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1、村开展双争双创活动典型汇报材料 桃林村党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案 现代远程教育“双创双争”活动启动以后，桃林村党员干部高度重视，村党支部多次开会研究制定“双创双争”活动实施方案,全面开展现代远程教育“双创双争”活动,力争将“双创双争”活动工作落到实处。 一、指导思想 开展“双创双争”活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创先争优精神不断深化现代远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求,进一步完善教学服务平台和终端站点功能,提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动站点管理员和党员群众的积极性，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实
2、惠的长效工作机制，全面提升工农桥村现代远程教育官学用水平，保证远程教育工作不断向前推进。 二、创建目标 工农桥村通过开展“双创双争”活动,努力实现以下四个方面的目标： 1、提升工农桥村现代远程教育教学服务平台服务功能。根据党员群众的不同需求,设计制定栏目,使远程教学服务平台更具针对性、实用性,充分展现远程教育传播快捷、覆盖面广的独特优势。 、推进工农桥村现代远程教育终端站点“硬件”和“软件”建设。努力提高站点使用率，确保现代远程教育站点设备正常使用及网络安全畅通，不断提升党员干部现代远程教育承载力,使现代远程教育发挥实效。 3、提高工农桥村现代远程教育站点管理服务水平。通过开展“双创双争”活动
3、，全面提高站点管理员责任意识，操作能力和管理水平,使工农桥村站点管理员成为教学组织和支持服务的骨干力量。 4、推进工农桥村现代远程教育工作学用转化。通过开展形式多样的远程教育学用活动，培养典型，通过多种帮带方式，将现代远程教育运用到工作、生产生活中,推动工农桥村经济社会全面发展。 三、创建工作 工农桥村针对自身特定,结合自身实际，将“双创双争”活动工作方案制定如下: 1、成立以党支部书记周汉林同志为组长，村主任张国谦同志、村监委会主任锁汉杰同志为副组长的领导小组，全面落实好现代远程教育“双创双争”活动。 2、优化站点环境,规范站点管理，达到设备运行完好，节目播放顺畅。定时定期集中开展学习讨论活
4、动，为广大党员群众提供个性化服务，确保学习效果。 3、增强站点管理员工作责任心，热心为党员群众服务，积极组织党员群众观看学习,认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题。 4、积极宣传远程教育的作用和成效,将现代远程教育应用到工作和生产生活中，带动好党员干部和农民群众，健全党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠的长效工作机制。 四、工作安排 1、动员部署。月8日至8月日。村党员干部按照“双创双争”活动的目标要求，通过多种形式的宣传动员，力争使广大党员群众积极参与进来。 2、实施阶段。8月11日至9月20日。村党支部对照“双创双争”活动的标准和要求
5、，结合创建目标,组织开展创建活动。 3、自查阶段。月21日至9月30日。村“双创双争”领导小组将对活动成果进行自查，查缺补漏，以便进一步提高工作。 、提高阶段。1月1日至月3日。村党支部进行督导检查，加强跟踪指导，对活动效果进行评估,将“双创双争”活动推向新的高潮。 5、总结阶段。1月1日至11月20日。村党支部对“双创双争”活动进行总结，为今后的工作提供指导，并向上级党委申报本次活动材料。 工农桥村将积极开展“双创双争”活动,把开展“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合,不断提升服务水平，建立开展“双创双争”活动的长效机制。 内容总结()村开展双争双创活动典型汇报材料 桃林村党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案 现代远程教育“双创双争”活动启动以后,桃林村党员干部高度重视，村党支部多次开会研究制定“双创双争”活动实施方案,全面开展现代远程教育“双创双争”活动,力争将“双创双争”活动工作落到实处（2）定时定期集中开展学习讨论活动,为广大党员群众提供个性化服务，确保学习效果
