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1、个人三年规划延 安 小 学 黎 传 梅作为一名青年教师,只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己,才能适应现代教育的发展需求,与时俱进。为此,本人特制定三年规划。第一,更新教育理念,能够以发展性眼光来看待学生与教学。掌握现代教育理论、现代教育技术与基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。 第二,充分利用三年的工作学习时间,努力提高自己的数学素养以及综合能力。通过系列的学习与研究,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,争取在课件制作上有进一步的提高。 第三,争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、教学设计或
2、教学反思。 同时,向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。 具体如下: 1.积极参与学校数学科的研究,每一学期至少上一节年级研讨课,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为学生们所向往的数学王国。并提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 2.积极参与学校数学学科的研究,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,使自己成为一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。 3.加强学习,广泛阅读教育教学的报刊,杂志及专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,进一步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。 开展对小课题的研究。并将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理成册,以提升理论修养。 总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。