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1、会计专业实习计划安排范本会计电算化专业学生毕业实习，是本专业教学过程的一个重要环节。它对学生将几年所学知识进行总结，理论与实际相结合，学以致用是十分重要的。对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。现将毕业实习安排如下：一、实习时间、方式1见习时间：_月_日至_月_日2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习二、实习目的毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。三、实习内容1、了解企业(或单位)的经营特点(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。(2)企业(单位)主要的
2、经营项目，其他经营项目。(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。2、了解企业(单位)的管理组织(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。3、了解企业(或单位)的会计工作(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。(2)会计凭证的格式及内容a、原始凭证的种类，如发货票、材料领料单，入库单、-。b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。(3)会计帐簿的种类、格式a、现金日记帐，了解怎样做日清月结b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式
3、的填写c、其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向e、成本核算f、了解如何根据成本计算的原始单据及有关记帐凭证，登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。(4)对帐与结帐工作a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。c、帐面余额与实物的核对工作。(5)会计报表种类及格式a、资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。多数项目是根据总分类帐的余额填报的。b损益表：了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。c、现金流量表：了解该表的
4、项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。d、其他报表的种类、格式及内容4、其他相关知识的了解(1)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。(2)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。5、填制各种原始凭证和记帐凭证。6、登记各类明细帐和总帐。7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。8、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。9、审计及相关岗位的经济管理工作。四、要求1、明确实习目的，端正态度，恪守职业道德。2、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度。3、不懂就问，虚心请教。4、注意文明
5、礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。5、注意安全，防止事故的发生。6、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。真观察，细心研究。五、实习、总结的思考题目1、填制计算原始凭证与会计凭证的有关体会。2、各类明细帐簿与总分类帐簿之间的联系。3、见习单位会计工作的组织。4、与银行对帐的过程。5、将总分类帐与其归属的明细分类帐的本期发生额与期末余额核对的过程。6、见习单位会计核算的程序，画出会计核算程序图。7、见习单位会计核算的程序及方法。8、见习单位发生的费用进行分类。9、见习单位存货类帐户的设置及核算方法。10、见习单位固定资产帐户的设置及核算方法。11、会
6、计报表的种类、格式及其编制方法。12、见习过程中有哪些内容是课本中所学过的，今后还应学习哪些方面的知识？13、本人打算今后怎样做好财会工作？会计专业实习计划安排范本（二）一,指导思想和工作重点（一）指导思想以_为指导,解放思想,实事求是,开拓创新,围绕学院_年总体工作思路,在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上,抓好专业建设,师资队伍建设和毕业生就业工作,继续加强实践教学,突出课程建设工作,努力实现各专业的培养目标.（二）工作重点1,教学管理工作2,专业建设特别是课程建设工作3,加强各项规章制度建设4,师资队伍建设工作5,毕业生就业工作6,学生管理工作二,加强常规教学管理,完成各项常规教
7、学任务完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证.我系的常规教学管理工作运行良好,但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题,为此,在新的一年,我们将一方面坚持计划,规划的规范性,制度性,减少弹性;同时,加强教学管理工作中检查,督促的经常性,持续性,有效性.1,要求各任课教师根据所任教课程的特点,认真完成好各教学环节,做好课前,课中和课后的各项相关工作.2,吸取迎评工作中的经验教训,建立,健全相关教学文件,加强档案建设与档案管理工作.齐全,完整,高质量的教学文件是保证教学质量的关键.我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立,健全工作.如理论教学中的教学大纲,考试大纲,教学档案,教案,教学日志,
8、听课记录,点名册,作业及作业批改纪录等;实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲,实践教学任务书,计划书,审批表,总结,实习/实训报告（含报告批改记录,报告成绩）,实习/实训指导记录等都要建立健全,并在教学检查和期末评定中作为考核项目.3,各任课教师应在遵循教学规律,坚持教学原则的前提下,围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法.教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点,做到因材施教,实现教与学的有机结合,杜绝照本宣科.三,加强专业建设,突出课程建设1,办学模式的探索财务会计专业已经有了四届毕业生,在办学上有了一些成熟的经验,力争在_年形成关于高职财会专业的示范性办学模式
9、;投资理财专业属于新兴专业,目前各高职院校尚未形成成熟的办学模式,我们应在此领域抓紧探索,尽早摸索出一套可行的适应地方经济发展需要具有地方特色的人才培养方案.我们对会计电算化专业也进行了有益的尝试和探索,积累了一些经验,今后要继续加强该专业课程体系的改革与建设,争取尽快办出鲜明的专业特色.2,_年上半年做人才需求状况调查,论证涉外会计,金融与保险,房地产经营与管理三个专业设置的必要性,可行性,并通过人才需求状况调查,对投资理财专业人才培养目标定位,素质能力结构和教学计划等进行调整与修订.3,课程建设课程建设是专业建设的基础,是实现专业人才培养目标的关键.我们要首先抓好核心专业课程的建设,带动其
10、他课程的建设,进而推动专业建设的步伐.在_年,我系各专业课程建设的重心是根据各专业人才培养目标,加强教学计划和教学大纲的修订,力争尽快建立起科学的,完善的理论和实践课程（教学）体系.4,加强教学方法改革先进的教学方法能够提高教学质量,促进学生理论水平与实践技能的提高.在新的一年,我们鼓励教师加强教学方法改革,推广案例教学等先进教学方法,培养学生运用所学专业知识独立思考问题,分析问题和解决问题的能力.使学生在探讨,解决问题的过程中培养敢于解放思想,勇于创新的精神.在实践实训环节教学中,探利用多媒体教学方法和现场教学方法等,提高学生的动手操作能力.会计专业实习计划安排范本（三）一、实习目的：毕业实
11、习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。二、实习时间、方式：1见习时间：_年_月_日至_年_月_日2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习三、实习内容：1、了解企业（或单位）的经营特点（1）企业（单位）名称、所在地点，开户银行。（2）企业（单位）主要的经营项目，其他经营项目。（3）企业（单位）的生产情况或经营情况。2、了解企业（单位）的管理组织（1）企业（单位）的隶属关系及所有制体制。（2）企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。（3）财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。3、了解企业（或单位
12、）的会计工作（1）总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。（2）会计凭证的格式及内容（3）会计帐簿的种类、格式（4）对帐与结帐工作（5）会计报表种类及格式4、其他相关知识的了解（1）了解企业（单位）纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。（2）了解企业（单位）遵守财经纪律及财经法规的情况。5、填制各种原始凭证和记帐凭证。6、登记各类明细帐和总帐。7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。8、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。四、要求：1、明确实习目的，端正态度，恪守职业道德。2、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度。3、不懂就问，虚心请教。
13、4、注意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。5、注意安全，防止事故的发生。6、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。会计专业实习计划安排范本（四）一个人实习阶段的主要任务：1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;二教育教学指导思想结合普通中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流
14、在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。三教学工作(一)附科课1.教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。(2)教学内容的组织：a.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。c.提倡“自主、
15、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。(3)教材的备课在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。2.读本，动手，想象，画根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。(二)活动想象教学1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2.结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。3.提高学生考场作画的完成速度
