浙教版五年级下人自然社会教案

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1、-第6 课水乡古镇教学目标 :通过活动,了解江南水乡三大古镇的地理位置,特点,培养学生热爱家乡的感情。 通过收集西塘、乌镇、南浔有关资料 ,提高收集信息、处理信息等综合实践活动 的能力和合作学习的能力。教学过程一.活动引入:江南水乡有六大古镇 , 浙江、江苏各占其三。由于浙江的乌镇、西塘、南浔均在 嘉兴、湖州之地。今天老师要带大家去领略一下浙江三大古镇的历史、人文、环 境。首先我们来欣赏一段录像。二.初步了解诗话富镇南浔1.播放影片中国南浔老街。思考,从影片中你对南浔有了哪些方面初步 的了解。.讨论。三.深入了解古镇南浔(PPT)形式出现1.了解南浔的地理位置、历史年代:()出示地图,让学生知

2、道南浔的位于浙江和江苏的交界处。南浔位于浙江湖州市,北面是太湖,东与江苏省交界,距苏州市仅 51 公里,途中还要 经过著名水镇同里。南浔名胜古迹众多 ,与自然风光和谐融化,既充满着浓郁的历 史文化底蕴和灵气,又洋溢着江南水乡古镇诗画一般的神韵。南浔建镇已有 74 年历史,在中国近代史上,是罕见的一个巨富之镇。是江南地区知名度极高的古 镇,也是中国近代史上罕见的巨富之镇。2了解南浔的“富”:引言:南浔过去是一个小镇 , 现在只是湖州的一个区。但在古代,就以富庶闻名 天下。按湖州籍著名作家徐迟的评价,南浔是中国罕见的一个富镇。特别是晚清 同治、光绪年间 ,更是闻名世界的首富之地。这个时代,这里出现

3、了一个靠经营 丝业发家的豪富阶层 , 时人以三种动物形体大小来表明他们的财产多少 , 形成了 “四象八牛七十二条金黄狗”的谚语。了解:“四象八牛七十二条金黄狗”:南浔古镇有丝绸之府,鱼米之乡的美称。从明朝中期“湖丝佳天下”始 ,南浔人 依托湖丝 , 走南闯北 , 经营湖丝 ,儒商辈出 ,使得南浔出现了“四象八牛七十二条金黄 狗”庞大的富可敌国的私商群体。拥有财产 100 万两白银以上者为“象” , 0 万至00 万者为“牛”,30 万至 50 万者为“狗”。“四象”中的刘张两家而言,财产加起来就超过 3000 万两。如此估算下来,仅 “四象八牛”的财富就达到 6000 万两到0 万两。还有七十

4、二条黄金狗, 也有 280 万两。总计达 1000 多万两黄金。这对于一个小小的古镇无疑是一 个天文数字。2.南浔的建筑群:引言:南浔因为富甲一方 ,她的建筑物除有江南特色以外,同时更具有中西合璧的 风格。A、小莲庄:出示图片-小莲庄是清光禄大夫刘镛的庄园 ,以义庄、家庙和园林三部分组成 , 始建于光绪十 一年,占地二十七亩,因慕元代大书画家赵子昂建湖州“莲花庄”之名,故日“小 莲庄”,是刘镛三代用了 40 多年的时间建成的。小莲庄景致与其他的江南园林相仿 , 有扇亭、石牌坊、假山、竹林。比较有特色 的是园子西边由数十棵古香樟树组成的古树长廊。园子的外园有 10 亩荷花池 , 池边有逶迤的中式

5、长廊和尖顶的西式小姐绣楼。、“江南第一宅” 张石铭旧宅位于湖州市南浔镇 ,全国重点文物保护单位。张石铭旧宅,又名懿德堂。前临古 浔溪,坐西朝东,占地面积 650 平方米,建筑面积 7000 平方米,有五落四进和中、 西式各式楼房 150 间。系江南罕见的基本保持明清历史旧貌的豪门巨宅之一,是 一座中西合璧式楼群的经典建筑。其风格之奇特、结构之恢宏、工艺之精湛、建 筑之精华,被称为“江南第一民宅”。懿德堂,原主人张钧衡(1871-927),字石铭, 又称适园主人。祖父张颂贤 , 父亲张宝庆。张颂贤系南浔“四象”之一,以经营 辑里湖丝和盐业发家。因经营恒和丝行出名,人称张家为张恒和。张颂贤之子张

6、宝庆、张宝善分家后 , 张宝庆购得明清史学家、诗人董说和“四象”之一顾福昌 两人的住宅,称南恒和,立堂名懿德堂。张石铭旧宅内庭院深深,回廊曲折,楼层错 落。、嘉业堂藏书嘉业堂藏书楼位于湖州市南浔镇西南郊 ,是我国近代著名的私家藏书楼之一,共创 建者是号称“江浙巨富”的刘承干。藏书楼掩映在园中,楼外有园,园中有池。园内古木参天,浓荫蔽日,夏日,池中绿 荷亭亭,红莲怒放。有亭三座,曰“明瑟”、“漳红”、“沅碧”。更树有三座巨大的 太湖石假山,玲珑剔透,十分珍贵。最奇者,园内竖有一石,腹有小孔,人嘴对准吹 气,会发出一种巨响,极似虎啸,几可乱真,石上镌有清代大学者阮元题“啸石”两 个朱字,游人到此颇

7、多一试者。、百间楼百间楼位镇东北侧 ,沿老运河东、西两岸建造。相传是明代礼部尚书董份为他家 的保姆仆人居家而建。始建时约有楼房百间 , 故称”百间楼”,这一名称一直保存 至今。3.南浔名人:南浔自古以来文化昌盛,人才辈出 ,书香不绝。明代时就有“九里三阁老 ,十里两 尚书”之谚。仅宋,明,清三代,南浔就出了进士1 名。辛亥革命先驱张静江、体育家徐一冰、杭州西泠印社发起人之一的文物鉴赏家张 石铭、著名作家徐迟、中国导弹驱逐舰之父潘镜芙、中国航天之父屠守锷、新中 国飞机设计第一人徐舜寿、北京大学校长张龙翔、“燕京大学”校长陆志韦、“中 山大学”首任校长和“中央大学”首任校长张乃燕等。今天,南浔籍的

8、两院院士 仍有 8 名之多。4. 湖笔:毛笔的历史可上溯到新石器时代 ,最早的毛笔是在枝条上扎一束兽毛 , 到战国时 期,演化成为将兔毛制成笔头,纳入劈开的竹杆中。到秦朝时的“秦笔”,才奠 定了后来毛笔的基本形状。湖州市善琏镇的制笔历史 , 至今已有二千多年。因善 琏属湖州管辖,所以其制作的毛笔称为“湖笔”。湖笔与徽墨、端砚、宣纸一起被 称为“文房四宝”的珍品,是中国毛笔发展到最高水平的产物。.小结“: 游遍江南九十九 不如南浔走一走”。老师有幸在几年前游历了南浔,-它给我留下了深刻的印象。出示老师南浔之行照片。四、了解研究枕水人家乌镇,廊棚光影西塘:.提问思考:刚才老师从哪几个方面来介绍南浔

9、?2.你觉得南浔还有哪些事物可以研究,介绍? (南浔桥文化、南浔的民间故事、 如今的南浔)3.阅读乌镇:最后的枕水人家和西塘:廊棚光影你认为可以从哪些方面研 究这两个古镇?学生提问。学生设计活动方案。 (以小组合作形式完成活动方案的制定)水乡古镇小组活动方案研究主题研究时间研究目的研究的方式研究那些内容 1.2.3.人员分工:注意事项:5.小组活动方案汇报。(教师作相应的指点).学生修改活动方案。7.小结:江南的水乡古镇有许许多多东西值得我们去研究的 , 我们有机会的话 ,可 以去哪里走一走,赏一赏。-第 17 课浙江绿谷教学目标 :通过活动,了解浙江是旅游大省,步步为景,处处是画。感受大自然

10、的鬼斧神工和祖 先积淀的千年文化。教学过程一.活动引入:在游历了江南古镇水乡以后 , 老师要带大家去欣赏一下浙江的奇山秀水,去浙江 绿谷领略下大自然的鬼斧神工和祖先积淀的千年文化。首先我们来欣赏一段录 像。二初步了解绿谷之风景.播放影片浙江绿谷。思考,从影片中你对绿谷有了哪些方面初步的了解。 2讨论。三.深入了解绿谷的文化(PP)形式出现.了解绿谷的地理位置、历史年代:(1)出示地图,让学生知道绿谷位于浙江丽水市。秀美的浙江省丽水市,是国家 级生态示范区,被誉为“浙江绿谷”。丽水位于浙江西南部,东面与温州接壤 , 西南与福建宁德、南平毗邻 ; 西北与衢州相接,北部与金华交界;始建于隋开皇 九年

11、(公元89 年),古称处州,迄今已有 1400 多年历史。.了解绿谷的“三宝”“三艺”“三名人”:丽水境内风景名胜和文物古迹有数百处之多。国家级风景名胜区缙云仙都,兼有 桂林之秀、黄山之奇、华山之险、西湖之美的田园风光,鼎湖峰高 108 米, 堪称世界第一石笋。省级风景名胜区有南明山东西岩和青田石门洞。国家级自 然保护区有凤阳山百山祖、遂昌九龙山和瓯江鼋自然保护区。早在晋代就有名 人谢灵运、葛洪、王羲之等人涉足其间,唐朝李邕、李阳冰,宋代米芾、沈括等人都留有墨宝。谢灵运、白居易、秦观、范成大、汤 显祖、陆游、袁枚等诗家词人在饱览丽水的山光水色之余 ,写下了许多优美的题 咏。青田石门洞在唐代被称

12、为道家三十六洞天之一,明代刘基 (刘伯温)曾在此 隐居读书。国家级文物保护单位有 5 个,具有全省历史最悠久的古代水利工程通 济堰、宋代中国五大名窑之一的龙泉大窑青瓷窑址等。四、了解绿谷之产物1提问思考:刚才老师从哪几个方面来介绍绿谷?2.你觉得绿谷还有哪些事物可以研究,介绍?.阅读绿谷之产物4.小结: 浙江绿谷有许许多多东西值得我们去研究的 ,我们有机会的话,可以去那 里走一走,赏一赏五、拓展活动研究家乡的自然景观和文化资源。第8 课江南药王的传奇 -教学目标1.-通过活动,了解浙江药王胡雪岩和冯根生,初步了解胡庆余堂的以及青春宝集团公司。也认识更多的老字号,老品牌。培养学生热爱祖国的医药事

13、业的 情怀。2 通过活动,培养学生提出问题,设计问题的能力,进一步熟练策划活动方 案的能力, 培养同心协作的综合实践素质。.通过活动,更进一步培养学生搜集资料,搜集信息的能力。教学过程:一、 问题引出课题1同学们,你们一般生病了吃西药还是中药,为什么?.总结中药和西药的优缺点3.理解中医药文化:讲究“望、闻、问、切”。小结:中药才是天然的,价格低廉 ,副作用小。所以中医药文化广受世界各国人民 的欢迎,堪称“国粹”。随着对外的开放,很多外国留学生也到中国来学中医,以便更 好的为病人服务。4.说到中医药,自然地要说到那些老字号。你们谁知道我们中国中医药的老字号 有谁?( 两家半 )出示三家图片:北

14、有同仁堂、南有胡庆余堂,还有半家是广东的陈 李济。5.杭州的胡庆余堂,它的主人又是谁呢?江南药王胡雪岩6.出示课题:江南药王的传奇二、 了解活动内容,提出研究问题:(一)初步认识胡雪岩 教师播放视频:胡雪岩简介。通过观看视频,你获得了那些信息? 2. 学生阅读文章的第一部分和第二部分,思考 :通过阅读,你又获得了哪些 信息?.你还有哪些问题要问的?( 胡雪岩为什么会成为“红顶商人”? 胡庆余堂的建筑物为什么完好如初?胡雪 岩为什么短短的三年时间就破产 ?胡庆余堂的牌匾是谁写的 ?“戒欺”、“是乃仁 术”、“真不二价”“顾客乃养命之源”是什么意思?胡雪岩为什么要树立这样的 经营理念 ? 胡雪岩为什么在短短的三年之内就破产了 ? 胡雪岩的一生给人有哪些 启示?)(二、)初步认识现代药王冯根生)1.走过历史,今天的江南药王冯根生又是怎样一个人物?(观看视频)他对祖国 医药事业做出了怎样贡献?读读课文,你有了解了什么?你还想知道他一些什么事情?三、 策划活动方案1. 你们想出了那么多的问题 , 你准备怎么研究 ?你准备和那些人一起完成这些问 题?2.寻找到自己协作的伙伴,下面请你们设计活动方案。小组名称小组成员调查内容-调查目的调查时间调查地点内容负责人调查内容及人员安排调查方法调查准备注意事项3.交流活动方案,教师适当的引导。4小组修改活动方案。四、课外延伸:

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