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1、工作安排三篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写工作安排吧。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我帮大家整理的工作安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 工作安排 篇1一、加强学习科研，提高业务素养，加快工作室成员的专业成长。我们认为，一个团队组织能否发展壮大，能否有序高效地开展工作，取决于其成员的素养，因此如何进一步提高名师工作室成员的专业素养是一个迫切的问题和任务。加强个人专业素养成长，历来是本工作室开展工作的动身点和落脚点。1、接着加强学习，提高理论素养先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提
2、高自身的须要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。因此，要加强学习，不断提高自身和工作室成员的理论修养，始终占据理论“制高点”。20xx年，本工作室将接着仔细组织全部成员，实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教化教学理论书籍，学习新课程理论专著。本学年工作室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等教授的理论著作以及各类资料，不断提高成员的理论修养。20xx年福建省将全面进入新课程，工作室成员还将关注新课改的语文教改动态、信息，主动钻研新课程理论，要求每位成员三个月读一本与语文教学有关的专著或书籍，并撰写读书心得，进行内
3、部沟通。此外，寻求合适的时机，实行“走出去、请进来”的方式，倾听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。2、狠抓课堂教学，努力形成风格3、主动从事科研，提高自身品位“教而不研则浅”，探讨是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工作室导师在自身主动开展教化教学探讨的同时，要接着带动工作室成员自觉进行探讨，要在已有成果的基础上，接着“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种探讨的学术氛围，力争每位成员都能“探讨出成效”。课题探讨方面，我们将继去年申报的小学与初中新课程语文教学的连接探讨、初中与中学新课程语文教学的连接探讨、语文课程学问和教材学问探讨三项课题，接着开展
4、探讨，安排于暑期再开一次课题探讨中期汇报会。并主动筹备与申报国家级课题中学语文新课程学问体系探讨。二、完善网站建设，扩大影响和辐射，打造福州地区语文品牌。完善网站建设，将依旧是20xx年本工作室工作重点。我们目标在于刚好快速地更新信息，将最先进的探讨成果通过网络进行传播，同时通过肯定的反馈系统，互通信息，搜集与传递数据，各取所需，共同发展，这样就能使老师和同学能有效刚好驾驭信息，获得帮助，充分发挥工作室网站的展示、引领、激励和辐射等功能；同时也能使工作室突破时空界限，延长教研教学空间，拓展思维方法，适应信息时代教化发展的要求，也有利于培育工作室内部善思索高素养的综合人才。三、加强常规活动，建立
5、健全组织机构，扩大工作室影响。1、将接着坚持每月二次的业务学习的例会制度，探讨工作和学习，沟通阅历和体会，从而实现共同发展。每次的例会上都将分别有一个中心话题，并轮番由某个成员主持、主讲，工作室其他成员参加探讨，相互启发，各抒己见，并在适当时机对来自工作室以外的的语文老师开放，使工作室真正成为语文老师探讨教学、切磋教艺的成长发展的“家园”。2、汲取外围成员，创建分工作室。本工作室安排在汲取了福州一中陈宁、福州四中吴见榕等老师为外围成员之外，还将接着招纳福州地区有志于教化事业有实力有成果的语文老师。本工作室已成立了福清分工作室，我们将加强联系，做好指导和协助工作，使分工作室工作逐步走上正轨，并考
6、虑在时机成熟的状况下在连江县成立分工作室，进一步扩大工作室的影响。四、主动引领福州地区中学语文教学教研活动，增进辐射功能，体现指导价值。20xx年，本工作室将用实实在在的行动，进一步加大对本市其他兄弟学校及周边地区的辐射功能，进一步体现出名老师工作室在教化教学、教学探讨方面的指导价值。20xx年，我们还将依据福州市教化学院做好青年老师的培训工作，虽然我们缺乏这方面的阅历，但我们会在教化学院接着教化处及语文科的指导下，集全工作室的力气，力求圆满完成对青年老师的培训。20xx年，本工作室在连续三年胜利策划组织了“福州市首届中学语文课堂教学大赛”、“福州市首届中学语文教学设计大赛”、“福州市中学语文
7、新课程论文大赛”之后，还将依据实际状况开展语文相关竞赛活动。本工作室还将协作福建省电教馆拍摄的“名特优老师中学语文说课录像”，支配工作室成员张璐、郑云如、郭妍、李智明、葛莉茜、孟全波等老师参与拍摄。本工作室还将与马尾区教化局建立长期合作关系，林志强老师将会带领工作室老师在马尾区中学开展一系列的丰富多样的教学沟通活动：通过听课，评课的方式加强教学上的沟通；工作室将选派老师在马尾区中学开一系列的教学示范课、讲座；开展培训班的形式进行学科的指导；或者“结对子”，吸纳外围成员参与工作室活动，在可能的条件下进行一对一的指导；并且热诚欢迎马尾区中学语文老师加入课题组进行课题探讨合作。本工作室将受邀前往福建
8、省寿宁一中等多所省内学校开展教学沟通活动，并建立长期合作关系；工作室领衔名师和其他成员将接着开展送教活动，依据福州市教化局的支配在相关学校开设示范课和讲座等；本工作室将接着与语文特级老师协会合作命制20xx年高考语文模拟试题；本工作室还将激励成员主动参加市教化学院以及一些学校的教研活动，尤其留意加强与初中校的联系，努力为福州市初中语文教化多做一些力所能及的贡献。工作安排 篇2一、指导思想xxxxxxxx学年度，我将接着在名师主任的带领下，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心探讨、细心总结，取长补短，不断完善自我。主动参加工作室的各项活动，让自己快速成长并形成自己的教学风格和特色，在单位中发挥工
9、作室成员的辐射和引领作用。为了更好地开展工作，特制定本学年度工作安排如下：二、工作目标1、主动参与工作室组织的公开课、研讨课，教学大赛，逐步形成自己的显明的教学风格和特色；2、以指导青年老师为抓手，发挥自己在教学及探讨上的示范、引领和辐射作用；3、以课题探讨为载体，组织研修研讨沟通活动，提高独立开展教学探讨，娴熟撰写教学论文、教学反思的实力；4、以集聚和传递工作室成员群体才智为宗旨，建设好个人博客，关注工作室博客，实现资源共享。三、主要工作及措施1、规范管理制定学年度成员个人工作安排，参加修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培育过程。有效利用“名师工
10、作室QQ群”进行沟通研讨，坚持每月参与一次的业务学习例会制度，探讨工作和学习，沟通阅历和体会，从而实现共同发展。2、开展课堂教学研讨课堂是老师教化教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。主动参与教学研讨，进一步提升自己的课堂教学实力。通过自身上课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。本学期要在教学风格和特色上下功夫，能敏捷地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格。本学年度，做县级以上的老师培训讲座1次，设计制作微课2节。主动担当公开课教学任务，每学期至少开展校级公开课2次。在实现自我成长的同时，还要成为学科教学的示范者和青年老师成长的帮扶者，本学年
11、度，我接着帮带两名青年老师，常常听课、评课、案例分析，帮助青年老师不断提高教化教学实力，可带领帮带的青年老师参与工作室的例行活动。每学期参与校内外听、评课活动不少于15节，发挥工作室的辐射带动作用，促进一部分中青年骨干老师业务素养的快速提升。3、主动参加外出学习观摩为了开阔视野，把握教化改革的方向，主动吸取先进教化理念，学习优秀教化管理阅历，提升教化教学水平，提高教化教学的实效性，主动参加工作室组织的外出学习考察，参与高层次的学术沟通，吸取阅历，借鉴胜利做法。4、进行读书沟通活动主动参加系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，理解“课程改革纲要”、仔细学习“学科课程标准”。每学期至少读
12、2本教化教学专著，每月参加集中学习研讨一次。本学年我将主动阅读教化专著，借阅小学语文教学小学语文老师小学教学设计小学教学探讨等十几种杂志，做好借阅记录，撰写学习心得或反思笔记，每学年不少于一万字（教化专著和教化教学杂志的读书心得各不少于5000字）。同时，每月负责举荐一篇国内外教化教学精品文章，上传至名师工作室博客，供工作室成员阅读并跟贴。5、重视课题探讨在工作室的引领下，走“科研兴师，名师强效”之路。本学期我主动参加省级课题小学语文教学生活化的实践探讨的探讨，把“科研兴师”落在了实处。在日常教化教学工作，在备课、上课以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，应紧紧围绕工作室课题进行。同时，
13、要主动撰写教化教学论文，要求至少撰写一篇教学论文获市级以上嘉奖或在市级以上刊物上发表，力争本学年度在cN刊物上公开发表的论文数量1篇。6、做好博客建设抓好博客建设，依旧是本学年度的重点工作之一。本学年我将不断充溢和更新博客的内容，为工作室网页供应动态的教化教学信息、丰富工作室教化教学资源。使工作室突破时空界限，延长教学教研空间，充分发挥工作室博客的展示、引领、激励和辐射等功能。主动按时向工作室博客供应教化教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等，每月至少上传1篇，使工作室博客的内容更加丰富、新奇、好用，力争使每一位阅读者能得到有益的启发。四、分月工作支配九月：1、制定学年度成员个人工作安排。2
14、、参与工作室全体成员会议。3、参与县域内观摩课，进行观课、议课活动。4、参与县级以上的讲座。5、文都徽韵校本教材研发运用。6、完善课题资料，打算省级课题结题。十月：1、参与语文优质课竞赛。2、参与送教下乡活动。3、发布博文，充溢完善工作室博客。十一月：1、参与校级论坛讲座一次。2、参与织工作室成员开展读书沟通活动，在工作室网络平台沟通心得体会，并发表日志。十二月：1、参与县级以上的讲座。2、制作、上传微课至工作室博客。3、参与课题组成员会议，完善课题资料。xxxx年元月：1、组织开展沙龙活动。2、个人学期工作总结。3、上交各种资料，完善工作室博客。二月：1、制定学期工作安排，参与工作室全体成员
15、会议。2、参与工作室成员开展读书沟通活动，沟通假期读书心得体会，并在工作室博客发表日志。三月：1、参与校级论坛讲座一次。2、发布博文，充溢完善工作室博客。四月：1、参与教学大赛、论文评比等。2、开展一次网络研讨（内容待定）。五月：1、参与县级以上的讲座。2、制作、上传微课至工作室博客。六月：1、参与沙龙活动。2、撰写工作总结。3、资料汇合，展示活动成果，共享胜利阅历，改进存在的问题。七月：收集、整理资料。工作安排 篇3一、指导思想本学期，教科室工作以学校教化高质量发展为统领，以老师队伍建设和学生核心素养发展为根本，以整体推动课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和老师接着教化培训管理工作，全面提升老师业务实力，树立责任和质量意识，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。二、工作目标1、仔细做好省、市级课题的探讨工作。重点做好暑期立项的一个省级规划课题（数学）和一个市级规划课题（英语）
