人教版七年级政治道德与法制教案

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1、第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第一框 中学序曲自助学习 主干梳理1为什么说进入中学我们站在了一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字中学生！(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础_。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。随着思维水平和理解能力的不断

2、提高，我们对世界的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义3中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。新的课程，引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲。越来越坚强，会合作，能包容。越来越有主见，敢于表达自

3、我。合作探究，热点剖析1新的起点【关键词】 我在南开中学的日子 温家宝在我在南开中学的日子的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：对刚踏进南开中学的我来说，学校完全是另外一个新天地。那时，我学数理化从不满足考分，而是用心培养自己的理解能力、思辨能力和解决问题的能力，这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书，获得了很多知识，认识了学校以外广阔的世界。在阅读中，我时常想着我应该做一个什么样的人。民族英雄文天祥的过零丁洋一直为我喜读。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，成为我立志为正义事业而献身的格言。 (1)为什么温家宝终生难忘自己的中学生活? 因为中学时代见证着一个人从少年到青年

4、的生命进阶。中学生活，帮助他发现了自我的存在，激发了他的求知欲，使他发现了一个知识的世界。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学生活。使他初步确立了对生活的信念和追求，塑造了性格、培养了意志和勇气、提升了智慧等。(2)中学对我们而言也是一个新天地，你认为它“新”在哪里?新的角色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学、新的机会、新的挑战2成长的礼物【关键词】 中学生活 初中生活悄悄打开了我的思想之门，那些激扬的文字，会教给我种种飞翔的方式。从那一刻起，我 开始了更加成熟的生活；从每天的功课里，我懂得了努力才会有新的天地；从包罗万象的知识竞赛 中，我懂得了创造性学习

5、的重要性；从课堂的辩论 会上， 我懂得了竞争需要智慧和能力一一不断地 探索、努力、竞争，就会有提高、进步、成长。我想， 即使没有辉煌的未来，也要有无悔的今日。我相 信，到我白发苍苍的时候，回想起中学这段生活， 仍不失为一生中最甜美的回忆。 (1)中学生活给“初一学长”带来哪些新机会和新挑战？ 1、中学生活提供了发展自我的多种机会。新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。进人中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。2、我们要积极面对中学生活中的各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 感悟提升

6、中学时代是发现人生的过程，是生命历程中的一个重要支点。我们在这个时期提升智慧，初步确立对生活的信念和追求中学时代，支撑起我们的历史和未来。 第二框 少年有梦1什么是梦想？少年为什么要有梦想？ (1)含义：梦想是我们对未来美好生活的愿望。 (2)原因： 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 。 梦想能不断激发生命的_热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就有希望。 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望：。虽然总是和现实有一定_距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能苓断地_进步和发展。2今天的少年梦想具有什么特点？ (1)与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方

7、向。(2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们共同享有人生出彩的机会。我们共同享有梦想成真的机会。我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。3我们怎样把梦想变成现实？ (1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。4什么是努力？(1)努力是一种生活态度。(2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。(3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 。5怎样为实现梦想而努力？(1)努力，需要立场。青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(2)努力，需要坚持。 如果努力不落实在每一天的具体行动 中，梦想就会成为空想。

8、只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。1有梦就有希望【关键词】 少年时代 航空报国的梦想 “竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与 世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来， 才有实现生命价值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直10的研发成功，为了这一天，他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。(1)飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？ 梦想使他的生活更有色彩，充满希望；梦想带给他前进的动力，激发他生命的热情与勇气等。(2)向吴希明学习，我们青

9、少年应追求怎样的梦想？ 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，使我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，这能够帮助我们找到前进的方向。(3)作为今天的中国少年，你的梦想是什么？2努力就有改变【关键词】 足球梦 “铿锵玫瑰”琼中女足，一群来自大山深处的女孩，最小的11岁，最大的13岁。她们来自琼中的穷乡僻壤，没有场地、没有管理机构、没有食堂。她们从不敢去想自己的未来，只是在一步一步实现梦想。多年来，伴随着汗水和泪水，她们走过了艰辛，走过了迷惘。足球梦里能蕴含多少能量，她们足下就有多少力量。终于，琼中女足不负众望一举夺魁，用自己的汗水实现了

10、自己的足球梦，将“琼中女足精神”传遍全世界。(1)你认为琼中女足实现梦想主要靠的是什么？ 努力拼搏、坚持不懈等(2)琼中女足的追梦过程带给我们哪些启示？少年需要梦想，梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。把梦想变成现实需要付出努力。努力拉近梦想和现实的距离。努力，是一种生活态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持。我们要把梦想转化为具体的目标，落实在每一天的行动上。第二课 学习新天地第一框 学习伴成长自主掌习 主干梳理1.初中阶段的学习包括哪些内容?(1 )知识的获取。(2)各种能力的培养。2生活中，学习表现在哪些方面?我们应具备怎样的学习态度?(1 )表现：学习不

11、仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 从经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则(2)态度：学习需要自觉、主动 的态度。 3为什么我们要终生学习?(1 )学习伴随着我们的成长。人有学习的天性。人的成长，是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校了，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。4学习的意义是什么?(1 )学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。学习，拓展了新的

12、通道，让我们体验不同的生活方式。学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。(2)学习就是给生命添加养料。 (3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的)持续动力。(4)在学习中，我们分享生命经验，获得成长幸福，同时也增益他人，服务社会，为生活奠基。合作探究，热点剖析 打开学习之窗【关键词】活到老学到老 已是94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。 980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科学技术大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进入合肥市第28中学初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时

13、，早已把“学习”当作习惯的他重回中国科学技术大学的课堂，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行到底。” (1 )“我要将学习这件事进行到底”，你从这句话中明白了哪些道理? 学习需要自觉、主动的态度和行 为；带着学习的心态，生活中处处是学习。学习没有终点，我们终生都在学习，终生 都可以学习。只有善于抓住和利用各种机 会去学习，才能适应不断发展的社会。(2)有人说，吴天雄的故事告诉我们学习必须在学校完成。对此，你怎么看?观点片面。我们所学的知识大多数来自学校。但学习不仅仅局限在学校，在家庭、社会中都可以学习。 我们可以从一切经验中学习：

14、学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐。2学习点亮生命【关键词】 知识改变命运莫言中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。三十岁以后，莫言迎来了人生的转折点，他先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。学习，让他面前的世界变得更广阔、更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了自己的能力和智慧，学习让他有了更充实的生活。莫言在学习中造就自己，给生命添加

15、颜料，在学习中，莫言获得成长，同事也增益他人，服务社会，为自己的幸福生活奠基。(2)答案具有开放性。例如中国残联主席张海迪；中国希望工程形象代言人“大眼睛”女孩苏明娟等。感悟提升(1)我们可以从一切经验中学习，带着学习的心态，生活中处处是学习。(2)学习就是给生命添加养料，我们在不断的学习中造就自己。第一单元 第二框享受学习自主学习 主干梳理1学习中的滋味有哪些?(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时。自己解决某个问题 时。学习中找到志趣相投的同伴时。发现自己的潜能时。(2)学习中有辛苦。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 。遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪 等。 学习需要我们凭借坚强的意志作出努力。(3)学习过程带给我们美妙享受。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦 让我们体验到学习的美好。2怎样学会学习