对学位论文的学术评语

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1、对学位论文的学术评语对学位论文的学术评语对学术研讨会论文进行定性评语与定量评价，增加定量评价因子， 体现评价的层次性与综合性；下面是有对学位论文的学术评语，欢迎参 阅。对学位论文的学术评语1以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的 问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实 意义进行了分析，然后再对我国官员问责制2、以*为题进行研究。能为解决*-的问题提供参考和借鉴作 用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进 行深入的分析，最后为*提出有效的建议。全文体现专业特色要求， 部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很 多。总体上

2、达到毕业论文要求。3、全文以*为题。重点探讨出*的问题，然后针对问题提出有 效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表 达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文 体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符 合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新 的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。5、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 *-存在的问题。作 者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结第1页共19页构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。

3、在论证过程中能有效的 将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明 确，总体上达到毕业论文要求。6、以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在 的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基 本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深 入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特 色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容 还不是很多。总体上达到毕业论文要求。7、论文评语 优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较 高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究价值。该生查阅文献资 料能力

4、强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用 考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章 篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突 出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出， 论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了丰富的 文献资料，其时效性较强 ; 没有抄袭现象。8、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言 流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内 容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有 标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模 糊，

5、总体上达到毕业论文要求。9、研究 * 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问 题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论 证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点 的论据还缺乏说服力。论文评语10、全文以 * 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构 科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要 求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透 彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现 实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养 目标要求。但创新点不够。11、选题符合行政管理专业培养

6、目标目标，能较好地综合运用社会 理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的 相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清 晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。12、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本 准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专 业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东 西还不多。总体上符合毕业论文要求。13、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本 准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来 写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充 分，

7、属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。14、以 * 为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管 理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分 * 大部分。其 中第一部分 * ，在此基础上重点探讨 *- 。在论证过程中，该生的参 考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要 是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据 不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。15、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 *- 为 例，重点探讨 * 。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思 路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政

8、管理专业知识运 用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总 体上符合毕业论文要求。16、该文以 *- 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。 全文分*个大部分。首先对 * 进行了论述，然后重点分析 * 。全文 基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行 政管理专业知识来分析解决 *- 问题。语言较流畅，但观点不够精 炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。 观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专 业培养目标要求。7、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比

9、较紧密，观点表述也 基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行 政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠 充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。18、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特 色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通 顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参 考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业 原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规 范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不 够，总体上说，基本达到毕业论文

10、的要求。以 为主题，全文首先分析 了 ，然后再分析 ，最后重点探讨了 ，19、论文评语 良： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难 度，工作量较大。选题具有学术研究价值。该生查阅文献资料能力较 强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考 试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章 篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观 点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论 述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了较为丰富 的文献资料，其时效性较强 ; 未发现抄袭现象。20、本论文选题有很强的

11、应用价值，文献材料收集详实，综合运 用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另 外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总 结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更 好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。21、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用 行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真 负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次 结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求， 语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。22、研究内容具有现实性

12、和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。23、论文评语 及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目 难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较 差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系 统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规 定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突 出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述 不能紧紧围绕主题。语言

13、表达较差，格式符合规范要求 ; 占有资料较 少，其时效性较差 ; 有部分内容与他人成果雷同。24、选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以 为主题来分析 论证，对提高我国行政管理的 具有参考与借鉴意义。内容论证也较科 学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不 够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体 上基本达到毕业论文的要求。25、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本 准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行 政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政 管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部

14、分论证内容与 主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到 毕业论文的基本要求。26、以 为主题，重点探讨 问题，选题基本符合行政管理专业范 畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据 较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不 够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的 思想不多。总体上基本合格。27、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确， 论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的28、全文以 * 为题。重点探讨分析 * 的问题及原因，然后针

15、对问 题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究 性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据 具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了 论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 *- ，但不足之 处主要是语言不是很精炼。29、以 * 为题，首先对 * 的论述，然后在重点分析 * 的原因， 并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要 求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺， 思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论 证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺 少

16、可操作性。30、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文 的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别 是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著 的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分， 观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。对学位论文的学术评语精选1、评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选 题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯 坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内 容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点 具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。2、该同学自攻读硕士以来，政