仿写题集锦

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1、仿写题集锦1、仿照例句，另写一种句子。(常德）例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有 的聚积，就没有 。示例:“没有江河的聚积,就没有海洋的博大”2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。如果生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿； ， ； ， 。参照例句：如果生命是一棵大树,我愿为大地(夏日）撒下一片绿阴(阴凉);如果生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;如果生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。3、仿写:不要怕土地贫瘠,只要你有手,提地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿,路途就

2、是近的。不要怕山峰耸峙,只要你有毅力,山峰就在脚下。 ， ， 。示例：不要怕长夜黑暗,只要你能忍耐，光明就会浮现。4、阅读下面的语段,将其补充完整，规定与上下文衔接连贯。(北京)雨，是一种自然现象。久雨不睛,人们管它叫“霉雨”;久旱而雨,人们管它叫“甘霖”。它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。“两三点雨山前”,勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”, ；“白雨跳珠乱入船”，体现了雨的欢快活泼;“夜阑卧听风吹雨”， ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情翻开诗文卷著，到处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨情。雨,不就是一首首纯情的诗吗?示

3、例:(1)描写了雨的绵密繁多()传达了雨的剧烈急切5、在下面语段的横线上填入恰当的语句，规定语意连贯，句式一致。（郴州)给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨炼;给我一次失败， ;给我一次耻辱，让我学会真振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。示例：给我一次苦难 让我变得坚强6、仿照画线句子，写一段话，简介自己的家乡特色。（大连）例句:来到首都北京,你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。仿句:来到我的家乡， , ,一定会不虚此行。示例:你一定会感受到扬子江的汹涌浩瀚,品尝靖江汤包的鲜醇怡人(皮薄汤精）。 你一定会流连于溱湖湿地的秀丽优雅,体会到溱湖八鲜精细营养。、根据

4、语境,选择恰当的短语填空。(只填序号）（福州）备选短语：.广博与深邃 B精确与合理纯洁与崇高平视是一种严肃的人生态度,是不带色彩的客观,是超越功利的公正,是抛却杂念的单纯。但并非人人都可做到。平视,需要心的正直与坦荡；平视，需要情的 (1) ;平视，需要识的 （2) ;平视，需要度的 () 。 答案:(1)C (2)A (3)B8、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联：一弹流水一弹月。最适合伙为下联的是 。(福州）A半入江风半入云 B.一味凉爽上月时 C二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚答案：(）、美,到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。发挥想象，写句子,体现你对美的感受。(福州）例句教师说:“书

5、声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”示例：农民说:“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”0、仿照例句的形式和修辞,再写两个句子。(甘肃天水)例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。仿写:(1）宽容是 ， 。(2)宽容是 , 。示例:芬芳的玫瑰,它用温馨感动了冷漠 清澈的小溪,它用滋润赶走了荒芜。11、刘禹锡陋室简陋,却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦,却能觉得国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐;学习虽紧张,丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友

6、谊能带来快乐(广安)2、仿照下列的例句造句。（广安)例句:书是明灯，能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。仿句:书是 ，能 ;书是 ，能 ；书是 ，能 。花朵 温馨亲情 桥梁 沟通将来 果实 快慰抱负13、读下面每句话,都会想起一种名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。(江门)陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓,梦想射下天上的星座。 采菊东篱下，悠然见南山。 （饮酒晋陶渊明) 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。（宣州谢眺楼饯别校叔书云唐李)会当凌绝顶,一览众山小。（望岳唐杜

7、甫)帘卷西风，人比黄花瘦。（醉花阴宋李清照）会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。（江城子宋苏轼)4、仿照示例，运用古诗文名句,再写一句话。 (江门)示例：结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。仿写:结识古仁人, 采菊东篱下，悠然见南山；抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁;莫道不消(销）魂,帘卷西风，人比黄花瘦（或会当凌绝顶，一览众山小或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼)示例：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名,可怜白发生”的悲壮。(“采菊东篱下,悠然见南山”的潇洒 “抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的无奈“莫道不消(销)魂,帘卷西风，人比黄花瘦”苦思 “会当凌绝顶,

8、一览众山小”的豪迈“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的壮志）15、读下面文字，完毕第至题。（广东）宽容，并局限性让你毫无原则yw( )退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的；宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解,去让这个越发h( )、物化和势利的粗糙世界变得湿润某些。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。要相信，用宽容所付出的爱,在后来的日子里总有一天会得到回报。宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容,是 。1、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 yi( ) sh( )2、根据语境，在划线处填上恰当的成语。而不是什么都要你死我活,

9、什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。3、仿写。宽容，是我们自己一幅健康的心电图;宽容是 。（答案:1一味、世故 斤斤计较、剑拔弩张、勾心斗角 3这个世界是这个世界的一张美好的通行证！)6、品读第段，根据原文内容，仿写画线句子。规定句式相似、语意连贯。（北海）将曾经的耻辱化为记忆的沙,让它沉在时间的河里，以此保持河水的清亮；将曾经的抱怨化为 示例:遗忘的石,让它填在迈进的路上，以此保持道路的广阔。17、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（河南）自然给我们阳光雨露，我们感恩；教师给我们关怀协助,我们感恩; ， 示例：书籍给我们信念力量，我们感恩18、仿照下面句子,在

10、田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁、(河南课改）留意生活，到处均有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景; 。示例：生活中一种会心的微笑是风景19、顺着下面第一分句往下说，形成一种排比句。（河源）如果我是清泉,我将灌溉所有干涸的土地: ； 。示例:如果我是春风，我将吹绿所有荒芜的旷野;如果我是阳光,我将温暖所有冰冷的心灵。20、仿写句子，规定句式相似,语意连贯。（黑龙江）如果你是鱼儿,那快乐就是一汪凉爽的水；如果你是小鸟,那快乐就是一片湛蓝的天; , 。示例:如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露水;1、仿照画线部分，在横线上

11、续写两个句子。（天门)关怀犹如一座桥梁,不同对象便衍生出不同的意义：对象是目前可以由冷静的自省改掉毛病; ；对象是亲人可以建立浓郁的亲情；关怀之后,往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜!示例:对象是将来可以由完美的筹划萌生但愿;对象是朋友可以产生诚挚的友谊。22、仿照例句,再写一种句子.（天门副题)例句:青春是一棵枝叶葳蕤的树,她用绿色光辉感染着一切生灵,使春天的景象绿意葱翠。 示例:青春是一只羽翼丰满的鸟,她用美丽的翅膀搏击着万里长空,使抱负的光辉炫丽夺目。 青春是一支余韵不绝的歌，她以浪漫的情怀装扮着万象人生,使生活的情调五彩缤纷。青春是一股奔涌不息的激流,她以澎

12、湃的激情振奋着广阔天地，使迈进的脚步铿锵有力。3、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是（ )(黄冈) （ B ）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇？A.凝聚 积淀 写满 见证 B.积淀 凝聚 见证 写满 C.写满 见证凝聚 积淀 .见证 写满积淀 凝聚24、例句：曾经的历程就像退了潮的海,虽己不再汹涌澎湃，但它还是把贝壳留绐了沙滩； , ， 。根据划横线句，用“曾经的历程就像虽但”的句式仿写。（黄冈)示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉,但它把星星留给了苍穹。25、长白山是东北名山，其火山口积水成湖,形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源,被中国国家地理杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”,郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。