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1、小班安全教育教案小问题，大安全 活动目标: 1、知道上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项。、通过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中。 3、能对画面中的行为作出评价。 活动准备:教学挂图和幼儿用书。 活动过程：(一)谈话引发幼儿生活经验，导入活动。教师：1、我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。 2、我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！ （二)引导幼儿阅读教学挂图。 1、引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。 教师： (1)图上的小友朋是怎么上楼梯的? (2)图上的小友朋是怎么下楼梯的？ (3)有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的? 、引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师
2、:这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。 （三)引导幼儿阅读第二组图。 1、教师:看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？ 、教师:（1）小哥哥怎么了?他会说什么? (2)你们觉得他这样做对吗？为什么? (四）引导幼儿阅读第三组图。 1、教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦,需要注意些什么呢？一起来看看吧！2、教师: (1)厕所的地上有什么标记？告诉我们什么?()看,小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢? (3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师:有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。 (五）实践活动:组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。 1、组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。 、教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。 家园共育: 1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。 2家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装。1
