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1、2013学年度二年级第三册复习计划二年(7)班 欧阳慧儿复习要求:一、全面梳理教材的知识点,分清重难点,把握能力训练的要求。 梳理各单元的知识点 了解要学会的内容 了解要掌握的内容 了解要阅读和掌握的内容二、 从学生的学情出发,运用复习策略,进行系统有效的复习。1、 抓典型,举一反三。2、 抓联系,以知补缺。3、 抓弱势,以优带差。4、 抓评价,诱情促行。三、 找准复习要点,分清主次,落实能力训练目标。复习时间:17周19周周二复习内容:(一) 拼音部分:1、 熟背汉语拼音字母表2、 能熟读拼读音节,会读课文中出现的生字。能读准前鼻音、后鼻音,平舌音和翘舌音,舌尖音和鼻音。3、 能用连线的方式
2、把字和读音连接起来。 4、 掌握大小写字母。能正确认读并区别它们的形状。(二) 字的部分:1、 学会字350个,会认字450个。2、 能按常用部首给学过的汉字归类。3、 能读准语言环境中的多音字。4、 能运用音序查字法查字。5、 能区别学过的同音字、音近字、形近字(三) 词语部分:1 会读、会写要求积累的词语,并能一字组多词。2 能找出课文中表示动作、数量、形状、颜色、大小的词语。3 能正确选用量词。如:一( )大雪 一( )棉被4 能正确选词填空。例:飘 漂5 写出比较浅显的反义词。6 能正确搭配形容词和名词。如:机灵的 认真地 7 能按例子写词语。如:AABB 一个比一个 (四) 句子部分
3、:1、 认识陈述句、感叹句和反问句上语气的不同。2、 学写打比方的句子。例: 好像3、 能补充句子。4、 能用指定的常用词语造句5、 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。6、 会对句子进行转换。如:“把”字句变“被”字句。(五) 阅读部分:1、 能借助拼音,阅读片断或短文。2、 能初步懂得片断或短文的主要内容。3、 能按要求划出词语或句子。4、 能正确数自然段和句子(六) 写话部分:1、 看图写话。a、 整体入手,认识画面内容。b、 指导看图,练习说话。c、 能按要求写出画面的内容看着图画,想象这些人物在什么时间,什么地方,做什么,怎样做,说什么,怎样说,心情怎样等等。写的时候要注意句子要完整,不要前言不对后语,要有内容。 2、 写心里话。 只要有内容,句子通顺,写的是内心想说的话,都可以。写心里话没有表达形式上的限制。重点学生:蔡浩宇、张雅晴、李蘅宇(后进) 陈柏言、邱梓欣、谭一峰、赵勇