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1、个人三年规划延 安 小 学 黎 传 梅作为一名青年教师，只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己，才能适应现代教育的发展需求，与时俱进。为此，本人特制定三年规划。第一，更新教育理念，能够以发展性眼光来看待学生与教学。掌握现代教育理论、现代教育技术与基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。 第二，充分利用三年的工作学习时间，努力提高自己的数学素养以及综合能力。通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。 第三，争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、教学设计或
2、教学反思。 同时，向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。 具体如下： 1.积极参与学校数学科的研究，每一学期至少上一节年级研讨课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为学生们所向往的数学王国。并提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 2.积极参与学校数学学科的研究，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。 3.加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。 开展对小课题的研究。并将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理成册，以提升理论修养。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。
