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1、中班美术教案的幼儿园模板范例十二篇_幼儿园中班美术教案 活动目标： 1、通过观赏、制作蝴蝶，感知春天大自然的漂亮。 2、学会剪简洁的对称纹样，并用线描画对称装饰作品。 3、培育幼儿合作意识，共同完成“百蝶图”。 4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 5、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。 活动预备： 1、课件。 2、“百蝶图”背景、订书机或者透亮胶。 3、人手一份制作工具（剪刀、纹样纸、油线笔、小篓子）。 活动过程： 一、导入课题师：孩子们，春天到了，外面的景色变得特别漂亮，我们一起去郊游吧。（伴随音乐做动作进教室到座位）二、看课件1、师：孩子们，看我们来到了哪里？（草地上）看到了什么？
2、（花儿开了）美不美啊？ 我们一起来学学鲜花开放的样子。 学得真好！这么多漂亮的花，会把谁给引来呢？（原来是蝴蝶也飞来了）这些蝴蝶都有什么？大，考吧、幼，师，网（翅膀和触角）翅膀上的花纹是什么样的？ 小伴侣一起来学蝴蝶飞一飞。 2、用探照灯师：我们来看这只蝴蝶，它是什么样的？翅膀上的纹样是什么样的？（对称的）三、示范1、师：你们想不想也来剪一只漂亮的蝴蝶和它做伴侣呢？ （看课件步骤边念自编儿歌）小小纸儿摆摆正，沿着虚线折一折，线儿折在纸外面，剪刀围着线儿走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飞来了。 2、蝴蝶身上还没有花纹，不够美丽，我们还要给它装扮装扮、你想用什么图形来装扮蝴蝶呢？ （在白板上进行示范，
3、并提示幼儿在另一片翅膀上要画上对称的图形）请小伴侣来尝试、四、幼儿制作蝴蝶、老师提示并指导。 五、将制作好的作品展现到背景图上，制作成“百蝶图”。 六、评价幼儿作品。 这幅“百蝶图”美不美啊？你认为哪只蝴蝶最美丽？为什么？我们带着蝴蝶一起回到教室，一起告知老师和其他小伴侣吧！ （跟随蝴蝶找花的音乐飞出教室） 活动反思： 首次进行铅笔屑贴画，明显幼儿的爱好很浓，能跟着老师的讲解的方式，进行卷的练习，但是平常幼儿缺乏这个尝试，所以卷出来的铅笔屑常常会断，不够完整，而做出来的蝴蝶也不是很美丽。同时，由于铅笔屑相对比较小，使用油画棒添画蝴蝶的身体部位就比较难，以后还是要预备一些彩色笔，这样的效果可能会
4、比较好。 中班美术教案通用的幼儿园模板(篇二) 活动目标： 1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画小猪并能制造性地画出小猪的不同动态。 2、初步学会自己支配画面，添加相应的背景丰富画面。 3、愿意在绘画过程中思索、克服困难，逐步提高组织画面的力量。 难点： 幼儿自己合理支配画面，添加相应的背景丰富画面。 活动预备： 1、幼儿用纸、记号笔、油画棒小猪的头、身体、脚、尾巴各4份 活动过程： 一、导入活动 1、师：小伴侣们，今日我给大家带来一首“顺口溜”，请大家一起认真来听听看。 师：现在小眼睛看老师，一起跟我再来学一下这首“顺口溜”。 、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是
5、什么动物？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫） 二、讲解示范 、究竟是什么呢？让我来变变看。（老师边念顺口溜，边画） 妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两粒黄豆搁两边。 一只小猪就出现。 、“你们看是什么？”（小猪） 、“哦，这顺口溜真有意思，还能变出一只小猪来，你们想不想和老师一起来变一变？” 、幼儿和老师一起来念顺口溜，老师再示范一遍。 师：现在就让我们一起来学学吧！“妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两颗黄豆搁两边。”（老师边念边画） 、师：有了小猪头，那么还差什么？（身体、脚、尾巴） 小猪的身体像什么？（椭圆形） 老师这有
6、小猪的头、身子、脚和尾巴，请小伴侣上来放一放小猪会有哪些姿态？ 、请34个幼儿上来摆放，大家一起学学小猪姿态。 三、幼儿作画 1、今日我们就要来画画小猪。谁来告知大家，你的小猪会在什么地方，发生什么事呢？ 、老师提要求： 画之前小猪还有几句话要老师转告你们：小伴侣，我的本事可大了，你们要画出我不同的本事哦。画完后别忘了给我涂上漂亮的背景颜色。 、幼儿作画，老师指导。 四、展现幼儿的画 让幼儿选自己喜爱的画，说说为什么？ 活动延长： 让幼儿自由拼摆小猪的造型，再画下来。 中班美术教案通用的幼儿园模板(篇三) 活动目标 1感受名画中向日葵的勃勃生气，探究向17I葵花盘的颜色和构成。 2能运用渐变和
7、叠加的方式描绘向日葵花盘。 3感受秋天丰收的景象。 活动预备 1水溶性炫彩棒，油画棒，勾线笔，素描纸。 2.凡高四朵向日葵，凡高向日葵。 活动过程 1扮演蚂蚁妈妈，导人故事情节。 (1)老师扮演蚂蚁妈妈叙述故事：蚂蚁妈妈带着小蚂蚁到秋天的田野里查找秋天，他们爬到了向日葵姐姐的肩膀上，想看看秋天毕竟是什么样子的 (2)幼儿说说自己印象中的秋天。 2观赏作品，观看向日葵。 (1)观赏作品，老师引导幼儿认真观看向日葵的颜色渐变，叠加的变化。 (2)老师：小蚂蚁爬到向日葵上，会发觉哪些隐秘呢? 例如：小蚂蚁在向日葵姐姐的肩膀上走着，发觉前面有花格子，再往前一看，又发觉了国际象棋棋盘 (3)老师：其实呀
8、，全部的东西都是向日葵姐姐的花格子裙。 3创作别样的向日葵花园。 (1)老师：我们要用奇妙的格子画向日葵，这样就能看清晰小蚂蚁藏在哪里了。 (2)老师：向日葵姐姐的花格子裙需要什么颜色才能画出来呢? (好伴侣颜色) (3)老师：每个格子里的颜色也不是只有一种，要一层一层地加上去 强调渐变和叠加的效果，老师可以边说边示范。 4相互观赏作品，讲讲小蚂蚁找秋天的故事。 【评析】 本次活动的作品可以看作一个微观世界，以小蚂蚁的角度看向日葵的花盘，从中体验颜色渐变和叠加的运用。操作过程中培育了孩子的想象力、表现力和制造力。 中班美术：五彩鸟 活动目标： 1、学习用线条画的手法表现漂亮的鸟，利用已有阅历和
9、老师讲解，会画鸟的大致样子。 2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。 活动预备： 勾线笔，白纸，蜡笔 活动过程： 一、提问，引出主题。 1、 小伴侣，你们知道现在是什么季节吗？（春天） 春天是一年四季中最漂亮的季节，小伴侣们在春天的时候能观察什么小动物啊？（幼儿回答） 2、哦，我们能见到许很多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的？ 老师小结：这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。 二、 学习鸟的画法。 观赏感知鸟的基本结构刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上美丽的花衣服。 1、 老师示范讲解 留意： 1、画纸的构图 2、
10、示范不同身形的鸟（还包括鸟的不同动态表现） 3、重难点处要重点多次强调 老师：我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头（圆圆的脑袋），然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最终，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。 老师：现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上美丽的衣服。（老师边讲解边画） 2、 尝试用线条和艳丽的颜色来装饰小鸟 老师：小伴侣们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢？（可以提示小伴侣看看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服） 老师总结小伴侣们的建议，将可以用来装饰的线条（波浪线，曲线，直线等）进行绘画示范 3、 老师提绘画要求 留意：
11、不同颜色之间要分割清爽，不混合 老师：现在该轮到小伴侣大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小伴侣们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最美丽的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小伴侣们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最漂亮。（老师出示示范的画） 4、 幼儿绘画，老师巡回指导 中班美术教案通用的幼儿园模板(篇四) 活动目标： 1、愿意参加绘画活动，体验表现与制造的乐趣。 2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境。 3、进展各种线条的组合力量。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活
12、动预备： 阅历预备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子。 物质预备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。 活动过程： 一、谈话导入。 1、出示范例，引导幼儿观看。 指导语：小伴侣们好！我有个问题想要问你们。 问题：你们知道一年有哪四个季节吗？那现在是四季中的哪一个？ 指导语：春天来了，漂亮的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了？ 2、引导幼儿整体观赏图片及观看蜜蜂的形状特征，请个别幼儿说出自己观看的结果。 指导语：大家一起观赏同时观看蜜蜂长得怎么样？请你说出自己观看后看到的什么？觉得蜜蜂究竟长得是什么样子的？ 指导语：谁知道蜜蜂有什么本事？ 二、讲解示范。 边示范边介绍画法及其步骤，熟
13、悉蜜蜂的形状并学习其绘画技巧。 指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本事，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？ 指导语：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对漂亮的翅膀。 指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜爱什么？我们一起来画一画吧。 三、幼儿绘画，老师指导幼儿操作。 指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？ 指导语：请小伴侣搬小椅子宁静地画出你要画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天漂亮的花、草等。你要需要关心话请举手不做声
14、。 四、展现幼儿作品，集体观赏。 （老师对于好的作品加以表扬，并鼓舞其他幼儿向他们学习。） 指导语：许多小伴侣都画的不错，这是谁画的呢？请你说说你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？ 五、将幼儿作品布置成展板，供幼儿连续观赏。 活动反思： 愿意参加绘画活动，体验表现与制造的乐趣； 学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境；进展各种线条的组合力量作为活动目标，这次我在这次实习期间的第一次组织教学活动，我组织的是中班美术活动小蜜蜂利用绘画的形式来组织的虽然之前已经在小班给孩子们上过几次课了，但是中班，还是特别紧急，尤其是当看到后面坐着几位老师、见习生的时候，越紧急，就越怕出错，越怕，就越简单遗忘自己接下来要说什么等。 中班美术教案通用的幼儿园模板(篇五) 活动目标 1、通过观赏图片中不同大小、外形、虚实各异的点，感受点的多样性。 2、迁移前期的观赏阅历，尝试设计与众不同的点，并将它们按自己的想法进行排列，变成一条奇异的小路。 3、愿意迁移观赏阅历，敢于表现自己的想法。 活动预备 1、幼儿有画圆形
