《羚羊木雕 洛城一中》由会员分享，可在线阅读，更多相关《羚羊木雕 洛城一中（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?羚羊木雕?课 前 预 习 案寿光市洛城一中 杨松叶1、熟读课文，给每一个自然段标上顺序号，不认识的生字词语查字典词典。2、给生字注音、变得 十分严厉你还得 站两个钟头允许 ( ) 树杈 抹眼泪 ( ) 脸颊 攥着 怦怦 ( ) 逮着玩 寒战 3、根据释义写出词语1形容彼此关系很密切。 (2)不可以使局势好转。 (3) 完全不放在心上。 4讲义气。 4、选出最适宜的词语填在横线上。(1)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木 制成 雕成 做成的工艺品。2“我知道给你了，可是现在它在哪儿？妈妈的目光 狠狠地 伤心地 紧紧地盯着我。3爸爸的声音一直很 冷静 平静 平淡，不过带着一种 不可抗拒 不容置疑 难以
2、辩驳的力量。5、请你用自己的语言概括表达课文内容。6、课文共出场了几个人物？各具有怎样的个性？7、小组内选择自己最喜欢的角色，仔细分析人物的语言、神态、动作描写。准备课堂上展示。?羚羊木雕?课 堂 学 案寿光市洛城一中 杨松叶学习目标：1、整体感知，理清情节，了解插叙手法以及人物描写的方法2、进入角色，体会人物思想感情，性格特点。3、合作探究，明辨是非，学会与父母、他人沟通。正确认识和处理亲情、友情。学习重点：整体感知，体会人物思想感情，性格特点。学习难点：明辨是非，学会与父母、他人沟通；正确认识和处理亲情友情。学习方法：讨论法、点拨法。学习过程导入新课：导入新课激情导入，引发共鸣听歌曲：周华
3、健?朋友?斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。在与朋友交往的过程中发生过误会吗?今天就让我们走进?羚羊木雕?，为深陷苦恼中的朋友支招。同学们，今天是个好日子，窗外阳光灿烂，窗内笑声一片，让我们带着这份美好的心情一同走进?羚羊木雕?。活动一：整体感知 理清小说情节1、初步感知，概括大意。文章讲述了一个怎样的故事？学生用“文章讲述了的故事。的句式说话，提示可以从多角度或由抽象到具体表述。如：a、 文章讲述了“我做了一件多么不光荣的故事。2、理清结构布局本文写了发生在三个时间的三件事情，请你从文中找一找。温馨提示：（1） 在什么时间发生了什么事情？（2） 作者是如何安排布局的？有什么好处？教给你一种文章布局的方法-插叙活动二：做客现场，明辨是非1主持人导入语：各位观众，大家好!我是主持人杨松叶，感谢大家对山东电视台 做客栏目的热心支持，今天带给大家的话题是 羚羊木雕的风波究竟该怪谁?有请今天来到现场的嘉宾 2采访目录 “万芳：当你的好朋友找你要回羚羊木雕时，你心里是怎样想的?后来呢? “爸爸、“妈妈：女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，你们认为事情怎样处理才更妥当? 活动三：联系实际 拓展延伸分享你的经历，共享人间真情。人与人之间的理解源于沟通和交流。再回首你遇到过的类似的伤心事，你又想对爸爸妈妈说点什么呢？请以?爸爸、妈妈，我又想起了那一次?为题，进行课下练习。
