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1、东北师范大学东师幼儿园课程论16秋在线作业3一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）1. 由于脑科学研究的新进展，让人们认识到人一生发展最为迅速和关键的时期，是开发人的潜能的最佳时期是在.A. 36岁B. 45岁C. 03 岁D. 34岁正确答案：2. 拉瓦特里在结构化的、正规的活动中，设计了一套教材分为（ ）A. 一组B. 二组C. 三组D. 四组正确答案：3. 纠正了清末以来幼稚园课程混乱的局面，开辟了通过课程改革，使幼稚教育中国化、科学化的道路，对缩短中国教育与世界水平的差距起到重要作用的文件是（ ）。A. 幼儿园工作规程B. 幼稚园课程标准C. 基础教育课程改革纲要D. 幼儿园教
2、育指导纲要正确答案：4. 韦卡特的的课程 模 式 是（ ）A. 早期儿童课程B. 认知导向课程C. 皮亚杰式早期教育方案D. 方案教学正确答案：5. 教师利用规则游戏的形式编制的教学活动是（ ）A. 集体游戏B. 活动区游戏C. 自由活动D. 小组活动正确答案：6. 教师利用规则游戏的形式编制的 教 学 活 动 是（ ）A. 集体游戏B. 活动区游戏C. 自由活动D. 小组活动正确答案：7. 课程指的是学生体验到的意义，把关注的焦点从“教”转向了“学”，这种课程的定义认为课程是A. 经验B. 学科内容或教材C. 目标D. 计划正确答案：8. 拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（ ）A
3、. 逻辑思维B. 形象思维C. 具体思维D. 抽象思维正确答案：9. 下列各项中，不属于幼儿园课程性质的是（ ）。A. 基础性B. 系统性C. 非义务性D. 适宜发展性正确答案：10. 学前儿童素质先天性、自然性强，所概括内化的外界文化因素较少，具有原始的结构特性，表现了其素质的（ ）。A. 发展迅速性B. 易塑性C. 原点性D. 脆弱性正确答案： 幼儿园课程论16秋在线作业3二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）1. 幼儿园课程的性质是由（ ）决定的。A. 幼儿身心发展规律B. 教育者C. 幼儿教育的性质D. 幼儿自身的特点E. 社会需求正确答案：2. 加德纳教授倡导多元智能理论
4、，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的 ，主要包括（ ）。A. 音乐旋律智能B. 数学逻辑智能C. 语言文字智能D. 人际关系智能和自我认知智能E. 自然观察者智能正确答案：3. 陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。其要点主要包括（ ） 。A. 生活即教育B. 社会即学校C. 教学做合一D. 在做中学E. 活教育理论正确答案：4. 皮亚杰的理论对幼儿园课程的启示是（ ）。A. 强调儿童的自主活动B. 强调为儿童提供实物让他们自己动手操作C. 强调在活动过程中鼓励儿童的自我调节和反省抽象D. 教育要适合不同水平儿童的发展E. 教育要促进儿童自主建构知识的过程正确
5、答案：5. 幼儿园课程的社会学基础 ，包括（ ）。A. 社会政治B. 社会经济C. 社会文化D. 社会背景E. 社会理想正确答案：6. 对幼儿进行环境卫 生教育主要是（ ）。A. 让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系B. 提高幼儿自我保护意识，学习应付紧急事件的技能，并能自觉遵守有关安全制度和行为规范。C. 逐渐形成保护环境卫生的社会责任感，并落实于自身的行为D. 让幼儿逐步学习基本的性知识，形成正确的性别自我认同和性角色意识。E. 增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活正确答案：7. 20 世 纪 80 年代第三 次幼儿园课程改革的启
6、示是A. 坚持幼儿园课程发展的中国化。B. 坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。C. 坚持幼儿园课程全盘西化。D. 初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系。E. 前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。正确答案：8. 加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（ ）。A. 音乐旋律智能B. 数学逻辑智能C. 语言文字智能D. 人际关系智能和自我认知智能E. 自然观察者智能 。正确答案：9. 幼儿园教育指导纲要内容与要求中强调幼儿的主动学习，主要目的是（ ）。A. 希望教师要改革教学方式，不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学
7、上。B. 着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境。C. 从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源。D. 通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响，让他们获得一定的知识和技能。E. 从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展正确答案：10. 我国幼儿园课程改革的发展趋势 是（ ）。A. 幼儿园课程管理多元化、自主化。B. 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。C. 0 6 岁学龄前儿童教育课程一体化。D. 幼儿园课程与社区教育和服务相融合。E. 重视教师专业水平的提高。正确答案：11. 幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（ ）。A. 二者存在着辨证统一的关系。B.
8、课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。C. 在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。D. 课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。E. 要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。正确答案：12. 蒙台梭利教育法的 组成要素是（ ）。A. 有准备的环境B. 教师导师C. 自由D. 秩序E. 教具工作材料正确答案：13. 感官训练教具的特点是（ ）A. 刺激的孤立性B. 操作的顺序性C. 游戏性D. 教育的主动性E. 工作的趣味性正确答案：14. 学科活动设计中应该特别注意的问题（ ）A. 教育目标的“
9、一般发展”性B. 教育目标的综合性C. 教育目标和内容的需求化D. 教育目标和过程的统一正确答案：15. 加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的 ，它们包括（ ）。A. 语言文字智能B. 数学逻辑智能C. 视觉空间智能D. 身体运动智能E. 人际关系智能和自我认知智能正确答案： 幼儿园课程论16秋在线作业3三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）1. 形成性评价是在课程运作过程中进行的（ ）A. 错误B. 正确正确答案：2. 由于脑科学研究的新进展，让人们认识到 0 6岁是人一生发展最为迅速和关键的时期，是开发人的潜能的最佳时期 。A. 错误B.
10、正确正确答案：3. 幼儿园课程近期目标表述的是在较短时间内所期望的成果（ ）A. 错误B. 正确正确答案：4. 幼儿园教育活动评价是把幼儿园教育活动中所产生的行为和人格的变化，对照一定的价值标准进行判断的过程（ ）A. 错误B. 正确正确答案：5. 课程内容在课程中处于核心地位( )A. 错误B. 正确正确答案：6. 心理卫生教育是指逐步增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活 。A. 错误B. 正确正确答案：7. 幼儿园课程中期目标是指幼儿园大、中、小班各年龄阶段的目标和学期目 标（ ）A. 错误B. 正确正确答案：8. 早期儿童课程的代表
11、人物是凯米德渥里斯（ ）A. 错误B. 正确正确答案：9. 集体组织形式过程一般是在教师的组织和直接指导下进行（ ）A. 错误B. 正确正确答案：10. 环境卫生教育主要是让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系，逐渐形成保护环境卫生的社会责任感，并落实于自身的行为。A. 错误B. 正确正确答案：11. 形成性评价是 在课程运作过程中进行的（ ）A. 错误B. 正确正确答案：12. 幼儿园课程应更多地注重儿童直接经验的获得，而不是间接知识的传授A. 错误B. 正确正确答案：13. 幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面A. 错误B. 正确正确答案：14.
12、心理学理论应等同于教育理论，应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。A. 错误B. 正确正确答案：15. 19 世纪中叶，皮亚杰提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。A. 错误B. 正确正确答案： 幼儿园课程论16秋在线作业3一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）1. 健康领域教育要求使幼儿建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成A. 安全感和信赖感B. 愉悦感和安全感C. 责任感和归属感D. 轻松感和快乐感正确答案：2. 由于脑科学研究的新进展，让人们认识到人一生发展最为迅速和关键的时期，是开发人的潜能的最佳时期是
13、在（ ）。A. 03 岁B. 36岁C. 45岁D. 34岁正确答案：3. “学会”、“明白”、“理解”、“做出反应”等属于（ ）A. 核心的行为B. 行为产生的条件C. 行为结果D. 具体内容正确答案：4. 在课程运作过程中进行的评价是（ ）A. 外部评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 内部评价正确答案：5. 学前期儿童的生理和心理发展处于初级阶段，各种心理形式陆续产生，心理机能不断增强，对外界刺激最为敏感，各种素质处于萌芽阶段，尚不固定，因此，学前期儿童的素质具有（ ）。A. 原点性B. 易塑性C. 发展迅速性D. 脆弱性正确答案：6. 比较同一个体在同一教 育活动中或不同教育活动间
14、的成绩或能力差异的评价（ ）A. 相对评价B. 绝对评价C. 个人内评价D. 诊断性评价正确答案：7. 指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力 ， 这个教育要求属于（ ）。A. 社会领域B. 语言领域C. 科学领域D. 健康领域正确答案：8. 艺术领域课程的内容主要包括（ ）。A. 美术和音乐B. 美术和科学C. 唱歌和自然D. 表演和艺术常识正确答案：9. 引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验，这个教育要求属于（ ）。A. 健康领域B. 科学领域C. 语言领域D. 艺术领域正确答案：10. 为提高幼儿自我保护意识，学习应付紧急事件的技能，并能自觉遵守有关安全制度和行为规范的教育是（ ）。A. 个人卫生B. 环境卫生C. 安全教育D. 心理卫生教育正确答案： 幼儿园课程
