话，高老师更了解林元龙的内心了。艰辛的工作换来了丰厚的收获，林元龙同学在2006年小学毕业会考中，语文和数学均达到了优秀的成绩，其中数学还考到了113的高分。当看见林元龙同学拿到成绩时那一脸的喜悦，高老师正在一旁用心灵感悟着做一名教师的幸福感。而周文格同学是高老师所教学生中学习和习惯最差的一个，这个学生经过医生诊断，患有多动症，智商也很低。换作其他的教师，也许已经放弃了对该生的教育，而高老师从不歧视他，在班上成立了帮学小组，每天负责检查督促他完成作业，这位同学只要没有人看着他，就不写作业了。于是高老师几乎每天都要将他留下来，单独
6、地给他把当天的课再讲一遍，有时候甚至几遍。直到他听懂为止。家长在一旁看着，曾经不止一次地想表达家长的感谢之情，都被高老师一一谢绝了。像这样的例子还有很多。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，高老师总会由衷感受到感受到真诚无价的甜蜜。无论在学习上还是在其他个方面，他班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。他班还连续被评为校文明班级。他的学生团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷。他的学生在美术、文娱、书法、工艺、作文等各级各项竞赛中屡获佳绩，获得省级奖励2人次；市级奖励8人次，县级奖励15人次，他班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖。他的学生游诗卉、邵星心参加资中县中
7、、小学生运动会取得优异成绩；卢英朴、杨泓昊等10多人参加“快乐体验”征文比赛，取得良好成绩；杨泓昊获电子琴九级证书。二、业务精湛、投身课改 作为一名富有经验的教师，他高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友。因为他教法新颖，态度和蔼，同学们总是喜欢上他的课。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，他走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。他
8、利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，科研成果小学生作文个性化发展的方法探试在国家级刊物中国教育科研与实践上出版，并在论文评优活动中被评为国家级一等奖。2009年，论文浅谈小学班级管理经验荣获县级一等奖，并已送市上参评。高老师积极参加各类培训。为了提高自己的教育教学水平，他认真学习优秀教师成功的教学经验，先后在班上推行“质疑问难法”、“情
9、景教学法”、“读写结合法”。他积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式、探究式教学，形成一套扎实有效的教学方法。2006年4月在球溪镇举行的公开课比赛中，上公开课卖火柴的小女孩，获一等奖。2007年10月，到归德片区上示范课鲸，受到听课的一百多位老师的一致好评。他积极投身于教育科研，2003年承担镇级科研题目读写结合法，2005年已结题，效果良好；2009年承担了县级科研项目个性化作文教学的探究。2009年高礼彬老师被评为资中县青年骨干教师。高礼彬老师曾获资中县小学、幼儿教师特别贡献奖。走近高老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是
10、脚踏实地、尽心尽责，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，球溪镇小学的每一位年轻教师的成长，都洒有高老师辛勤的汗水。三、一路艰辛一路歌高老师所教的班级的语文成绩十分优异，每期在期末考试中都名列全镇第一名。在2006年小学毕业会考中，他教的班优生达53人，优生率达76%，及格率100%，辍学率为零，各项指标都高居全县第一名。2009年他又担任2009级一班的班主任兼语文老师。这个班的学生品学兼优，相信在今年的毕业会考中，能考出优异的成绩。四、谱写新的奉献之歌作为人民教师，高礼彬同志深深地爱着教育事业，深深地爱着他的学生。站在新的起点上，他将继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用学贯中西的师能武装人，用高风亮节的师表鼓舞人。为了那无悔的承诺，高礼彬老师一定会谱写出新的无愧的奉献之歌！2009.6.20
