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2、其他老师学习， 克服自己经验不足的缺点， 竭力让自己能够成为一名合格的教师。 现将我这学期的教育教学工作汇报如下：思想方面01在思想方面，严格要求自己，真正用心去爱学生，尊重学生与时俱进，爱岗敬业。我不断学习党的政策和方针，认真学习 1 每次政治会议精神。踏踏实实工作，为国家做出自己的贡献。我还深知要教育好学生， 教师必须先以身作则， 时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。02班主任工作
3、在班主任工作上，才走出大学校门的我没有任何经验。我要感谢师傅邵若岚老师领我进入班级管理的新天地。17 电商实验有 52 个人， 37 个男生， 15 个女生。 这是一个团结奋进的班集体，一个和谐温馨的大家庭。这里有52 位热情开朗、充满朝气的学生。在班主任工作中，首先要做的就是了解和研究学生。新生报到第一天， 她就仔细教导我要注意观察学生， 要善于从学生的言行中分析学生的性格特点。 因此我也经常会在没课时去班级转一转，了解每一个学生的学习状态和生活状态。 我也经常和搭班的老师交流沟通学生的学习情况。 我相信每一个学生都是不一样的烟火，只有了解他们，走入他们的内心，才能做到因材施教。 2 教导学
4、生学好功课，是班主任工作最重要的部分之一。看照片，学生在冬天依然学得很认真。寒冷的早上，大多学生读书都有气无力。为了改变这种状态，我多方取经。 师傅邵老师给了我很多建设性的意见。 经过班干部的配合， 班里的早读明显好转。对作业我也严格要求， 用本子记录每次作业上交情况， 课代表催促无效的记录在案。 定期召开课代表会议， 汇报各科上课情况和作业情况，对出现的问题及时整改。班会活动是进行德育工作的重要阵地， 我注重学生的参与。除了主题内容，我还设置一些小游戏， 让班会活动生动起来， 让学生更容易接受。在班级大扫除时， 我会一起参加。 除了指导学生安全劳动，我还会观察寻找劳动积极分子。 在劳动结束后
5、， 全班表扬，树立榜样，提高学生的劳动积极性。家访，是每一个班主任都会经历的。 为了有条不紊地做好，我研究浦江地图，将学生住址划区分类。家访前，我在自制地图上标记好他们的住址，按顺序预约好。 但是不可能一切都那么顺利，由于家长的工作关系，只有一些家长周末在家。这一张，学生的父母在上班， 他奶奶接待了我； 这一张是在学生父母的工厂宿舍；这一张，万家灯火时，学生的母亲在她经营的快餐店接受了我的家访；这一张，是在学生母亲工作的的工厂；最后一张，繁忙的家长和我在马路边上进行了家访。这些不一样的家访让我 3 更深刻地了解到学生成长过程中，需要更多的关爱和包容。当然，班主任这份工作还涉及到很多其他的工作，
6、这些工作琐碎而又必不可少。因为班主任的复杂性，我知道我的成长空间还有很大。我还有很多不足：管理不够科学化、规范化，靠灵感创意的居多，有些好想法、举措不能坚持到底。新的学期，我会继续向有经验的班主任学习，不断进步。教学工作03在教学上， 两个班都是50 人左右的人数， 两个班的教材又不一样。任务艰巨。既然学部把这个锻炼的机会给我，我就尽全力去完成。期间我非常感谢我师傅 - 杨晨响老师耐心细致的指导。这一年的教学工作，我不断向师傅学习， 不断发现自己的缺点，不断改进，我一点点积累经验。在教学工作中，我从不打无准备之仗，不上无准备的课，坚持认真备课，在写教案、做ppt 时，我多方查阅资料，在知识呈现
7、、习题挑选、组织措辞上来回推敲。我事先预想在讲课过程中可能出现的问题，并想出解决办法，把教案和PPT改了又改，极力追求完美，在不断的否定自我中寻求突破。备好课，我还会进行多次试讲， 有时对着播放着的 PPT念念有词， 有时对着镜子练习，模拟教学情景，不断地肯定自己。上课前10 分钟，我将 4 流程在脑海中再过几遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对学生，争取不带情绪进入教室。有一次感冒，脑袋昏沉、头冒虚汗、两脚无力，但是三尺讲台上我还是抬头挺胸，有条不紊地上完了当天的课程。课堂上，我时刻关注学生的状态。上课时走下讲台，走进学生中间，让学生参与到课堂。 我注重抓实抓稳， 争取做到，
8、 教过一课，消化一课，不留后患。在课后，我经常借着晚自习和查寝，给学生们答疑解惑，很多次被锁在寝室楼里。对于学生的作业，我每天批改，力求作业不在办公室过夜。我还坚持每天写反思、想对策， 逐步提高自己的教学水平。看着这一年来的9 本教案，这是我的成长史。在平时，我经常去听师傅的课，向师傅讨教经验，还和于航交流教学情况。写下的5 本听课笔记，每本都让我受益匪浅。师傅也经常来听我们的课，给我们专业的指导和意见。县里的新教师教研活动， 我积极参加。 它让我们有机会见识到其他学校的新教师的精彩授课，更有机会看到各校老师与教研员的犀利点评。在一次又一次的观摩中， 我发现了我身上的不足， 努力改进。终于，轮
9、到我公开课了。从选题、制作、打磨，师傅给了我很多指导，还借班让我试讲，然后提出专业意见。 四次公开课和一次教学节下来， 我发现教育真的是一门艺术， 其间有无数的创作空 5 间，需要你绞尽脑汁去设计，去实践、去成长。而成长就像打磨石头一样， 磨去石身上的棱角，磨去人身上的不足最后追求教育的圆满。04缺点与不足我知道自己身上还有很多缺点： 1 教学上略显枯燥，缺少活力。 2 语言不够简洁和生动。 3 对后进生的关注力度还不够强。对于这些缺点，在新的学期我会找方法、想策略，努力改进！回首这个学期，学生的一点一滴都包含着自己的努力，班级的每一个脚步都伴随着自己的身影， 每一想到这些， 虽然辛苦，但心里
10、总会泛起轻轻的微笑，因为我的生活因此而充实！新的学期，新的征程，职技校将向前迈进，我们新教师也定当努力成长，为建设宏伟的美好的明天继续努力！谢谢大家！导师点评秋香虽然表面给人柔弱的印象，实际上内心很坚强，对自己要求也很高。每次听完课都说：”师傅，你尽管批吧。”当然我也毫不留情。在教学中肯钻研，虚心请教， 每个问题都力求吃透，征求意见，对待学生温柔可亲，耐心解答学生的问题，她的努力也换来了学生的爱戴。 6 专家提问（陈银生副校长）专家提问：你是文化课老师，那我们就谈谈教学。我想问一下教学反馈，你是如何做的？邓秋香：我理解中的教学反馈分两种：课上与课下。在课上，我注重课堂反馈的计划性、启发性与激励
11、性。 如我述职所说，在备课时， 我会有意识地设置互动环节并模拟教学情境， 例如提问学生、让学生上台板演。 对于提问或板演时卡壳的学生， 我会耐心引导进行启发。 当然回答得好的学生， 我也绝不吝惜我的夸奖，以对他们形成激励。在课下，我会及时批改学生的作业，从学生的作业中了解学生的掌握情况。 当然一节课下来， 学生的表情状态等也可以反映他们听课的状态。 根据学生反馈的信息， 我会调节教学的节奏和方式，力求使学生不断提高。陈银生：说得很好，将教学反馈分为课上和课下，你很全面地道出了课堂教学反馈的方法。 提问和学生板演是课堂上进行教学反馈的重要手段。我想， 在学生板演的时候，老师多下去转转，看看其他学生的作业情况， 可以更快地看出学生的掌握情况，我们的老师可以更快成长起来！中专学校一年新教师述职报告全文结束。注：此文档内容来源网络或根据网络收集提炼，仅供个人学 7 习和交流使用，请勿作他用。如有侵权，请联系网站方面删除。 8
