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1、领导和职工谈心制度范文为了更好地发挥谈心在统一思想认识、增进班子团结、加强民主集中制建设、增强班子的整体合力中的作用，使领导成员之间互相信任、互相支持、互相补充、互相谅解、特制定本制度。第一条谈心的原则（一）坦诚相见，相互尊重；（二）双向沟通，相互帮助；（三）消除误会，求同存异；（四）实事求是，增进团结。第二条谈心活动的对象范围（一）党政一把手之间；（二）主要领导与副职领导之间；（三）副职领导成员之间；（四）副职领导与分管工作人员之间；（五）党政一把手与村两委负责人之间；（六）其他人员之间。第三条谈心的主要内容和基本要求（一）对重要工作、重大问题交流思想认识和工作思路；（二）对需要相互协调的事
2、情进行沟通，交流思想；（三）出现的意见分歧或误解进行探讨交流，化解矛盾；（四）干部工作变迁、职务升降、退休时；（五）干部受到表彰、奖励或批评、处分时；（六）干部在工作、生活中遇到困难或挫折时；（七）干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；（八）对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报情况、反馈意见时。第四条谈心应注意的问题（一）坚持实事求是，以理服人，讲究和风细雨，善于倾听不同的意见，注重实效；（二）谈心力求及时性、针对性、有效性，有了问题及时解决，不使问题积累、矛盾扩大；（三）一般情况下，谈心采取个别谈的方式。特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行
3、。第五条谈心制度的落实每年底，乡党委要对领导干部开展谈心的情况进行一次检查，领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项内容。领导和职工谈心制度范文（二）为了不断加强对党员的教育和管理，及时了解和掌握机关党员的思想、工作、生活情况，加强沟通，密切联系群众，激发干部职工的工作热情。结合实际，制定机关党员交心谈心制度。一、指导思想和目标任务以_和_为指导，以关心爱护、激励教育党员干部为目的，通过开展及时的、经常性的交心谈心活动，切实加强对党员的教育管理，不断激发机关党员干部的进取心和责任感，促进党员队伍思想作风建设，增进团结，增强合力，建设一支朝气逢勃、奋发有为、勇挑重担、开拓创新的经委干部队
4、伍。二、交心谈心的基本原则谈心活动实行分级负责的原则，必要时可根据需要延伸谈心范围。中层党员干部的谈心活动一般应由党组织负责人负责。一般党员的谈心活动由党支部负责人负责。三、交心谈心对象及内容谈心活动要做到“九个必谈”：1、在布置重大工作任务时，党组织负责人要和党员开展谈心，既抓工作，又带队伍；既布置工作任务，又关心思想动态；2、在领导班子换届、干部调整或进行换岗交流时，要做好党员的思想工作，介绍新的工作岗位情况，提出新的要求；3、在干部考察、年度考核、述职述廉后，要向党员本人通报民主测评、群众评议等情况，转达群众意见，提出今后努力方向；4、转任非领导职务或到龄退休时，要充分肯定他们的成绩与贡
5、献，听取他们的意见，了解关心其思想动态，帮助解决应该解决的生活及其他问题；5、在工作实绩明显或受到表彰奖励时，要提醒党员保持清醒的头脑，戒骄戒躁，继续前进；6、在工作、生活中遇到较大困难和挫折时，要解除他们的思想压力，增强他们克服困难的信心，帮助他们解决实际问题；7、在领导班子出现不够团结的现象时，要帮助领导班子成员沟通思想，交换意见，增进了解；对影响班子团结的主要责任者，要给予批评教育；8、在群众来信来访、民主评议、经济责任审计反映党员干部的问题时，要及时进行提醒谈话，要提醒党员干部引以为戒，有则改之，无则加勉；9、党组织认为需要谈话的其他情况。四、交心谈心的方式采取定期与不定期交心谈心相结
6、合。每名党员干部以党小组为单位，每半年至少开展一次交心谈心活动。有工作需要和遇到情况时，随时安排交心谈心活动。党委成员要带头开展交心谈心活动，为其他党员干部作出表率。五、交心谈心的要求交心谈心要严肃认真，态度诚恳。既要坚持原则，不回避矛盾，又要坦诚相待，与人为善，一分为二地评价干部职工，从而真正体现党组织的关心和爱护。同时，允许干部职工对交心谈心内容提出不同意见、解释或说明。对干部职工提出的重大问题和意见，要认真作出解释，并搞好跟踪了解，及时反馈交心谈心效果。领导和职工谈心制度范文（三）领导与教师、学生谈心谈话制度为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到
7、关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立东乡中心小学领导职工学生谈心谈话制度，具体规定如下：一、谈话对象及分工谈话对象为全体教师、职工、学生。干部与教师、学生谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。教学由韩应波、谷秋艳、王颖等负责谈话并将谈话情况向校长反馈；其他教师和职工由焦校长等负责谈话，。二、谈话内容及重点干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。4、听取谈话
8、对象的意见、建议和要求。5、其他认为必须谈话的事项。谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：1、教师对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇
9、气。4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。三、谈话方法及要求谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提
10、高谈话效果。东乡中心小学_年_月领导和职工谈心制度范文（四）领导与教师、学生谈心谈话制度为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立东乡中心小学领导职工学生谈心谈话制度，具体规定如下：一、谈话对象及分工谈话对象为全体教师、职工、学生。干部与教师、学生谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。教学由韩应波、谷秋艳、王颖等负责谈话并将谈话情况向校长反馈；其他教师和职工由焦校长等负责谈话。二、谈话内容及重点干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：1、
11、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。4、听取谈话对象的意见、建议和要求。5、其他认为必须谈话的事项。谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：1、教师对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。2、干部与教师之间
12、、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向_汇报。三、谈话方法及要求谈话采用_谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。东乡中心小学_年_月第2页共2页
