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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_年级主任述职报告模板汇编七篇 年级主任述职报告 篇 本学期，在校领导的信任下,我有幸担任二年级年级主任这一职务,在校长室以及学校各部门的关心肯定和指导下,经过全年级组师生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行,顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，现小结如下: 一、同心协力和谐相处本级组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨,不计较个人得失,始终如一，教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题。老教师以身作则,做好新
2、教师的带头作用,如:叶芝清老师经常指导年轻教师的教育教学方法,给年轻教师上示范课。我作为张倩老师的师傅，常去听课,评课，指导教学，使其尽快成长。青年教师朝气蓬勃,刻苦好学,勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。 除此以外，我还经常关心老师们的生活,我们级组的谢春兰老师身怀六甲，我会常常课间时去问问身体感觉怎么样,累不累,有困难一点要说出来等。我们级组的老师也会自觉主动地顺手帮助她。尹娟娟、舒文秀、张倩三位老师是本学期新来的,对我校的环境以及教学模式一下子不是很上手,我会在放学后去关心她们，同她们聊天,让她们尽快在教学上和管理班级中成长起来。在我们的共同努力下,三位新教师都能适应我校的生活环境。还有孤
3、身一人在珠海的张彬彬、辛娜、黄晓碧我也会常与她们聊天，让她们能感受到我们集体的温暖。总之，我们年级教师与教师之间形成了团结协助，相互尊重和信任的氛围。 二、本学期所开展的主要工作： 1、时刻把年级师生安全放在第一。 在开学初,我制定了级组楼层值日制度,将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况,课间加强巡查，排除安全隐患。同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育,重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下,我们二年级组本学期没有出现一起安全事故，平安度
4、过了本学期。 2、充分利用班会、晨会等时间向学生进行行为规范的教育。 本学期二年级组围绕常规教育开展了“好习惯在校园养成”教育活动。主要从课间、用餐、卫生、文明礼仪等方面对学生进行教育，使学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从。 、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会,但在校运会期间，各班主任积极协调,稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏；在大课间比赛中,每位老师也能尽职
5、尽责地配合体育组,确保本次大课间效果;更难能可贵的是，不管组织学生参加哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育学生,使学生在各种活动中成长起来。 除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，如：国学经典诵读比赛、讲故事比赛、口算比赛等，班级间还根据学生的实际情况开展了查字典比赛、下棋比赛等，将班级学生凝聚在一起，提升学生的集体荣誉感。 4、积极管理参加教研组的活动,力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言,提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发现问题及时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组个老师进行了推门听课,及时就存
6、在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。 针对级组的两位新教师还安排结对帮扶，二(10)的舒文秀老师由教导处饶主任亲自帮扶并跟进帮扶情况,任教二(2)、二（5)、二（8）的张倩老师由我来帮扶,在帮扶过程中不定时的听课，探讨，指出优点和不足之处,经过一学期来,这两位老师取得较明显的效果,在教学上有一定的进步，所任教的班级教学成绩相差不是很大。 年级主任述职报告篇2 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期
7、的工作做如下述职。一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起,抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些,不能做哪些。 二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生，调动全体学生的积极性,让他
8、们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。 如每月的更新黑板报都有专人负责,学期初的美化教室评比,我一改一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一面墙，孩子们积极性很高。早读课我让孩子不再扫地,而改为人人参与早读，由班长分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收,组长们很能干每天的作业查收很及时并能做好记录。 三、开多种活动,丰富孩子的生活 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动,除学校举行的献爱心活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢
9、笔字比赛、给古诗配画活动、写童话故事比赛、“逗笑大会”等,让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。四、加强家校联系 一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭氛围如何,家长教养如何,家长素质如何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策,发短信和打电话与多位家交流。 五、注重安全教育。 生命安全最重要,学习才是其次，因此这学期我
10、很注重孩子们的安全教育，利用一切时间对孩子们进行安全教育。如下课时什么不能做,上放学时路上要注意安全宁愿迟到也要注意安全,一个人在家时要注意什么,过春节要注意放鞭炮时的安全等。 年级主任述职报告 篇 平凡的班主任工作,是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有好处的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作，务必花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、礼貌，影响到良好群众的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和
11、谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说:火车跑得快务必车头带。同样的道理,要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法代替的，所以，我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名
12、称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中用心主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作用心性。 三、开展各种活动，提高学生素质 本学期,学校开展了建立快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作，并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的用心性,共同建立一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐
13、个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我带给了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。 年级主任述职报告 篇 从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。弹指之间这一学年即将流逝。回顾往
14、日足迹,或喜或忧，但这也印证着我这学年的付出与收获。 一、端正思想、热爱教育一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的规章制度，不断提高自己的思想觉悟,在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的每项工作。 二、教学踏踏实实 由于学校工作上的安排我上学期任教一(1)班数学，下学期改教语文，在教学中语文方面:注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受;数学方面:注重提高学生口算能力,及理解题意,通过动手加深概念的理解，如
15、动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等,之这学年数学、语文在年级平行班中取得的成绩基本上是名列前茅。 三、教育工作 作为低段一名班主任，每天到校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此,在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，经常在班级奖励表现好或成绩突出的学生，从结果来看，班里形成一种积极向上,你追我赶的好学风，学生的各种能力都还不错，但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习态度不端正,学习不自觉，加上家长的各种因素,导致出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。 四、反思进取 平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点: 、在教育学生的时候，必须走进他们的世界,理解学生的心理。 2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。 、落实好培优辅差的工作。4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔,写反思。今后在工作上尽量做到少点烦躁，多点耐心；少点懒惰,多点反思;少点死板，多点创新。 述职人:yjbys22年x月x日 年级主任述职报告篇 班主任工作是管
