《人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题（I）卷(检测)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题（I）卷(检测)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中有语病的一句是：A中国击剑队所到之处，各国朋友频频祝贺，声声慰问。我们赢得了应有的敬重，我们获得了很多的友谊。B红楼梦的语言是母语运用的最佳典范，凝聚了中华文化的文字精华，是后世学习语言的最佳范本之一。C李清照虽然在诗、文方面都有优秀作品传世，不过她的写作重心以及取得最大成就的领域是词。D第15届上海国际电影节7天里吸引了30多万名观众，来自50多个国
2、家的近2000名电影人、200多部电影前来参展。2 . 选择语句依次填空最恰当的一项是（ ）一个人多聪明，多能干，背景条件有多好，不懂得做人，人品很差，那么，他的事业将会大受影响。只有把心放平，把心放轻，青山才会与你为邻，风儿才会同你相偎，枫叶才会向你低语。A不论只要夕阳就会陪伴着你B虽然但是夕阳才会和你为伴C不论如果夕阳才会和你为伴D即使假如夕阳就会陪伴着你3 . 下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次_了我干枯的心灵。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把_给予我们。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，像是老人扶杖立于门前，_着嬉戏忘
3、返的孩子。花卉可以美化我们的环境，_性情，丰富人们的精神生活。A湿润深沉呼唤培养B漫湿深沉召唤陶冶C湿润深情呼唤培养D湿润深情召唤陶冶4 . 下列句子加点词语使用不当的一项是（ ）A潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。B邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。C做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。D西湖盛景中最能让中国文人气冲斗牛的是苏堤和白堤。二、字词书写5 . （读准字音）给下列加点字和多音字注音。轻盈（_）驿道（_）矗立（_）闸口（_）苍劲（_）硕大（_）更曲落薄三、现代文阅读阅
4、读下列文字，回答后面小题。语文是田园诗，赋予师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻觅知音；语文是河是海，让莘莘学子扬起理想之帆；语文是一坛陈年老酒，打开它沁人心脾；语文一咏三叹，余音娆梁；语文是一个具有申美的读写听说系统，很完整，是传承母语的载体，（ ）形成系统，学生经过学习，（ ）能运用语文。6 . 文中加点字的字音和字形，全部正确的一项是（ ）A赋予（y）寻觅B载体（zi）一咏三叹C莘莘学子（shn）申美D沁人心脾（qn）余音娆梁7 . 文中画横线的短语结构类型不同的一项是（ ）A高山流水读写听说B文化领域理想之帆C余音娆梁传承母语D形成系统运用语文8 . 在括号中填入一对关联词，最
5、恰当的一项是（ ）A只要就B因为所以C只有才D既然就阅读名著选段，完成下列小题。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概
6、，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，
7、仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。9 . 选文是（作者）_的散文集_，刚出版时名为_。10 . 选文中划线句:“梦似的就背完了”这里的“梦”有哪些含义?11 . （1）“我”在背书前想看五猖会的兴奋，与背书后的扫兴形成了鲜明的，这体现作者的感情。（2）文中的父亲是怎样的人？四、对比阅读阅读下面的文章，完成各题。（甲）子曰：“学而时习之，不亦说
8、乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政（乙）司马温公1幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编2，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”（注）（1）司马温公：即司马光。（2）下帷绝编：像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。12 . 解释下列加点字在文中的意思。（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）温故而知新（4）患记问不若人（5）众兄弟既成诵（6）温公尝言13 . 下列对文中画波浪线部分
9、断句恰当的一项是（ ）A或终夜/不寝时咏其文/思其义/所得多矣B或终夜/不寝时/咏其文思/其义所得多矣C或终夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣D或终夜/不寝时/咏其文思其义/所得多矣14 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。15 . 孔子和司马光在治学方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。五、句子默写16 . 古诗文名句默写。（1）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）_，君子好逑。（诗经关雎）（3）中无杂树，_，_。（陶渊明桃花源记）（4）送杜少府之任蜀州中远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊,道
10、出古今几千年人们心声的不朽名句是：_，_。（5）子衿通过夸张修辞技巧，造成主观世界与客观事件的反差，将主人公强烈的思念之情表达出来的诗句是：_，_。六、名著阅读阅读文段，回答问题五猖会（节选）鲁迅因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我
11、同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生
12、于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子
13、里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。17 . 从全文看，作者心情的变化经历了哪几个阶段？18 . 文中画线句的情景，使我们想起了从百草园到三味书屋中读书的情景，你还记得作者是怎样描述的吗？请写出来。19 . “我”一口气把书背了下来，且“梦似的就背完了”，这里的“梦”有哪些含义？七、综合性学习20 . 综合性学习“天下国家”是一个古老的话题，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。光明初中将举行以“爱国”为核心的“天下国家”主题活动，邀请你参加，并完成相关任务。任务一：探究爱国情怀（材料一）“我将无我，不负人民。”3月22日，中国国家主席习近平在罗马会见意大利众议长菲科。临近会议结束，习近平主席在回答菲科提出的“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”时谈到，我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。（人民日报2019年3月24日）（材料二）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）（材料三）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（南宋 陆游 示儿）阅读上述三则材料，仿照（材料三）形式，概括出第一、二两则材料所流露的爱国情怀。（材料一）_（材料二）_（材料三） 渴盼统一 任务二：指导诗歌朗诵活动中，王源同学将朗诵陆游的示儿一诗，请你指导他该用怎样的语气进行朗读
