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1、小班健康语言社会科学艺术目标1 具有健康的体态身高和体重适宜。参考标准： 男孩：身高：94.9-111.7厘米体重：12.7-21.2公斤女孩：身高：94.1-111.3厘米体重：12.3-21.5公斤在提醒下能自然坐直、站直。目标2 情绪安定愉快1情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。目标3 具有一定的适应能力能在较热或较冷的户外环境中活动。2换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。3在帮助下能较快适应集体生活。（二）动作发展目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。（一）倾听与表达目
2、标1 认真听并能听懂常用语言1在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话目标2 愿意讲话并能清楚地表达1愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。2会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。3能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。（一）人际交往目标1 愿意与人交往1愿意和小朋友一起游戏。2愿意与熟悉的长辈一起活动。目标2 能与同伴友好相处 1想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。 2在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。 3与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。目标
3、3 具有自尊、自信、自主的表现1能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。2为自己的好行为或活动成果感到高兴。3自己能做的事情愿意自己做。（一）科学探究目标1 亲近自然，喜欢探究喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。目标2 具有初步的探究能力对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。目标3 在探究中认识周围事物和现象认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。（一）感受与欣赏目标1 喜欢自然界与生活中美的事物喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的
4、事物。容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品1喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。2乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。（二）表现与创造目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。授课：XXX2能双脚灵活交替上下楼梯。3能身体平稳地双脚连续向前跳。4分散跑时能躲避他人的碰撞。5能双手向上抛球。目标2 具有一定的力量和耐力1能双手抓杠悬空吊起10秒左右。2能单手将沙包向前投掷2米左右。3能单脚连续向前跳2米左右。4能快跑15米左右。5能行走1公里左右（途中可适当停歇）。目标3
5、 手的动作灵活协调能用笔涂涂画画。能熟练地用勺子吃饭。3能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。（三）生活习惯与生活能力目标1 具有良好的生活与卫生习惯1在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2喜欢参加体育活动。3在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4愿意饮用白开水，不贪喝饮料。5不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。4讲述比较连贯。目标3 具有文明的语言习惯1别人对自己讲话时能回应。2能根据场合调节自己说话声音的大小。3能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书1反复看自己喜欢的图书。2喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3对生活中
6、常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。目标2 具有初步的阅读理解能力能大体讲出所听故事的主要内容。喜欢承担一些小任务。目标4 关心尊重他人1长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。2身边的人生病或不开心时表示同情。3在提醒下能做到不打扰别人。（二）社会适应目标1 喜欢并适应群体生活1 对群体活动有兴趣。2对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。目标2 遵守基本的行为规范1在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。2知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。3在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。初步了解和体会动植物和人们生活的关（二）数学认知目标1
7、初步感知生活中数学的有用和有趣感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。体验和发现生活中很多地方都用到目标2 感知和理解数、量及数量关系1能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。2能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。3能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。目标2 具有初步的艺术表现与创造能力能模仿学唱短小歌曲。能跟随熟悉的音乐做身体动作。能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。授课：XXX6在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。目标2 具有基本的生活自理能力1在帮助
8、下能穿脱衣服或鞋袜。2能将玩具和图书放回原处。目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力1不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。2在提醒下能注意安全，不做危险的事。3在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。3能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。目标2 具有初步的阅读理解能力1愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。2在成人提醒下，写写画画时姿势正确。目标3 具有初步的归属感1知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。2能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与
9、信赖长辈。3能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。认识国旗，知道国歌。4能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。数。系。目标3 感知形状与空间关系能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。中班健康语言社会（一）身心状况目标1 具有健康的体态身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：100.7-119.2厘米体重：14.1-24.2公斤女孩：身高：99.9-118.9厘米体重：13.7-24.9公斤（一）倾听与表达目标1 认真听并能听懂常用语言1在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2能结合情境感受到不同语气、语调所表达的
10、不同意思。（一）人际交往目标1 愿意与人交往1喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。2喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。目标2 能与同伴友好相处（一）科学探究目标1 亲近自然，喜欢探究喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。 常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。目标2 具有初步的探究能力（一）感受与欣赏目标1 喜欢自然界与生活中美的事物在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。授课：XXX在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。目标2 情绪安定愉快1经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。2有比较强烈情
11、绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。 3愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。目标3 具有一定的适应能力1能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2换新环境时较少出现身体不适。3能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。（二）动作发展目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。4能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。5能连续自抛自接球。3方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话目标2 愿意讲话并能清楚地表达1愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣
12、的话题。2会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。3能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。4讲述比较连贯。目标3 具有文明的语言习惯1别人对自己讲话时能回应。2能根据场合调节自己说话声音的大小。3能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。（二）阅读与书写准备1会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。2对大家都喜欢的东西能轮流、分享。3与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。4活动时愿意接受同伴的意见和建议。5不欺负弱小目标3 具有自尊、自信、自主的表现1能按自己的想法进行游戏或其他活动。2知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。3自己的
13、事情尽量自己做，不愿意依赖别人。4敢于尝试有一定难度的活动和任务。 目标4 关心尊重他人1会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。能通过简单的调查收集信息。能用图画或其他符号进行记录。目标3 在探究中认识周围事物和现象能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途。能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作
14、品能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。（二）表现与创造目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。目标2 具有初步的艺术表现与创造能力能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。授课：XXX目标2 具有一定的力量和耐力1能双手抓杠悬空吊起15秒左右。2能单手将沙包向前投掷4米左右。3能单脚连续向前跳5米左右。4能快跑20米左右。5能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。目标3 手的动作灵活协调1能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。2会用筷子吃饭。3能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（三）生活习惯与生活能力目标1 具有良好的生活与卫生习惯1每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
