2023教师节主题班会设计方案.doc

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1、2023老师节主题班会设计方案2023老师节主题班会设计方案。教学要求:1, 通过本次班会让学生掌握有关老师节的知识。2, 通过学习,交流,理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。3, 在理解的根底上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆贺老师节。教学过程:一, 序老师:同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。打一节日名称-谜底:老师节老师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是庆贺老师节。板书:庆贺老师节二,老师节知识抢答题.老师:这节课老师为大家准备了一些有关老师节的知识竞

2、猜题,以小组为单位进展比赛,每题时分,积分胜出。(学生答题比赛)1, 老师节是哪一年成立的 今年是第几届2, 每年的几月几日是老师节3, 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁4, 人们常把老师比作什么(春蚕,蜡烛,园丁,工程师)比赛后评比,获胜小组领奖。老师:进展完剧烈,紧张的比赛后,相信大家对老师皆有了新的认识。你们知道吗 我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。三, 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事.请一位男同学讲故事:程门立雪请一位女同学讲故事:*尊师四,学习一首赞老师的儿歌.学生学习儿歌假如我们是星星,您就是蓝天.假如我是小草

3、,您就是大地.假如我们是小鸟,那您是鸟妈妈了我们飞行.假如我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们.假如我们是小鱼,那您是大海培育育了我们啊!我爱您!五,总结.老师:今天我们这节庆贺老师节班会课进展了知识竞猜题抢答,听了故事,还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。F132.精选阅读老师节主题班会活动设计方案一、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生理解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。二、教育形式:以学生干部

4、组织活动为主,进展自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。三、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。四、教育内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间搜集尊敬老师的好故事。(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程:主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:Goodmorning,teacher.老师节,同学们会向老师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都

5、折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯,把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是知识的泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。_在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,如今仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”

6、这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组搜集的尊师故事。(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着渐渐长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后答复下列问题。问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二:你打算今后怎样尊敬老师?同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影

7、响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立考虑,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰。同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?正方:朋友型老师至上。反方:师生不宜太亲近。主持人:经过大家剧烈的

8、辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。(4)下面请听朗读老师,我们最尊敬的人(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰辛的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真修改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面开展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工

9、作。处处以身作那么,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?同学甲:要尊重老师的人格。老师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教诲,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学

10、生。主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出建议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教诲的回报。我们要听从老师的教诲,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面

11、开展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。主持人:最后请我们的班主任老师总结。班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,假如饮水思,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的宏大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于老师。”是老师让我们辞别愚昧,是老师让我们挥别贫穷,是老师让人们智慧起来,是老师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是进步国民素质的关键,是经济腾飞的根底,是国家兴隆的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才

12、有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。主持人:新年将近,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体安康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此完毕。老师节班会活动设计方案一、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生理解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

13、二、教育形式:以学生干部组织活动为主,进展自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。三、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。四、教育内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间搜集尊敬老师的好故事。(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程:主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:Goodmorning,teacher.老师节,同学们会向老师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的问

14、候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯,把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是知识的泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。_在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,如今仍然是我的老师,

15、将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组搜集的尊师故事。(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着渐渐长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后答复下列问题。问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二:你打算今后怎样尊敬老师?同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立考虑,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰。同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。(3)接下来,让我们放松一下,看两个

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