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1、重阳节教案（精选5篇） 作为一位杰出的老师，时常要开展教案打算工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢？以下是我整理的重阳节教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 重阳节教案1教学目标：1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行沟通。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。教学打算：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么改变?”“动作呢?”2、出示物品：“这些东西是谁
2、用的呢?”3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。对比小挚友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮助他们4、探讨：平常爷爷奶奶做什么?仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。老师做动作，幼儿猜一猜。“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应当怎么做?”5、对爷爷奶奶说一句心里话重阳节教案2教学目标：1能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。2朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。3读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。教学过程：一引入课文，揭示课题：1启发谈话，学习生字“节”
3、在我国有很多具有民族特色的节日。（板书：节）拼读2了解各种节日名称。（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。其次行是具有中国特色的节日。3揭示课题。人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今日我们就重点来了解其中的一个节日重阳节。（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）4.齐读课题二读通课文，教学生字：1借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。2出示课文，指名读。3.出示生字组成的词语，开火车读。三学习课文，了解内容。1指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？（你们听清了吗学生齐读:九月九，是重阳。）2自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。师：农历九月
4、九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？（出示：景色）3积累描写“秋色”的词句。（1）指名沟通，描写秋天的句子。（文中句子变红）（2）补充积累秋天的词语。师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引导学生读好这两个词语）（3）学习：“景色”两个字4再读课文，了解人们在重阳节会干什么。（1）自读课文。在重阳节这一天，人们会干些什么呢？（2）沟通，引读有关语句。（3）引导质疑。读了这两句话，你有什么问题吗？（4）听故事，释疑。看连环画，听学问老人讲重阳节的来历。5引读第3句。6师引读全文，自己读好课文，试着背诵。7引导想象，练习说话。自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天的美景，一
5、边许下心中美妙的愿望。假如你也登上高处，你会为你的家人和挚友许下什么美妙的愿望？8看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈。刚才，很多小挚友都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美妙的愿望。其实，如今重阳节又叫敬老节，老人节。想一想，这一天，我们还可以为老人做些什么呢？看图，小组探讨，用一句话说说图上的意思。9小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平常也应当为他们做事。四写字指导，描摹“人、太”1视察前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。2学生描摹“人、太”，老师巡察。重阳节教案3一、教学目标：1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得敬重长辈，关切老人。2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。3、学习团
6、、压的技能，乐意参与手工活动。二、教学重难点：1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得敬重长辈，关切老人。2、活动难点：学习团、压的技能。三、教学打算：1、重阳糕切成小块放在小盘子里。2、欢快、喜庆的民间音乐。3、橡皮泥若干。4、活动前幼儿把手洗干净。四、教学过程：（一）导入：（出示重阳糕）1、师：小挚友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？2、介绍为什么要吃重阳糕？师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小挚友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。3、让幼
7、儿说说在家是怎样关切爷爷奶奶的？4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。4、师：小挚友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。（三）制作重阳糕。1、重阳糕真好吃，小挚友想自己做吗？2、老师示范做重阳糕。3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。（四）结束。小挚友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？五、教学延
8、长：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。重阳节教案4一、幼儿发展目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。二、活动打算：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：1、引出主题（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小挚友到光荣院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？（2）介绍重阳节的来历和风俗。四、互动环节1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他
9、们看，好吗？2、歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们恒久记得优秀的革命传统。4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，相识到我们在长大。五活动结束。重阳节教案5活动目的：体验与老人同过节的欢乐，培育幼儿关切老人的情感，增进艺术表现实力，学习运用学过的技能，
10、合理地支配画面，画出爷爷奶奶的形象。活动打算：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参与活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。活动过程：1、节日引题。以“今日是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的爱好。2、引导幼儿探讨：与爷爷奶奶过节要打算什么？老师总结，如带上小礼物，打算好表演的节目等，会说关切和祝愿的话语。2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。3、举办联欢会。、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。、激励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来装扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的状况画成连环画。帮助实力差的幼儿构思画面。5、活动延长：、激励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满意老人的心愿。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
