教案塞翁失马

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塞翁失马教案 教学目标2、联系生活实际理解课文寓意教学难点对“祸福相倚”的理解，即在一定条件下好事能够变成坏事，坏事也能够变成好事的哲学思想的理会。并能举出生活中“塞翁失马，焉知非福”的例子来。教学重点1、 学会查字典注音释词，学会用多种方式读懂文言文，积累文言词汇。2掌握直译为主，意译为辅的文言文翻译方法。教学方法 1.力求“自主、合作、探究”的学习方式实行。2.采用多种有效手段，提升学生学习文言文的兴趣。教学用具 准备多媒体课件，内容切合实际，精简实用。课时安排 一课时。教学步骤一、导入新课二、塞翁失马学习（一）、课前预习检测1、作家作品 2、通过抽学生读课文的方式，检测拼音的掌握情况（二）、小组学习 要求： 1、给图片配上对应的课文 2、结合课下注释，理解大意，解决红色字的意思 3、尝试着翻译。 展示小组学习成果：1、 配对文字加一分；翻译准确加两分；2、 班内互相解决疑难，帮组别的组解决一个问题就多加一分。学习结束得分最高的组，发小奖品。（三）、情节回顾 从祸福转换的情节回顾得出本文的寓意（四）、联系生活 祸和福，在一定的条件下，是能够相互转化的。这个转化的条件是什么？举例为证（听到的、看到的、自创的都可以）三、结束语板 书塞翁失马 失马得马折髀相保（祸） （福） 寓意：福祸得失在一定条件下可以互相转化。