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1、创建浦东新区艺术特色学校申报材料建平中学西校一、学校基本情况概述上海市建平中学西校是1994 年 9 月创建的一所公办初级中学。学校坐落于浦东陆家嘴金融贸易区的中心地带，分东、 西两个校区， 分别位于乳山路188 号和东方路420 号。学校占地面积为21753m2，建筑面积为15425 m2。拥有六层联体教学楼1 幢、五层联体教学楼1幢，四层综合楼1 幢、宿舍楼2 幢、 400 座次的大礼堂等基础设施，语音室、电脑房、音乐专用教室、画室、食堂、实验室、体操房、多功能厅、工会休息室、人工草皮足球场和环型塑胶跑道等先进教育教学配套设施一应俱全。现有 38 个教学班，共1652 名学生。预备、初一年
2、级19 个班级在西校区，初二、初三年级 19 个班级在东校区。现有在编教职工 171 人，其中在编教师139 人。在岗教职工149 人，在岗教师120 人，学历达标率 100%，本科及本科以上学历占86%；高、中级教师占76%，其中高级教师17 人，中学一级教师 74 人。教师年龄结构合理，老中青比例适当，50 岁以上教师 26 人，占 22%；36-50 岁的教师 49 人，占 40%； 35 岁以下教师 45 人，占 38%。学校充分利用了市重点中学优质的教育资源，秉承了建平中学“合格 +特长”、 “规范 +选择”的办学理念和育人模式，“追求卓越， 崇尚一流”，坚持“以学生发展为本”。经过
3、全校师生的共同努力，在11 年的发展过程中以科学领路、管理见长、质量取胜，已经形成了“自信、 自律、求实、 创新”的优良校风和“忠诚、勤奋、敬业”的教风、 “博学、 严谨、思辨”的学风，形成了卓有成效的办学特色。近年来，学校与时俱进，大力推行素质教育，不断探索教育规律， 在教育教学上捷报频传，取得了骄人的社会效益，建平西校已成为浦东新区最受老百姓欢迎的学校之一。学校先后被命名为国家基础教育实验中心英语教与学的交际、发展、 创新模式探究课题组 实验学校、上海市中小学课程改革研究基地、上海市雏鹰大队、上海市国防教育书架工程优秀学校、 上海市具有招收外国学生资格中学、浦东新区素质教育实验校、 浦东新
4、区三星级行为规范示范校、浦东新区双语教学实验校、浦东新区优秀家长学校、 浦东新区心理健康教育合格学校、浦东新区综合治理优秀集体、浦东新区拥军优属先进单位等。20022005 年，学生在全国、市、区各类竞赛中有600 多人次获得奖项，团体奖超过150 项。建校以来学校中考综合排名居新区同类学校前茅，得到了学生、家长和社会各界的1广泛认可，建平西校品牌效应正在日益扩大。2003 年 7 月，为了让建平西校这一优质教育资源进一步做大、做强， 社发局决定把张杨中学划入建平西校管理，为学校的持续发展赢得了机遇和后劲。 经过两年多的磨合， 重新整合后的建平西校已步入健康、持续、稳定的发展轨道。 2004
5、年 9 月，我校响应社发局的城乡教育一体化号召，与农村中学唐镇中学建立紧密型合作办学联合体。二、学校艺术特色教育的总体情况艺术教育是学校教育的重要组成部分， 具有其他学科教育所不能替代的作用， 是我校全面推进素质教育的重要手段。为了促进学校艺术特色教育的深入发展，我校自98 年以来，先后开设了管乐、民乐、舞蹈、 合唱、电子琴、美术、书法等艺术类课余小组，超过 50%以上学生参加了活动。经过多年的摸索积淀， 2004 年起，学校开发建设的艺术类校本课程主要有合唱队、鼓队、素描、器乐、影视、舞蹈、书法、篆刻、形体操等多门活动课。未来三年，还要开发更多的充分体现学生个性要求的模块化艺术课程，鼓励学生
6、选择符合自己个性发展的课程模块，按照课程模块对学生进行分班教学与管理。每年都举行校园文化艺术节， 进行了阶段成果汇报演出。学生们精湛的表演，受到了与会者和有关领导一致好评。电子琴乐队、合唱队和palapala 舞多次参加新区、社发局和街道组织的文艺汇演，受到观众的一致好评。几年来我校已初步形成了一所具有音乐、美术特色的学校。 校园里器乐声、 歌声此起彼伏，橱窗里展示了学生优秀的艺术作品，西校区的墙壁以学生、教师的优秀艺术作品为主，显示了校园主体的勃勃生气； 东校区以名人字画为主， 突出的是和谐与宁静。学生在艺术的氛围中得到了全面、 生动、活泼、主动的发展并受到了艺术的熏陶，从而塑造了孩子们美的
7、心灵， 培养了他们美的行为， 提高了他们表现美与创造美的能力，促进了他们全面素质的提高。在音乐教学中， 我们积极将普及性的器乐口风琴引进课堂，使学生整体音乐素质得到了提高； 通过集中音乐特长生训练的方式培训同学在电子琴等器乐、合唱、舞蹈才能，挖掘了学生的音乐才华，获得了很好的效果。学校为师生搭建艺术特长展示的平台。我校大型的艺术特色展示活动，有庆国庆大型文艺汇演， 让师生通过自己参与活动的方式体会爱国主义情怀；有圣诞快乐英语周活动，以提高学生学习英语的积极性； 有冬季趣味运动会， 培养学生的意志品质和合作能力；有春季田径运动会， 培养师生锻炼身体的意识和班级集体荣誉感；有红五月歌咏比赛活动，缅
8、怀革命先烈的光荣历史。2在实施素质教育实践中，对学生的评价彻底扭转了 “唯学科分数论”的评价观。我们从教育生态与人的发展的关系出发，在“生态平衡”的视野中，重新审视学生的生命活动，在传统德育的范畴里大量注入“人性”的含量，走出了学生评价传统桎梏，使评价更多的表现出了对人的成长的体恤与关怀。在对学生评价的中间环节， 推出了三张评价量表， 量表分别以“课堂生活” 、“社区生活”和“个性特长”为主题，是对学生生存状态的真实记录和发展的中继性总结。诸如“会乐器”、“会唱歌跳舞”也和“会演算习题”一样，获得同样的评价权重。 评价就是生活， 评价就是教育， 我校学生评价方式的改革不仅得到了学生和家长的支持
9、，在一定程度上，也引起了社会的关注，新闻晚报曾 2 次给予了正面报道。三、学校艺术教育（尤其是特色项目）的师资情况（一）我校现有专任音乐教师五人，其基本情况如下：瞿承麒， 男，生于 1948 年 6 月，本科毕业于上海师范大学音乐教育系，中学高级教师，上海音乐家协会会员，上海音协钢琴、电子琴专业委员会会员。主要从事键盘、管弦乐和音乐教育。中学高级教师， 2002 年 3 月被浦东新区教育学院聘为兼职研究员。现为我校工会主席，具体负责艺术特色教育的校领导，课余主抓电子琴乐队教学、合唱训练和艺术策划。金伟红，女，生于 1970 年 1 月，本科毕业于江西师范大学艺术学院艺术系，中学一级教师，主要从
10、事声乐、舞蹈教育。课余主抓舞蹈队的训练和教学。程 芳，女，生于 1971 年 4 月，本科毕业于西南师范大学艺术系，中学一级教师，主要从事作曲和音乐教育。课余主抓声乐合唱团的训练。华月娟，女，生于 1954年 1 月，本科毕业于上海师范大学音乐系，中学一级教师，主要从事民族器乐教育，课余主抓民族器乐合奏。李 龙，男，生于 1967年 9 月，本科毕业于哈尔滨师范大学数学系，中学一级教师，有多年组建和管理铜管乐队和鼓号队的经验。课余主抓鼓号队和铜管乐队的教练培训。得到社区和家长的广泛认可。印霞芬，女，生于 1974年 3 月，本科毕业于上海体育学院体育教育系艺术体操专业，中学一级教师，课余主抓学
11、生形体操、健美操教练、编排。（二）我校现有专任美术教师三人，其基本情况如下：谢馨刚，男，生于 1952年 8 月，本科毕业于上海师范大学艺术系油画专业，中学一级教师，课余主抓美术特长生的培训。吴力涛，男，生于 1967年 7 月，本科毕业于华东师范大学美术系，中学一级教师，课余主抓学生动漫作品的辅导。3顾瑾，女，生于1979 年 4 月，本科毕业于上海师范大学艺术学院美术教育系，中学二级教师，课余主抓学生篆刻兴趣培养与辅导。潘德，男，生于1955 年 12 月，本科毕业于上海师范大学中文系，中学高级教师，课余主抓学生书法特长培养与辅导。学校为其出版了校本书法教材两本。四、学校艺术教育的专用教室
12、及设备等情况。我校用于音乐教育的专用音乐教室，共有三间，均配备了钢琴和多媒体教学设备，教室宽敞明亮；另有一间配置19 架电子琴、一架钢琴的电子琴专用教室；200 座次多功能教学厅东、西校区各一个，500 座次大礼堂，音响设备齐全；学校东、西校区各有一个演播中心，可以进行艺术特色教学和演出活动的现场直播，有线电视和广播直达校园每一个教室和专用教室，所有这些，为学校开展艺术特色教学、训练和常规的演出活动提供了保障。我校现有美术专用教室三个，均配备了多媒体教学设备，主要专业教学设备齐全，拥有两套石膏美术素描模具、两套色彩静物教学模具、两套美术专业创作灯光设备、两张专用国画用灯箱桌及大量教学参考光盘、
13、画册及专业用书、术专业多媒体教学软件。拥有40 个专用画架。学校现有数字摄像机2 台，模拟摄像机2 台，能保证学校艺术特色活动的正常开展。而且，学校每年庆国庆文艺汇演，均拿出专项资金另外在操场上搭建舞台或租赁场地为艺术特色表演提供平台。五、学校建设学生艺术团队的情况。现在活跃在建西校园乃至浦东、上海的学生艺术团队主要有：瞿承麒老师指导的电子琴乐队，程芳老师指导的合唱队，金卫红老师指导的舞蹈队，华月娟老师指导的民族器乐队，李龙老师指导的鼓号乐队，印霞芬老师指导的健美操队。六、学校师生参加各类演出活动的情况及比赛的情况。近年来，我校艺术教育工作取得了较为丰硕的成果，而艺术校本课程的优势和成果也不断显现。数百人次参加各种艺术考级，有近三十人获十级证书。近年来，我校艺术团队参加各类演出和比赛取得了可喜的成绩。2002 年 7 月建平西校学生合唱团荣获布谷鸟音乐节合唱（中学） 浦东新区一等奖，同年建平西校合唱团作为参赛中唯一的初级中学，获得了2002 年上海市布谷鸟音乐节合唱一等奖和有十几国参赛的中外小使者音乐夏令营童声合唱邀请赛国际金奖。这是迄今浦东新区中小学合唱方面获得的最高荣誉。 2004 年 9 月荣获浦东新区第四届合唱节（学生组）展演活动优秀演出奖，2004 年 10月荣获浦东新区第四届合唱节街歌、镇歌、校歌优秀歌曲团
