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1、2020学年度祁县中学九年级第一次月考化 学 试 卷亲爱的同学们，你们好！欢迎你们初次走进充满绚丽多彩的化学世界，请你相信，一份付出有一分收获。请认真审题，看清要求，仔细答题，尽情地展示你的才华吧，说不定你会获得意外的惊奇。 同时请你注意：1、本卷共三大题，满分60分，化学与物理的考试时间共120分钟。2、将姓名、 班级、考号写在试卷装订线内一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入下面的表格内。）题号12345678910答案1、材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是（ ） A石器 B青
2、铜器 C铁器 D高分子材料 2、下列说法中正确的是（ ）A木炭燃烧后生成黑色固体 B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C红磷在空气中不能燃烧 D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3、打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变成臭氧。下列说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化 B氧气和臭氧都是纯净物 C氧气和臭氧的性质完全相同 D 氧气和臭氧是同一种物质4洗净的试管的正确放置的方法是（ ）A放在实验台上 B用抹布擦干后，放在指定的地方 C倒立在实验台上 D倒立在试管架上5、鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是 ( )A、用托盘天平称量 B、通入澄清石灰水 C、用带火星的木条 D、用燃着的木条6
3、、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气7、加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（ ）A不能产生氧气 B放出氧气的速率慢C产生氧气的总量减少 D没有氯化钾生成8、用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（ ）A、增加砝码B、添加药品C、减少药品 D、调节平衡螺母9. 下列实验操作中，正确的是 （ ） A B C D10对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的
4、变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满二、填空题 (本大题包括4小题，共20分)11.（4分） 铁丝在空气中 （填“能”或“不能”）燃烧，只能加热到红热。铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。反应的文字表达式是 ，该反应属于 反应 （填“化合反应”或“分解反应”） 。12.（8分） 生活中处处有化学，通过学习已经知道：人呼出的气体中增多的成分为 、 ，减少的成分为 ；说明呼吸过程是消耗 ，产生 和 的过程，属于 反应。 消耗的气体主要来自 。13. (3分) 化学实验中要注意节约药品，没有
5、说明用量的实验，应该取少量，液体取 ，固体只需 ，用剩的药品应 。14. （5分）如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。（1）吸取和滴加少量的液体需要用 ；（2） 溶解溶质或是进行较多溶液反应，并只能间接加热的是 ；（3）量取一定体积液体时，需要用 ；（4）用排水法收集气体时，需要用 和 。三、实验与探究题 （本大题包括3小题，共20分）15.（9分） 从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：明确实验目的；收集有关资料；设计合理方案；进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢制取氧气。 明确实验目的：
6、用过氧化氢在实验室里制取氧气。 收集有关资料 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为： ，反应类型是 。 设计合理方案：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 。进行科学实验（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。明确实验目的： 。收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中的作用是 。设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 。16.（5分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置
7、如图所示：该实验中红磷须稍过量，目的是 。待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种 。若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ ，理由是 。17.（6分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是： ；（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是： 。（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。下面试题你能做出即可获得4分奖励，卷面总分不能超过60分（4）从上表能猜出化学反应速率还与 有关。请你模仿上表格式自主设计可行方案：
