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1、安全工作考核评比细则样本一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风。本学期，我校制定班级日常考核评比细则，在全校开展文明班级评比活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体荣誉感和责任感。二、工作目标：更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提高班主任工作积极性，增强班级间的竞争机制，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、评价原则。（1）公平、公正、公开的原则。（2）实事求是的原则。（3）民主评定原则。具体评比细则如下：常规性考核包括纪律、卫生、考勤_项，其中纪
2、律_分，考勤_分，卫生_分。总分_分。用减法考核，扣完为止（不出现负分），最后合计得出总分。一、考勤方面1、学生须按时到校，凡迟到或早退者每人次扣_分。午休、晚自习清点人数，各班应保证人数齐全，每少一人扣_分；2、事病假（住院或长病不住院者除外，但须出具相关证明）一人一天次扣_分（注：丧假不扣分）；二、纪律方面1、在午休期间在班上大声喧哗、追逐打闹，离开教室上厕所（因病引起上厕所如痢疾，肚痛等除外）喝水，打架或其他不遵守纪律的现象，发现一人次扣_分；2、住校生晚上在校内或寝室大声喧哗、起哄追逐、打架等，发现一人次扣_分，私自出校门者，发现一人次扣_分；（注：住校生晚离校要班主任签字的请假条。）
3、3、学生不得穿奇装异服，不穿拖鞋，不烫发，不染发，不佩戴首饰，不得在校内吸烟。违反者每人次扣_分。三、卫生考核（每点_分）1、教室内外、卫生区要按要求及时打扫。打扫不干净扣_分，未打扫扣_分。2、值日生应将垃圾倒入垃圾池中。随意乱倒垃圾扣_分。在校园内乱扔果皮、纸屑，一经发现每次扣_分。3、每天早读后对寝室进行卫生检查，地面打扫未干净的扣_分，未打扫扣_分。被子未叠一人扣_分，物品未摆放整齐扣_分。4、黑板报_分，在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画，发现一次扣_分。5、卫生大扫除，以及学校安排的临时性扫除任务不能够按时完成、打扫不彻底的，扣_分。五、其他1、学生应配合、接受学生会成员的工作。凡
4、无理取闹、辱骂检查人员者，除对本人严肃处理外，对所在班级考核中扣_分，殴打报复检查人员者，所在班级半年内不得评选文明班级。2、班内有请假者，班长须提交假条，假条要有班主任签字方能生效。3、打架斗殴、打牌上网、喝酒赌博等严重违反校规校纪，或发生恶性伤害事故的班级，取消当月参选资格。情节严重者，半年内不予评选。4、未尽事宜，参照本细则酌情考核。安全工作考核评比细则样本（二）班主任是学生班_建设的_者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的积极性、创造性、使班主任管理工作更趋正常化，规范化和科学化，并为班主任聘任，评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、考核的
5、内容和分值设定：班主任工作考评内容由班主任自身修养和班级管理部分构成，班主任工作量化考核基础分值设定为_分，考核按分值设，三个等，学校根据实际情况设定各等次比例。各班副班主任根据本班常规管理考核和加分考核决定等次。二、班主任津贴标准班主任：a等_元；b等_元；c等_元。副班主任：a等_元；b等_元；c等_元。三、考评细则（一）自身修养（_分）1、有违纪行为的一次扣_分。如。体罚学生，向学生罚款，乱收费，向学生家长索要钱物等等，情节严重的直接定为c等；2、歧视、厌弃差生或袒护放纵“优生”，情节严重者扣_分；3、学生集会、做课间操等_活动，班主任随班_，无故不参加一次扣_分；4、按时完成学校布置的
6、各项工作。不按时完成每次扣_分，拒不完成者每次扣_分；5、不弄虚作假、徇私舞弊，有此行为者每次扣_分。（二）专项工作（_分）1、必须完善学校安排的档案任务，如：学生名册、学籍卡、班队活动记录、少先队员名册等，缺一项扣_分；2、每学期初认真制订班队工作计划，并认真实施，期末有总结。无故不按时交计划、总结的每次扣_分；一学期无计划、总结每项扣_分；3、按时开好班队会并做好记录，少一次扣_分；班队课挪作他用，每次扣_分；4、指导学生干部填写好班务日志，并及时检查，签字，并于期末上交德育办检查或学校不定期检查，不完成扣_分；5、对学校安排的工作（如节日活动节目准备、黑板报等），必须按时、按量完成，否则
7、每次扣_分；6、学生违纪由班主任处理，若班主任_，提交学校解决一次扣_分。（三）常规管理（_分）1、集合、集会没有做到快、静、齐，每次扣_分；2、学生在教室走廊上追逐、疯打每人次扣_分，上下楼梯故意拥挤、冲撞每人次扣_分；3、打架、骂人，以大期小，每人次扣_分；4、乱扔果皮、纸屑等，每人次扣_分；校内不吃零食、不带零食进校，否则每人次扣_分；5、自习时间喧闹、东奔西跑，影响他人学习的，每人次扣_分；6、有意攀摘农民瓜果、蔬菜，偷拿他人财物等，每人次扣_分；7、上学、放学途中逗留、践踏庄稼、开展危险活动（如追车、爬车、私自玩水、玩火等），每人次扣_分；8、坚持做好“两操”，做操时严肃认真，服从指
8、挥，否则每人次扣_分；9、各班在上室外课及放学期间没关好门窗及电灯的每班次扣_分；10、将管制刀具、危险物品带入校园，每人次扣_分；11、在墙上乱写乱画，损害标语者，每人次扣_分。12、对学生损坏公物，一次扣_分，并照价赔偿；13、公地、教室打扫不彻底每次扣_分，不打扫每次扣_分；14、教室桌凳、清洁用具等摆放不整齐，每次扣_分；15、每天未倾到责任区内的垃圾桶（篓）每次扣_分；乱到垃圾或未将垃圾到入垃圾箱内每次扣_分；四、加分在学校、少先队及其他部门_的各种比赛活动，如演讲比赛、作文（征文）比赛、文艺汇演、乒乓赛、书画比赛、黑板报评比等班主任亲自辅导的获一、二、三等奖按_分、_分、_分加分；
9、五、考评方法学校成立班主任工作考评小组，定时进行量化考核，最后结果作为评选优秀班主任的依据。潼南县新林小学校团支部考核评比实施细则一、团支部考核评分标准_支委会班子（_分）（1）支委会选举（_分）a、支委会班子健全，且经过支部大会每年选举一次，团干部均参加过培训。（_分）b、支委会班子健全，但未按规定每年选举一次，且个别团干部未参加过培训。（_分）c、支委会班子健全，但未经选举。（_分）d、支委会班子不健全，且无人参加过培训。（-_分）（2）支委会作风（_分）a、支委会成员思想作风端正，积极上进，政治方向坚定，成绩良好。遵纪守法，模范带头作用发挥得好。（_分）b、支委会思想作风端正，要求上进，
10、政治方向坚定，成绩一般。遵纪守法，模范带头作用发挥一般。（_分）c、支委会成员思想作风端正，政治方向坚定，要求上进，学习成绩较差，有补考现象，遵纪守法，不能发挥模范带头作用。（l分）d、支委会成员有人违反校纪团规，受到过行政或团纪处分或通报批评。（-_分）（3）分工协作（_分）a、职责分工十分明确，日常工作相互支持配合，工作有成效。（_分）b、职责分工明确，支委成员各司其职，配合一般。（_分）c、职责分工不明确，工作有相互推诿现象，但不闹分裂。（_分）d、支委间不团结，难以正常开展工作。（_分）2.制度建设（_分）（1）“三会一活动”制度。（_分）a、每学期“三会一活动”制度完成好（支委会至少
11、三次，_会至少一次，支部大会至少二次，团日活动至少二次），且按时完成团员年度注册。（_分）b、每学期开展“三会一活动”制度，但数量未达到要求，按时完成团员年度注册。（_分）c、“三会一活动”制度不全，按时完成年度注册。（_分）d、无“三会一活动”制度，按时完成年度注册。（_分）（2）团费收缴制度（_分）a、团员每月按期自觉缴纳团费，团支部准时上缴团费。（_分）b、团员上缴团费需干部提醒、催促，团支部上缴团费也如此。（_分）c、团支部成员有不按时缴纳团费者。（_分）（3）团员证管理制度（_分）a、团支部成员团员证齐备，且_关系转接、年度注册和团费收缴记录手续齐全。（_分）b、团支部成员团员证齐备
12、，但有手续不全的。（_分）c、团支部成员团员证不齐备。（_分）（4）奖惩制度（_分）a、支部平时对好人好事和违纪行为有记载，并根据实际情况，向上级提出奖惩意见，配合上级团_做好评比和处分。（_分）b、平时对好人好事或违纪行为无记载，但对较为突出的好人好事或违纪行为能提出奖惩意见。（_分）c、支部对好人好事或违纪行为有记载，但无奖励或处分意见。（_分）d、无任何奖罚制度。（_分）（5）“推优”制度（_分）a、“推优”工作有计划，并有培养、推荐措施，支部有成员参加党章学习小组的学习。（_分）b、“推优”工作有计划，但缺乏培养、推荐措施，有成员参加党章学习小组学习。（_分）c、“推优”工作有计划，但
13、无培养、推荐措施，支部无成员参加党章学习小组学习。（_分）d、无“推优”工作计划。（_分）（6）工作记载（_分）a、有专人负责填写团支部工作手册、团支部工作月报表，填写准确，上报及时。（_分）b、无专人负责，但能如实填写手册、月报表，及时上报。（_分）c、不能按时、准确填写上报手册、月报表。（_分）d、不填写手册或月报表。（_分）3、团的活动（_分）（1）支部活动数量（_分）a、每学期开展一次_生活，二次支部大会，二次团日活动，三次支委会。（_分）b、少一次支委会。（扣_分）c、少一次团日活动。（扣_分）d、少一次_生活。（扣_分）e、少一次支部大会。（扣_分）f、以上各项一次都未开展。（倒扣
14、_分）（2）支委会工作计划与总结（_分）a、支委会工作计划、总结齐全，工作计划内容充实，操作性强，工作总结条理清楚，实事求是。（_分）b、支委会工作计划、总结齐全，计划和总结内容欠实。（_分）c、支委会工作计划、总结齐全，但内容空泛。（_分）d、无工作计划或总结（_分）（3）支部大会和团日活动（_分）a、支部大会、团日活动思想性强，内容有特色，形式有创新，到会率达_%。（_分）b、半数支部大会、团日活动思想性强，教育效果好，到会率2/3以上。（_分）c、思想性一般，效果一般，到会率1/2以下。（_分）d、思想性差，流于形式，到会率1/3以下。（_分）（4）_生活（_分）a、开展批评与自我批评，收集团员对支部的意见和建议，民主作风好，对团员思想触动大。（_分）b、开展
