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1、巩留县牛场中学七年级数学爱好小组活动总结（第一学期) 年级：七年级 辅导教师:李唯伟一、本学期爱好小组活动完毕状况:按照学期初制定的数学爱好小组筹划,在一学期中我组织开展了七年级数学爱好小组活动。通过数学爱好小组的学习，同窗们的学习爱好也有了较大提高,学生的知识面得到了拓展,能力得到加强,教师也得到了再学习的机会。在上爱好小组学时,我根据进度,设立一定的数学题,这些题有多种解法，在课堂上通过小组合伙学习，每个小组提出一种解法，再进行合伙探究，哪种措施是最简便、最易掌握的。通过这种互动,不仅提高了学生的学习爱好,同步开阔了她们的思维。除此之外还讲述某些与数学有关的知识,如趣味应用题、我们身边的数
2、学问题等，让学生学到有用的数学知识。由于爱好小组不仅有室内的理论学习并且还参与了实践，使她们结识到数学并不仅仅用在无聊的计算上，而更大的就是“从实践中来,服务于实践”使她们意识到学习数学的爱好。在学校组织的数学竞赛中，我的学生获得了相称好的成绩,让她们得到锻炼的同步也让感受到了成功，固然也更增长了她们的数学爱好。二、本学期开展爱好小组活动的摸索和体会: 1、进一步巩固了所学知识，开阔思维，提高了学习爱好。、注重对课堂练习的评价,通过学生的自评和互评,取长补短，增进互相理解和合伙,共同提高理解题思路和解题的速度。3、加深了一题多解法的数学思想。4、培养学生的学习爱好及数学与其她学科的联系。三、爱
3、好小组活动中尚存在的问题、应接受的教训及此后的打算:存在的问题:1、学生的运算速度慢且学生的动手能力差。2、学生的理解及归纳能力比较差。3、学生没有养成良好的学习习惯。教训及打算：一方面巩固基本知识,鼓励她们有问题要敢于提出，有不同见解要敢于体现。另一方面，进一步加强她们的运算能力及精确度，设立某些有层次、有梯度的问题,培养她们学好数学的信心。巩留县牛场中学初中数学爱好小组活动总结(第一学期)年级：七、八年级 辅导教师：白边界、李唯伟一、本学期爱好小组活动完毕状况:我们倡导学生学习生活中的数学知识，就是为学生提供进行数学实践活动的机会，让学生在活动中学习，我们在上爱好学时特别注重这一点，通过自
4、主探究、合伙探究等一系列摸索性的活动,让学生尽情表述不批准见，充足展示学生的思维,在经历与体验中逐渐找到解决数学问题的有效途径。学生学习数学离不开现实生活,我们还根据新知识的特点，挖掘生活中的数学素材。在上爱好小组学时，紧跟教学进度,设立一定的数学题,这些题有多种解法,在课堂上通过小组合伙学习,每个小组提出一种解法,再进行合伙探究,哪种措施是最简便、最易掌握的。通过这种互动，不仅提高了学生的学习爱好，同步开阔了她们的思维，增进学生学习数学的积极性、积极性的综合素质的提高。通过互动,学生不仅较好的掌握知识,并且将这知识应用到了现实生活中,激发了学生的学习积极性。二、 本学期开展爱好小组活动的摸索
5、和体会：1、注重对课堂知识点的巩固与提高。进一步巩固了所学知识,开阔思维，提高了学习爱好。2、把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设一种富有生活气息的学习情境，同步，也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合伙交流中学习,在积极探究中学习。 三、爱好小组活动中尚存在的问题、应接受的教训及此后的打算:存在的问题：1、 学生的思维不开阔，动手及观测能力都比较差。2、 空间思维较差。3、 学生的运算速度慢且易出错。教训及打算:一方面巩固基本知识,鼓励她们有问题要敢于提出，有不同见解要敢于体现。另一方面,进一步加强她们的运算能力及精确度，加大训练量,多提问多训练。 组长签字：巩留县牛场中学初中
6、数学爱好小组活动筹划（第一学期) 辅导教师:白边界、李唯伟一、指引思想：培养学生掌握数学基本知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简朴实际问题的能力，使学生逐渐学会对的、合理地进行运算,逐渐学会观测分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简朴的推理。提高学习数学的爱好，逐渐培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。不同的学生在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。通过爱好小组的学习,提高同窗们的学习爱好,让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们不久结识到办爱好小组的必要性。 二、基本规定：1、培养学生的对数学的极大爱好。 有
7、参与爱好小组的同窗均有这样一种感受：就是此前做数学或许只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习她们意识到她们不再是被动的而是变成积极的学习，她们的学习可以自觉完毕了并且还能头头是道地向同窗简介她所学习到的知识。在她们的指引下更多的学生参与了爱好小组。2、培养学生的知识面。 在爱好小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述某些数学的有关知识，让更多同窗在数学知识的学习过程中丰富语文的功底，使她们的知识面得到很大的拓展。 三、活动措施:、解决好课内和课外、基本与爱好之间的关系。 2、精心准备，上好每一节爱好培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。3、培养她们对数学
8、知识的直接爱好,不能强制规定训练和辅导。4、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。 四、活动安排活动时间活动内容活动安排8月3日制定筹划9月17日分类讨论、数形结合思想措施八（2)班10月15日想得愈多,解得愈妙八（)班10月29日巧解一元一次方程八（2）班11月12日绝对值的探究八(2)班11月日趣味应用题八（2)班月10日镶嵌八(2)班12月2日总结巩留县牛场中学八年级数学爱好小组活动总结(第一学期)年级:八年级 辅导教师：李唯伟一、本学期爱好小组活动完毕状况：通过本学期数学爱好小组的学习，同窗们的学习热情高涨,许多同窗规定能有机会再进行学习，并且在这些爱好者的指引下有不少学生在学
9、习中对数学产生了爱好。通过本学期的组织教学，我们不久结识到开展数学爱好小组的必要性,下面就本学期爱好小组活动作如下总结：1、培养了学生的对数学的极大爱好。所有参与爱好小组的同窗均有这样一种感受：就是此前做数学或许只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习她们意识到她们不再是被动的而是变成积极的学习,她们的学习可以自觉完毕了，并且还能头头是道地向同窗简介她所学习到的知识。在她们的指引下更多的学生对数学产生了爱好。2、培养学生的知识面。 在爱好小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基本上加深加宽，从易到难，由基本知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不仅输入了数学的知识并且更
10、多的是讲述某些数学的有关知识,诸多同窗在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底,使她们的知识面得到很大的拓展。二、本学期开展爱好小组活动的摸索和体会:1、增长了实践的机会。给诸多同窗以动手的机会，使她们结识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来，服务于实践”,使她们意识到学习数学的用处。固然也更增长她们的学习爱好。、丰富了学生的第二课堂。 开展爱好小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和发明性思维。3、培养了数学尖子。三、爱好小组活动中尚存在的问题、应接受的教训及此后的打算：存在的问题:4、 学生的思维不开阔。5
11、、 证明题的证明思路不明确。6、 学生的运算速度慢且易出错。教训及打算：一方面巩固基本知识，鼓励她们有问题要敢于提出，有不同见解要敢于体现。另一方面，进一步加强她们的运算能力及精确度,加大训练量,多提问多训练。组长签字：巩留县牛场中学八年级数学爱好小组活动筹划(第一学期) 一、指引思想:我们倡导将数学知识应用到生活中去，但课堂上时间有限,给学生提供进行数学实践活动的机会很少，我在上爱好学时特别注重这一点，让学生在活动中学习,通过自主探究、合伙探究等一系列摸索性的活动,让学生尽情表述不批准见,充足展示学生的思维，在经历与体验中逐渐找到解决数学问题的有效途径。 二、基本规定: 1、让学生通过观测、
12、操作、交流、讨论、猜想、归纳、分析和整顿，理解数学问题,并尽量去感悟，在感悟中发现,在发现中创新。2、在活动中容许学生用自己的措施学习数学，感悟数学,提供自主摸索的机会。、培养学生大胆质疑，敢于创新。 三、活动措施:1、环绕活动目的,从学生认知水平出发,使参与学生有话可说，有事可做。2、在活动中体现数形结合的思想,让学生在学习中感受生活中的数学。3、使数学问题成为学生乐于思考和解决的问题,在活动中不断提高她们应用数学的能力。 四、活动安排:活动时间活动内容活动安排月31日制定筹划月7日谁的措施好三年级（)班9月1日一次没有完毕的探究活动三年级（2)班10月2日让学生在动手活动中理解知识三年级（
13、2）班10月26日骆驼趣事三年级（2）班月9日整式的加减三年级(2)班11月日还能这样拼三年级（2）班2月7日问题可以这样设计三年级(2)班1月2日总结巩留县牛场中学七年级数学爱好小组活动总结（第二学期)年级：七年级 辅导教师：李唯伟一、本学期爱好小组活动完毕状况：我们倡导学生“学数学、用数学”，就是为学生提供进行数学实践活动的机会,让学生在活动中学习，我们在上爱好学时特别注重这一点,通过自主探究、合伙探究等一系列摸索性的活动，让学生尽情表述不批准见,充足展示学生的思维,在经历与体验中逐渐找到解决数学问题的有效途径。学生学习数学离不开现实生活，我们还根据新知识的特点，善于拓展课程资源，善于挖掘
14、生活中的数学素材，选择对学生最为直接、最为有效的数学现实背景，这是一种良好的求知开端，是学好数学的核心。在上爱好小组学时，我们根据进度，设立一定的数学题,这些题有多种解法,在课堂上通过小组合伙学习,每个小组提出一种解法,再进行合伙探究，哪种措施是最简便、最易掌握的。通过这种互动，不仅提高了学生的学习爱好，同步开阔了她们的思维,增进学生学习数学的积极性、积极性的综合素质的提高。通过互动，学生不仅较好的掌握知识，并且将这知识应用到了现实生活中，激发了学生的学习积极性。二、本学期开展爱好小组活动的摸索和体会: 1、进一步巩固了所学知识，开阔思维,提高了学习爱好。、注重对课堂练习的评价,通过学生的自改和互改，取长补短,增进互相理解和合伙，共同提高理解题思路和解题的速度。、加深了一题多解法的数学思想。4、巩固了数形结合的思想。三、爱好小组活动中尚存在的问题、应接受的教训及此后的打算：存在的问题：7、 学生的思维不开阔。8、 证明题的证明思路不明确。9、 学生的运算速度慢且易出错。教训及打算：一方面巩固基本知识,鼓励她们有问题要敢于提出，有不同见解要敢于体现。另一方
