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1、敬爱父母长辈余庆小学 教师:吴燕君 8月31日教学目的 认知：1懂得家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。懂得少年小朋友要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。明确应当如何对的解决与长辈之间的矛盾。情感:1产生敬爱父母长辈的感情。2.乐意做敬爱父母的好孩子。行为:1对父母长辈有礼貌。.关怀、体贴、照顾父母长辈。3.接受父母长辈的教导,用温和的态度和对的的措施解决与长辈的矛盾。4与兄弟姐妹团结友爱。教学过程 一、导入作为一名少年小朋友,应当如何做才干使家庭和睦呢?（要孝敬父母,尊敬长辈，友爱兄弟姐妹,当好家庭小主人)对，要使家庭生活幸福美满,对我们来说,最重要的是要敬爱父母长辈。这节课，我们就
2、学习敬爱父母长辈。 板书：敬爱父母长辈1自读课文,思考：为什么要敬爱父母长辈?如何做才算是敬爱父母长辈呢? 2.我们为什么要敬爱父母长辈呢？()我们的父母长辈勤恳工作,为社会主义建设做出了不同限度的奉献，你们谁乐意说说爸爸妈妈的工作状况？（2）父母长辈也为我们的成长付出了大量的心血。父母长辈是如何关怀你成长的?哪些事情给你的印象最深?（）敬爱父母长辈,也就是要孝敬父母，尊敬长辈,这是我们中华民族的老式美德，(板书:老式美德)是每一种人都应当具有的最起码的品德。3.我们应当如何敬爱父母长辈?（板书:有礼貌)要关怀、体贴和照顾接受教导.对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,言语上:用敬称
3、,阿姨、叔叔、爷爷、奶奶，交谈中多用“您”行动上：无论什么场合,给长者让座,让长者先坐，都是尊敬的表达 如果路上看到老人行动不便,可以积极掺扶上下台阶,过马路。帮她们提东西。其实尊敬,是由内而外散发出来的，如果有这样的心，即便是你什么都不做，长辈也都是可以感觉到你的真诚的2向父母、长辈问候致意,要准时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。早起后问爸爸、妈妈早上好。睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。过新年:祝爸爸、妈妈新年快乐。当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈辛苦了。自己辞别家人时:您
4、放心吧，我会照顾好自己。3.常常积极地把生活、学习、思想状况告诉父母,有过错不要隐瞒、撒谎;对长辈故意见，应礼貌地指出。4.自己过生日要节俭,不要请客送礼。三、巩固练习说一说:请学生谈某些孝敬父母长辈的事例。2议一议:请学生谈见解。3想一想:请学生谈做法。4教师总结，提出规定:待客做客礼仪余庆小学 教师：吴燕君 8月31日 教学目的1、 懂得待客、做客的礼仪常识,教育学生做客要有礼貌,待客要热情大方；2、在做客、待客的表演活动中,充足体现互相交流、互相沟通、和谐相处的美好情感。教学重点、难点使学生真正的做到学以至用教学准备 、组织学生收集某些有关待客做客礼仪的名句或格言。2、制作“待客做客礼仪
5、贺卡”。3、学生收集待客做客礼仪方面的名句、格言。教学时间学时教学过程一、谈一谈，待客做客的经历1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重她人、讲文明的体现。在平常生活中，我想同窗们都曾有过待客做客的经历，请人们谈一谈，你在这方面是如何做的？2、回忆1：当你到别人家做客时,别人如何接待你的?你的心情如何?3、回忆2:你家里来客人了,你是如何接待她们的？今天这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。(板书课题,请学生齐读） 4、谁能说说在待客做客礼仪方面应当注意什么？(学生自由回答）5、同窗们说得真好。我们不光要说得好,更重要的是应当贯彻到行动上。二、看一看，学习待客做客方式(
6、一）待客礼仪客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要面带笑容,热情接待,协助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再会”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。接待教师应像接待长辈同样热情庄严。若是你自己的小朋友，初次来访时要向父母简介，并把自己的父母也简介给你的朋友；若是长辈来访,敬茶须用双手端送，放在客人右边。父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一起玩，或给她讲故事，和她们一起听音乐、看电视。吃饭时,同窗、朋友来访,应积极邀其一起用餐，如果客人说吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给她看后再接着吃饭。接受客人礼物，应当道谢，但不可当场拆开食用或玩弄。客人来时，如自己碰巧有事不能相
7、陪,要先打招呼，致以歉意，并安排家属陪着，然后再去干自己的事。送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。(二)、做客礼仪去亲友家做客要仪表整洁，初次访问,尽量带些小礼物,以表达对主人的尊重。小朋友们在去别人家玩耍做客时，需要提前预约，告知主人你访问的时间,可以让主人有所准备。见到主人后要亲切问好,夸奖一下主人家的窗帘或其他摆饰，是一种礼貌的体现。做客时要讲究坐姿，如果坐得笔挺，不敢动弹,未免太拘束,；若是没有坐相，翘脚乱抖,就放肆了。辞别时，注意向主人打招呼说“再会”,并对主人的热情招待表达感谢,如“今天真快乐”，也可邀请主人来家做客如“欢迎到我家去”。（三)待客做客礼仪总结1、回忆我校的待客做客礼
8、仪,学生回答，板书:亲戚朋友来做客，礼貌热情来招待。端茶送水说请用，客人拜别送门外。做客注意礼当先，辞别需要说再会。学生齐声诵读。2、分组学习，互相再简介某些接待客人的措施和做客时需要注意的地方。三:小组内演一演,待客礼仪体验1、几种人到同窗家去玩;2、妈妈的朋友来了；3、有客人来家里吃饭；4、和奶奶一起去亲戚家做客。(1）让学生读一读,然后小组讨论。()选择你们最喜欢的一种问题，分角色，演一演。师:人们想一想，在别人表演时，你应当做什么?分小组开始表演。评价:学生之间互相评价,教师鼓励补充。四：制作贺卡,互相赠言1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格言。、让学生在自
9、己制作的“待客做客礼仪贺卡”上,写上格言，赠送给好友，互相鼓励。、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。五、总结：同窗们，但愿人们通过这节班会课,在待客做客礼仪方面,有新的结识,按照学校制定的礼仪目的去做，学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花到处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好!六：课后延伸，发展评价与学生家长建立联系卡，及时理解学生在平常生活中待客做客的体现，并作为课程评价的重要内容。路队素养 接打电话 余庆小学 教师:吴燕君 月1日教学目的:、规定学生做到快、静、齐站好队,及行队中注意的事项。2、懂得接打电话的基本礼貌以及生活中常用的多种紧急电话号码。
10、教学过程：一、路队素养：排好路队离学校，安全第一要记牢，无益活动不参与，准时回家莫忘了。教育内容.放学:当班任课教师有责任与班主任密切配合组织路队，规定做到静、齐、快站好队。2.路队行至校门口路队长整队，全班同窗整洁呼号（团结友爱、永不言败）。.路队在行进途中做到整洁、有序、不发言、不嬉戏打闹、不勾肩搭背、更不准边走边吃东西或擅自离队。4. 每天上午、下午最后一节课提早五分钟安排学生将垃圾捡干净,并由值日生负责清理垃圾袋。包干区及教室的打扫时间为每天上午、下午上课前。（温馨提示:学生放学路上，要注意遵守交通法规，过马路时要做到一看、二慢、三通过。)二、接打电话：遇到生人来电话，把话听完你再挂。
11、 遇到爸妈不在家,让人换个时间打。 文明礼貌打电话,人人夸我好娃娃。教育内容.要接听及时。电话铃响要立即停止自己所做之事，接听电话。一般以铃响三次拿起话筒为最佳时机。 .拿起话筒后，应自报家门，如:“您好,我是，您找哪位？” 3.通话前若在吃东西，请先吐掉或咽下后再通话。4通话时，要聚精会神地接听电话，通话终结时，要向对方道一声“再会”。 若是长辈打来电话,应先等长辈先挂电话自己再挂电话。6.接到打错的电话时,要和气的告诉对方打错了,不可一挂了之。 7.小朋友在遇到陌生人打来的电话时,不可容易的将某些重要的家庭信息告知对方。 温馨提示：警察：11 火警：19 救护车:120 交通事故：12 电话查号台:114
