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1、因数中间或末尾有0的笔算 教学内容:人教版小学数学四年级上册课本第48页内容。教材分析:这一节内容在知识结构上,是前一节内容的深化,难度不大,学生在原有知识的基础上能够通过自学掌握一部分,老师应该根据具体情况进行有针对性的讲解和强化。教学目标:1、掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力。教学重点:理解算理,掌握法则,正确进行被乘数中间或末尾有0的乘法笔算。教学难点:准确迅速地进行被乘数中间或末尾有0的乘法笔算。教学模式:导、学、议、练教法学法:先学后教,当堂训练教学过程:一、导1、复习(独立完成,个别板演)21613 18721
2、师:同学们学的真好,这节课我们继续来学习笔算乘法。2、出示例题算式16030 10630师:今天学习的有什么不同?生:是因数中间或末尾有0的乘法。(板书课题:中间或末尾有0的笔算)二、学师:同学们认为中间或末尾有0的乘法计算方法和上节课学习的乘法计算方法相同吗?出示自学提示:1、自己先尝试计算。2、同桌两人交流互相讲一讲方法。3、有没有简便的方法计算?(5分钟自学,师巡视)三、议师:大家学的很认真,谁愿意跟大家讲讲你的收获?(分别找学生汇报)生汇报方法:1、口算先口算出163=48,再在积的末尾添两个0.2、笔算可能出现的方法 1 6 0 1 6 0 3 0 3 0 0 0 0 4 8 0 0
3、 4 8 0 4 8 0 0师:同学们觉得哪种计算方法更加简便?3、小结算法 笔算乘法时我们都必须做到相同数位要对齐,但在因数末尾有0的笔算乘法中,为了计算简便,不必相同数位对齐,只需把两个因数0前面的数对齐相乘,因数的末尾共有几个0,在积的末尾加上几个0.师:同学们,下面我们就一起来感受一下这样算法的简便和神奇吧。三、练夯实基础题:1、 看谁算的快160030160300160003002、 笔算 43050= 10680= 40632=31070= 20965= 41040=3、 一台微波炉的价钱师408元,某酒店买了28台微波炉,一共花多少钱?4、 每个汉字代表一个不同的数字,请你找出每个汉字所对应的数字奇 花 异 草 9 草 异 花 奇奇=( )花=( )异=( )草=( )