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1、学前班家长会发言稿大全篇一 尊敬的家长们：你们好，一方面很荣幸可以在此发言,同步也很感谢人们的倾听。我是小睿的妈妈,在这里和人们一起交流一下孩子的自理能力的教育问题。 家长是孩子的第一任教师,在孩子自理能力的培养工程中至关重要。我们可以使用鼓励性的语言,激发孩子的潜在能力，激发自我服务的爱好。 生活自理能力就是自己照顾自己,是最基本的生活技能。“自己能做的事自己做，不会学着做。”从而培养孩子良好的饮食,睡眠，盥洗等生活习惯和生活自理能力。它有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己解决问题的能力，让她们适应学校的集体生活。 接下来就举些实例，第一，小睿在穿脱衣服方面,我们呢是边玩边练习,一方面我可
2、以示范,然后再和孩子玩。看谁先穿好，就可以得到奖励贴。她目前可以独立穿脱衣裤,可以自己脱掉套头衣物，拉上外套拉链，懂得外套的前后不同,对的地穿上袜子,穿脱鞋子等等。在学习中,我边鼓励边为她打气,可以对她说还差一点呢，做的真不错啊。让她产生我可以穿脱下来的自信。 第二,刷牙。一方面我先做示范,让小孩模仿大人刷牙的样子。小孩可以自己照着镜子反复练习动作。刚开始刷不干净,我会在她刷完后再补刷一下，并指出和纠正她不对的的姿势和措施。并且我还会给她讲某些有关刷牙和不刷牙导致两种后果的故事。使她明白刷牙的好处及不刷牙的危害。 第三，洗手吃饭。在她自己洗手过程中，一定要让她注意不能让自己的袖管潮湿了，要爱惜
3、每一滴水。我会告诉她水来之不易。需要好好爱惜。然后,告诉她要爱惜粮食,可以结合我们的儿歌，要放手让她独立吃完每顿米饭。我会给她某些米，让她玩。在玩的过程中，让她结识米，让她观看我淘米,加水,煮饭的全过程。可以让她参与一起动手做饭。饭好了之后,让她看看，闻闻。告诉她不可剩饭，要爱惜粮食。不许掉饭粒。并且一定是让她自己独立吃完。最后会夸奖她吃得真不错。 第四,收拾床铺。练习卷棉被。可以协助孩子一起将棉被叠成一点点圆形,并教孩子用双手的力量将被子向前推，然后推成蛋卷状。可以反复练习，练习到把棉被摺得平整，其实孩子会觉得非常故意思，锻炼了自己的动手能力。 第五，收纳玩具。我准备了种贴有不同照片的收纳箱
4、。让孩子根据玩具的不同属性和照片图示来收拾。让孩子在收拾时，如果有拆解组合类玩具,应当先拆解,再收回收纳箱子。有时,我们就会比赛，看谁放的完整。可以互相监督,检查与否的确收拾整洁，干净,自然而然地,她就会对自己的事情自己做而感爱好了。第六，我门还可以在居住的社区内收拾及清理垃圾，让她觉得自己长大了。自己可以做某些故意义的事情了，在家可以和孩子一起完毕某些家务活。这样可以增强她的自信心，增强自我服务的意识。发既有时她还会对我说我自己来做,我来帮你吧这些话语,因此发现她越来越懂事了，只有我们坚持不懈地和孩子一起认真看待每一件事情，孩子的自理能力才会有很大的提高。因此，我们家长不可以过度宠爱独生子女
5、，不能由于她年龄小,不懂事，而所有包办了她自己可以做成的某些事。我们可以放手让孩子自己动手，否则依赖性太强了。对孩子的成长是有危害的。最核心的是我们家长不可以怕麻烦，只有我们坚持了,孩子才会有成功的机会。 在一次次实践中不断学习，摸索才会产生巨大的进步。从而自我意识增强，提高自我管理的能力。最后，作为家长,我们应当密切配合学校的各项工作，我特别感谢教师和阿姨对孩子的精心培养,发现孩子每天都在进步。我真的很开心。由于一切都是为了孩子因此我们一起努力吧，也祝愿每个小朋友在这学期获得更大的进步。 谢谢人们! 篇二 尊敬的各位家长： 晚上好！不久乐,今晚我们可以相聚在这里,共同讨论孩子的教育问题，各位
6、家长可以在繁忙中抽时间来参与本次会议，可见家长们对孩子成长的注重限度,同步也看出了家长对我们工作的支持,在此我对人们由衷地表达感谢！谢谢您们！ 一方面，我先来简介我自己，我姓张。这学期我将担任本班的班主任教师，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢，因此我选择了这个行业，因此我相信我有这个能力与小朋友们共同进步,将对她们培养的更好。我在本年段担任孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵教师共同协助教育好本班，但愿各位家长也能协助和配合我们两位教师。相信只有我们教师的努力是远远不够的。我们必须和家长们好好配合，共同努力那样才干将我们的孩子培养美好的明天! 目前孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有
7、的水平上获得了一定的进步，具体表目前:孩子生活自理能力明显提高。如:大部分孩子都能对的地穿衣,穿鞋,背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平时人们碰见某某教师都不忘了一句某某教师好。让我们的幼儿园里多了一份温暖。在教师的提示下能遵守班级常规,自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。 在教学方面。幼儿的积极性都很高。局限性的是部分幼儿体现能力较弱。根据这个因素我们制定了如下几种措施:1、平常生活中要特别注意幼儿的语言体现能力。 2、在与幼儿谈话中指引她们如何体现。 、多与幼儿交流。 在此,我对家长需要配合的工作说一下: 1、如果您的孩子在家浮现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园
8、时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完毕,并指引鼓励孩子把衣裤叠放整洁，让孩子的自我服务能力得到锻炼。孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。饭来张口。目前孩子已升到学前班了。要有一定的独自能力了。请家长懂得鼓励好幼儿可以不挑食。勤俭节省。不挥霍的好习惯。不迁就孩子。 一、安全问题:幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师看待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到，心
9、到,手到,集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动,避免撞伤跌伤。固然孩子们在一起难免会有某些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了她。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于紧张，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷，久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于紧张，我们得放手让孩子自己学会解决,由于在解决问题的过程中，孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正
10、表白她们能力的提高。如果我们能对的的态度引导孩子解决矛盾，例如说:对不起!没关系!谢谢！等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了，这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所但愿的。 二、培养幼儿独立性 在幼儿园，生活上的是有教师帮忙,但小学生生活一切规定自理。试想,一种连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上人们的节奏？在学校生活中，她又如何跟上人们的步奏？中班我们幼儿园就规定幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还涉及自己整顿作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完毕，并且很用心做事认真也不久乐。但也有小部分幼儿没措施完毕。
11、 因此幼儿在家的时间里,但愿家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一种固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整顿，父母可指引,但不要包办替代。无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会体现,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一种个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。 多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们诸多资源是我们可以开发的。 篇三 各位家长,下午好!再一次感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工
12、作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才干顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声:“谢谢”！。同步更但愿你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。一方面，我自我简介一下：我是一名新来的教师周教师,由于是第一次开家长会，因此有局限性之处,请家长们多多指正!来到小精灵幼儿园已有三个月了,也跟孩子们接触了三个月,在这些日子里，孩子们带给我诸多诸多的快乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开始带班的几天，由于不理解孩子们的个体差别，在某些细节方面做得不够好，导致某些误解,但我在背面的工作中始终不断的改善，觉得我和在座的家长的心愿都是同样的一
13、切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这样久以来,我基本上理解了孩子们的性格特性和个别需要特别关注的地方。我们懂得目前的幼儿教育一此前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目的了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表白,0岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展核心期、情绪情感发展核心期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们后来升入小学的成绩是息息有关的，相信家长们也非常注重。目前孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐渐培养孩子的发明能力,让孩子有发现问题,通过摸索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一
14、种成果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。 下面我要说的是我的教学工作状况：我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入小学,我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前小朋友没接触过拼音,就象我们学英语同样。需要反复练习,所如下学期还会继续学习拼音,请家长们不要紧张。 识字写字方面,我没有规定幼儿能结识多少字，会写多少字，本学期重要是让幼儿结识田字格，掌握基本的笔画笔顺和某些简朴的中文，掌握对的的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照中文的规则(如从上到下，从左到右,从内到外)来规范
15、地学习写字，幼儿在大班就已经接触到某些中文,但没有很系统地去学，因此在开学的第一种月就是专家基本笔画。开始把握好握笔和坐姿,这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。此外我说说语言课程，本学期的目的是:通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句,鼓励幼儿大胆地、清晰地体现自己的想法和感受，增进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。 接下来是艺术课，艺术这门课程，涉及音乐、手工和绘画，本学期的目的是: 1培养幼儿喜欢多种音乐体裁,理解不同音乐的特点及优美旋律,能独立地、有表情地唱歌;2能对的协调地随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚爱好,会根据音乐节奏精确地做动作； 3培养幼儿合伙绘画、制作手工作品的爱好，能用绘画形式体现自己的愿望并叫合理地板布置画面;能运用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品; 5能欣赏和评介自己及同伴的作品。 最后是有关保育工作:保育工作是由我和杨教师两个人共同负责,我们每天打扫卫生,保持室内外的整洁,孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒,口杯也是每天消毒一次,枕头几乎每两周洗一次，孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒,严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒服的生活和学习环境，孩子们在园里的体现都较好，时间观念也很强,如何时用餐
