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1、2013学年度二年级第三册复习计划二年（7）班 欧阳慧儿复习要求：一、全面梳理教材的知识点，分清重难点，把握能力训练的要求。 梳理各单元的知识点 了解要学会的内容 了解要掌握的内容 了解要阅读和掌握的内容二、 从学生的学情出发，运用复习策略，进行系统有效的复习。1、 抓典型，举一反三。2、 抓联系，以知补缺。3、 抓弱势，以优带差。4、 抓评价，诱情促行。三、 找准复习要点，分清主次，落实能力训练目标。复习时间：17周19周周二复习内容：（一） 拼音部分：1、 熟背汉语拼音字母表2、 能熟读拼读音节，会读课文中出现的生字。能读准前鼻音、后鼻音，平舌音和翘舌音，舌尖音和鼻音。3、 能用连线的方式
2、把字和读音连接起来。 4、 掌握大小写字母。能正确认读并区别它们的形状。（二） 字的部分：1、 学会字350个，会认字450个。2、 能按常用部首给学过的汉字归类。3、 能读准语言环境中的多音字。4、 能运用音序查字法查字。5、 能区别学过的同音字、音近字、形近字（三） 词语部分：1 会读、会写要求积累的词语，并能一字组多词。2 能找出课文中表示动作、数量、形状、颜色、大小的词语。3 能正确选用量词。如：一（ ）大雪 一（ ）棉被4 能正确选词填空。例：飘 漂5 写出比较浅显的反义词。6 能正确搭配形容词和名词。如：机灵的 认真地 7 能按例子写词语。如：AABB 一个比一个 （四） 句子部分
3、：1、 认识陈述句、感叹句和反问句上语气的不同。2、 学写打比方的句子。例： 好像3、 能补充句子。4、 能用指定的常用词语造句5、 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。6、 会对句子进行转换。如：“把”字句变“被”字句。（五） 阅读部分：1、 能借助拼音，阅读片断或短文。2、 能初步懂得片断或短文的主要内容。3、 能按要求划出词语或句子。4、 能正确数自然段和句子（六） 写话部分：1、 看图写话。a、 整体入手，认识画面内容。b、 指导看图，练习说话。c、 能按要求写出画面的内容看着图画，想象这些人物在什么时间，什么地方，做什么，怎样做，说什么，怎样说，心情怎样等等。写的时候要注意句子要完整，不要前言不对后语，要有内容。 2、 写心里话。 只要有内容，句子通顺，写的是内心想说的话，都可以。写心里话没有表达形式上的限制。重点学生：蔡浩宇、张雅晴、李蘅宇（后进） 陈柏言、邱梓欣、谭一峰、赵勇
