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1、7* 彩色的翅膀学生学习活动单编号：yw6-1-07班级六年级 班组名姓名日期月 日学习目标：1、 我能够用较快的速度默读课文，并理解课文内容。2、我能领会关键词句对表现人物品质的作用，并学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。3、我对自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系有所了解。自主学习模块一、初读课文，我能写出文章的主要内容。 彩色的翅膀通过宝石岛观察通讯站信号兵小高（ ），在黑龙江（ ）的路上，提了一纸箱的小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士（ ）、（ ）、（ ）的高尚品德。 自我评价： A B C文本研讨模块二、轻声快速朗读课文，理清课文层次，用自己的方式画出文章思路图。
2、 小组评价：A B C 三、通过学习课文，我知道了战士小高最后说的那段话有什么含义：表面上是：实际上是： 巩固练习模块 四、我笔书我心。给海岛战士的一封信 老师评价：A B C五、达标我最棒！1、给带点字选择正确的读音。 气氛（fn fn） 拖蔓（wn mn） 结瓜（ji ji） 扇动（shn shn） 2、 多音字组词语 闷 _( ) 撒 _( )_( ) _( )只 _( ) 薄 _( )_( ) _( )3、我会填 笑（ ）（ ） 安（ ）乐（ ） （ ）地咬着 碧空（ ）（ ）矮（ ）（ ） 水（ ）石（ ） （ ）地端详着 波涛（ ）（ ） 自我评价：A B C 小组评价：A B C 老师评价：A B C
