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1、我爱我家幼儿教案导语：妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮，让家人感到很温暖；爸爸用坚实的肩膀撑起一把爱惜伞，为家人挡风遮雨，让家人享受幸福和欢乐。因此说：家是妈妈温暖的手、是爸爸宽敞的肩膀。以下是小编整理的我爱我家幼儿教案，欢迎阅读！【活动目标】一、进一步感受家的温暖，产生爱家的情感。二、乐于和同伴说说爱家的理由，分享家庭的欢乐。【活动预备】一、幼儿前期搜集的相关资料课件家是什么。二、音乐让爱住我家、相亲相爱的一家人。【活动进程】一、引导幼儿说说自己爱家的理由，分享家庭的欢乐。教师由示“家”，提问：“你喜爱自己的家吗？”“你最喜爱家里的什么？什么缘故最喜爱它？”请幼儿一一讲述自己爱家的理由，
2、分享家庭的欢乐。教师小结：小朋友都有自己最喜爱的人或宠物或物品或玩具或房间。小朋友都爱自己的家，我爱我家。二、教师演示课件，幼儿通过欣赏诗歌家是什么，产生爱家的情感。教师边演示课件边朗诵诗歌家是什么提问：“你听到了什么？”“你还听到了什么？”幼儿回答。“诗歌中的话小朋友有没听明白的地址，想问一问吗？”引发幼幼互动、师幼互动，相互解答，提升自己的明白得和熟悉。教师小结：妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮，让家人感到很温暖；爸爸用坚实的肩膀撑起一把爱惜伞，为家人挡风遮雨，让家人享受幸福和欢乐。因此说：家是妈妈温暖的手、是爸爸宽敞的肩膀。三、幼儿依照自己的感受，说说家是什么，感受家的温暖。“除诗歌
3、里所说说的，你感觉家仍是什么？”幼儿自由试探，教师请幼儿回答家是*，尽可能明白得它的寓意。教师小结：家是*,家是*,。爸爸妈妈爱宝宝，宝宝也爱爸爸妈妈。四、教师和幼儿一起欣赏歌曲让爱住我家，进一步感受家的温暖，加深爱家的情感。五、明白得广义的家，引导幼儿关爱身旁的每一个人。“一家人在一路专门的温馨，小朋友们和教师在一路组成了大一些的家大二班。”“所有的中国人团结在一路组成了更大的家中国。”由小家联系到班级、国家，将情感升华到新的高度。引导幼儿关爱身旁的每一个人，幼儿彼此拥抱，感受彼此的爱。教师小结：咱们爱自己的小家，也爱咱们的大伙儿。咱们是相亲相爱的一家人，我爱我家！【活动延伸】为家人、教师、朋友说一句话或给一深深的拥抱。附诗歌：家是什么小兔子说，家是温暖的地址，小老鼠说，家是平安的地址，小鸟说，家是幸福的地址，小朋友说，家是妈妈温暖的手、是爸爸宽敞的肩膀。
