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1、福建师范大学21秋教育统计与测量评价在线作业三答案参考1. ( )是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。A、科学性与导向性原则B、完备性与独立性原则C、发展性与整体性原则D、操作性与可测性原则参考答案：D2. 下列差异量中属于绝对差异量的是( )。A.差异系数B.标准差C.四分差D.全距参考答案：A3. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为( )。A.1/20B.1/30C.3/5D.2/5参考答案：A4. 教育统计主要包括描述统计和( )两大部分。A、教育测量B、教育评价C、教育评估D
2、、推断统计参考答案：D5. 运用正态分布表，可以将等级评定结果转化为连续变量。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 每项评价指标在指标体系中所占重要性程度，经量化后的值叫( )。A、权重B、加权C、标度D、强度参考答案：A7. 所谓确定性现象，是指在相同的条件下其结果一定相同的现象。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 怎样给孩子选择好的早教机构？怎样给孩子选择好的早教机构？什么样的早教机构比较好？选择好的早教机构主要有六看原则：首先，看老师，专业度和综合素质。第二，看理念，是否符合孩子的心理发展规律。第三，看课程，是否经过精心准备，能否吸引孩子。第四，看硬件，是否安全、环保。第五，看态度
3、，老师是否发自内心地爱孩子。第六，看服务，能否给家长专业的家庭教育指导。(家庭教育讲座之类)9. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 学生音乐能力倾向测验属于心理测验。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 积差相关系数方法的创立者是英国学者( )。A、皮尔逊B、斯皮尔曼C、达尔文D、高尔顿参考答案：A12. 从两个正态总体中随机抽取的两组观测值，它们的次数分布的形状是相同的。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 测量的三要素包括( )。A.测量的量
4、具B.测量的起点C.测量的单位D.测量的参照点参考答案：ACD14. 方差分析的基本步骤包括( )。A.建立假设B.选择和计算相关统计量C.确定显著性水平和临界值D.统计决断E.列出方差分析总表参考答案：ABCDE15. 下列选项中，属于学生技能目标的是( )。A.心算B.书法C.绘画D.兴趣E.爱好参考答案：ABC16. 对人事管理与人力资源管理描述正确的是( )A、人力资源管理更重视软管理B、人事管理重视开发C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大D、人力资源管理只强调为组织创造财富参考答案：A17. 总体中的元素总是无限的。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 标准分数是以方差为单位表
5、示测验成绩与平均分数之间的距离。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 既是样本，就不可能成为总体。( )A、错误B、正确参考答案：A20. 头脑风暴法是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。( )A、错误B、正确参考答案：B21. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A22. 确定效标关联效度最常用的方法是专家评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 总体正态分布、方差未知、小样本时，两个相关平均数之间差异的显著性检验采用( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：B24. 内容效度就是测验题目样本对于
6、应测内容与行为领域的代表性程度。( )A、错误B、正确参考答案：B25. 测验的( )指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A.内容效度B.结构效度C.重测信度D.同质性信度参考答案：C26. 相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为( )。A、正相关B、负相关C、零相关D、完全相关参考答案：A27. 属于客观性试题的包括( )。A.简答题B.填空题C.论述题D.选择题参考答案：ABD28. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 不
7、管是综合学业测试还是单科学业水平测试，其属性是一样的。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 既是样本，就不可能成为总体。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 关键特征调查法是先请被调查者从所提供的备择指标中找出最关键、最有特征的指标，再对指标进行筛选并求出其权重的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B32. 按照概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 教育测验试测时，其对象是来自将来正式测验准备施测的以外的群体。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 统计假设检验是在一定概率值保证下的统计决策。( )A、错误B、正确参考答案：B35.
8、教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 根据验证效度的角度与方法的差异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、时间效度D、效标关联效度参考答案：ABD37. 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。( )A、错误B、正确参考答案：A38. 样本不可能成为总体。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 积差相关是根据两列比率变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 根据概率的定义，概率的取值范围
9、在区间-1、1上。( )A、错误B、正确参考答案：A41. 已知P(01.5)概率值为( )。A.0.1251B.0.3749C.0.2502D.0.6251参考答案：C42. 重测信度的用途有时在于评估所测特质在短期内的( )。A、有效性B、稳定性C、可测性D、等值性参考答案：B43. 孩子的爸爸爱玩不管孩子怎么办?孩子的爸爸爱玩不管孩子怎么办?首先，需要的不是抱怨，而是沟通，让爸爸知道他参与成长的必要性。无论是男孩还是女孩，都需要爸爸带来的安全感和规则意识。让女孩适应和异性的相处，让男孩更有男生应有的品质。同时让爸爸明白，不参与孩子的童年，除了给孩子的全面成长带来缺憾，还容易让以后的亲子关
10、系出现问题，父亲缺少真正话语权，很难真正和孩子深入沟通。44. 测验试题可以测量学生的学科知识的发展水平。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 在课业考评过程中，考试是最基本也是最常用的一种测量手段。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD47. 使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案：B48. Z分数量表是( )。A.称名量表B.等距量表C.顺序量表D.比率量表参考答案：B49. 下列选项中，属于比率变量是( )。A.邮编130022B.身高1.80米C
11、.成绩90分D.班级第9名参考答案：B50. 将被试者水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是( )。A.常模参照B.标准参照C.潜力参照D.终结性评价参考答案：A51. 效度主要有三类，它们分别是( )。A.内容效度B.结构效度C.复本信度D.效标关联效度参考答案：ABD52. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD53. 区分度在0.30以上的试题为优秀试题。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 教
12、育测验信度估计的主要方法有( )。A.重测信度B.复本信度C.同质性信度D.克伦巴赫系数E.分半信度参考答案：ABCDE56. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A、错误B、正确参考答案：B57. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 抽样误差与样本容量之间呈正比关系。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 在教育测量中，评估选择题区分度时我们通常采用( )。A、等级相关B、列联系数C、肯德尔W系数D、点双列相关参考答案：D60. 下面关于单尾检验与双尾检验说法正确的是( )。A.关注的重点不同B.假设形式不同C.同样水平否定区域不同D.适用范围不同E.所犯的两类错误不同参考答案：ABC
