《学校财产赔偿制度（6篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校财产赔偿制度（6篇）.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校财产赔偿制度一、教育师生养成爱护公物的好习惯。各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿。二、以班级、处室为单位，专人负责管理。学校定期检查评比，将检查结果公布于众，并作为文明班队、教职工评优条件之一。三、不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要责任到人，一旦损坏，照价赔偿。四、一切公共财物若有损坏或丢失，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。五、财产保管人、使用人，若因失职保管不善或使用不当，而造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。学校财产赔偿制度（二）为了管好、用好学校财产，使有限的财产发挥更大的作用，保证财产使用年限，减少人为损坏财产，特制订本制度。（一）根据学校财产管理制度，全校财产管
2、理落实部门责任人懈干管理的规定。责任人必须对校产负责，定期进行帐物核验，掌握财产现状，考核责任落实情况。每年_月上旬，在校统一部署下组织有关人员进行全面清查，核实帐务，查明盈亏、坏损原因及责任人，写出书面材料报领导审批。（二）全校成立财产管理领导小组，领导小组组长由分管财务校长担任，总务主任为副组长，组员由总务处派两人，各年级组组长组成，监督、评价全校财产管理等事宜。（三）损坏学校财产必须照价赔偿，财产按两大类别划分：即单价在伍佰元以上，耐用时间在一年以上的财产或单价虽不是伍佰元，耐用时间在一年以上的大宗同类财产（图书、家俱及音像教材等）属固定资产；其他财产属低值易耗品。（四）固定资产损坏按下
3、列标准赔偿：1、固定资产（属家俱、课桌椅等）暂定正常自然损耗率为原值的_%以内。2、属有意行为造成的损坏又无法修复的，必须由财产管理责任人令其损坏财产人写出书面检查外，视情节按原值处以13倍的价格赔偿。3、属无意行为造成的损坏可按原值的_%价格赔偿。无法落实损坏人收取赔偿费用的，财产管理责任人负间接责任，按原值_%的价格赔偿。4、对特殊财物（属市场无法购买到的财物）遗失或损坏时，视情节可按原值310倍的价格赔偿。5、各室财产管理责任人经校财产管理领导小组核查符合正常自然消耗率_%以内的每年可发给_元至_元不等的财产管理奖以鼓励。（五）各室作用的低值易耗品如灯具、黑板擦、粉笔等，如属正常范围消耗
4、，除卫生用品各班级采用费用包干外，其他低值易耗品由学校统一配备。属无意行为造成的消耗，按原价赔偿；属有意行为造成的损坏按原值的13倍价格赔偿。无法落实损坏人的财产，各室管理责任人负有间接责任，按原值的_%价格赔偿。（六）各室（组）必须建立财产帐册，其财产数量、价格、总值作为财产损坏赔偿的依据。（七）财产损坏赔偿必须填报赔偿处理单，处理单由各室分管财产责任人填报。属教职工损坏财产需赔偿费用的，校财务凭处理单可在工资中扣除。（八）本制度由_年_月_日起实施。学校财产赔偿制度（三）爱护公物，这是每个公民应有的道德，全体师生应自觉遵守公民道德规范。爱护公物，这也是学校精神文明建设的一项重要内容。损坏公
5、物要赔偿这是最基本的要求。1、损坏公物要赔偿。赔偿现金标准如下。打破玻璃，按每平方50_元赔偿。损坏日光灯管一支，赔款_元。损坏壁灯，吸顶灯一盏，赔款30_元。损坏凳脚一只，赔款_元。损坏台桌脚一只，赔款5_元。损坏凳面一张，赔款_元。损坏桌面一张，赔款15_元。损坏广播音箱一只，赔款80_元。（9）损坏树木、花卉，赔偿5_元。（10）损坏开关、接线盒盖，每个赔偿_元，安全通道灯面盖每块_元。（11）损坏球类、图书、文娱用品、仪器等公物，视情赔偿。（12）损坏门、窗、床、黑板、墙壁等其他公物，视损坏程度计价赔偿。2、赔偿原则。损坏者应在当天报校产管理员核实损坏程度，核价开单据，再凭损坏价格单向
6、校财会室一次_付赔偿金。3、谁损坏公物由谁承担赔偿。如查不出肇事者，室内应由班级负责赔偿，一经查清，仍由损坏者承担，并视实情，从重赔罚。4、凡有一列情况之一者，应从重赔款处罚，直到校纪处分。屡教屡犯，知错不改者；有人证物证而拒不承认，态度恶劣者；策划、煽动者；知情不报、包庇隐瞒者。5、对损坏公物的维修、凭赔偿_由总务处统一安排修理。学校财产赔偿制度（四）1、损坏公物要赔偿。赔偿现金标准如下：打破玻璃，按每平方50_元赔偿。损坏日光灯管一支，赔款_元。损坏壁灯，吸顶灯一盏，赔款30_元。损坏凳脚一只，赔款_元。损坏台桌脚一只，赔款5_元。损坏凳面一张，赔款10_元。损坏桌面一张，赔款15_元。损
7、坏广播音箱一只，赔款80_元。（9）损坏树木、花卉，赔偿5_元。（10）损坏开关、接线盒盖，每个赔偿_元，安全通道灯面盖每块_元。（11）损坏球类、图书、文娱用品、仪器等公物，视情赔偿。（12）损坏门、窗、床、黑板、墙壁等其他公物，视损坏程度计价赔偿。2、赔偿原则：损坏者应在当天报校产管理员核实损坏程度，核价开单据，再凭损坏价格单向校财会室一次性交付赔偿金。3、谁损坏公物由谁承担赔偿。如查不出肇事者，室内应由班级负责赔偿，一经查清，仍由损坏者承担，并视实情，从重赔罚。4、凡有一列情况之一者，应从重赔款处罚，直到校纪处分。屡教屡犯，知错不改者；有人证物证而拒不承认，态度恶劣者；策划、煽动者；知情
8、不报、包庇隐瞒者。5、对损坏公物的维修、凭赔偿发票由总务处统一安排修理。学校财产赔偿制度（五）为加强学校财产管理，防止积压、浪费、降低损耗，提高教育使用效率，防止国有资产流失，特制定本制度。一、财产内容（一）固定资产1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。2、各处室、年级、教研组、班级内配备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、沙发等物品。3、教室内学生用课桌、凳、电器，寝室内床铺及各类电器、桌凳等。4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。5、实验室、教学机房内各类仪器、电教设备、教具等物品。6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材等。7、其它固定资产。（二）非固定资产1
9、、各类办公用品、教具、学生实验用药品、器皿等。2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。3、体育教学用各类易损器材。二、财产管理（一）财产管理与_分工1、学校的财产实行“归口领导、层层负责、统一管理”的原则，避免重购轻管、只用不管的倾向。2、分管总务工作的副校长对全部财产负责，总务处在分管校长的领导下对全校财产负责管理。3、各处室主任、年级主任、教研组长、班主任要对本部门本班级的财产负责日常管理，保证办公、教学的正常使用和财产安全。各处室主任、年级主任、教研组长、班主任为本部门、本班级财产日常管理的直接责任人。（二）财产的购买、登记与领用1、财产的购买审批程序制度学校各部门因教学、办公需要购
10、买设备及物品，应由处室主任填写物品购置申请表，并报分管副校长审核，经校长办公会同意，分管财务的校长审批签字后，由总务处购买。使用部门到总务处保管室办理出库手续，领取物品。2、财产登记中要依照规定正确分类，以货币为计量单位反映固定资产的价值。（1）购入、调入的资产，按实际支付的买价或出售单位的账面原价、调拨价等记账。（2）接受捐赠的固定资产，按照同类资产的市场价格或者根据捐赠者提供的价值凭据记账。（3）自行建造的固定资产，按建造中实际发生的工资、材料费用等全部成本记账。3、办公用品的领用由各教研组长（或备课组长）按照核定的人数统一到保管室领用。（三）财产的年核及移交制度1、学校的财产实行年核管理
11、制度，以学年为一阶段（班级财产每学期为一阶段）总务处根据学校规定的配备设施目录，负责财产年（期）初配发、登记工作，学年（期）末核实验收工作。2、处室主任、年级主任、教研组长、班主任对总务处配备的设备、用品目录单要验收签字（一式二份），（）并负责日常使用管理，保证一切财产的安全。3、总务处和电教管理人员对各处室、部门财产的执行平时与集中相结合的维修制度。总务处在学期中对财产实行不定期督查制度，集中维修在寒、暑假进行，保证办公、教学的正常使用。4、财产的年核方法及程序暑期放假前一个星期，各处室部门、教研组和班主任要按照总务处配发的财产设施目录清单对责任范围内的财产进行一次自查，之后总务处派人进行核
12、实验收，并形成财产验收报告。每个学期结束前，图书室、体育器材室、微机室、理化生实验室管理员（保管员）要将所有领借、用图书资料或器材追回并整理盘点。学期结束最后一周教务处和总务处联合对以上部门进行财产验收年核，年核办法：查征订目录与实际数字是否相符；查配置帐单、入库单与实物是否相符；查财物保管、使用情况看是否有损坏。根据验核结果形成验收报告。验收报告要写出财产遗失或破坏的数字和处理意见。（参照财产物资赔偿制度）报告一式三份，分别送办公室和财务室各一份。5、由于工作调动或退休等原因离开原单位，必须到总务处办理财产交接手续，否则学校一律不予办理调动有关手续。6、特殊情况，如办公、教学等需要进行财产调
13、整（或负责人变更）有关人员需到总务处办理变更手续。凡是未办理变更手续的，将追查原领用保管人责任。（四）财产的报损与报废1、学校财产报废，应由管理人员、总务处工作人员、技术人员作出鉴定，经确定无修复价值后，由相关人员书面上报，总务处签署意见，分管后勤的校长审核，最后报校长办公会同意后，方可报废（填写物品报废申请单），大型、精密、贵重设备仪器的报废和转让，应当经过有关部门鉴定，报主管部门或国有资产管理部门批准。2、低值易耗品做到节约和爱护使用。如有损坏，及时到相关处室、年级、教研室报损，然后到总务处登记。3、报废固定资产，不得任意销毁或转给私人，按合法程序作变价处理。变价处理在工会办公室的监督下进
14、行，其收入要上交到学校专户。三、公物的借用与损赔1、学校公共财产一般不予外借，因有特殊情况确需借用的须经校长批准。2、因工作需要借用公物的应出具借据。借用期间因保管不当造成物品丢失的应照单价赔偿；因使用不当造成物品损坏的，由当事人根据损坏的程度给予合理赔偿。3、学校教职工携公物出校门必须持总务开出的物品出门证，没有物品出门证而门卫私自放行的，一经发现扣发门卫与放行物品价值等同数额的工资。5、非本校人员不得借用本校公物，因情况特殊确需借用，须经校长批准。四、财产物资赔偿制度第一条。财产、物资损坏、丢失的索赔，由总务处负责，财务室进行协助。第二条。财产、物资在储存过程中损坏、丢失，经查明由于保管不
15、善造成的，由保管人员负责赔偿。保管不善包括以下几个方面。1、摆放、取用不当；2、收发失误；3、由于未采取恰当措施造成财产、物资腐烂、霉变、虫蛀、鼠啃等。4、由于未采取有效的防盗措施，造成财产、物资被盗。5、其他保管不善的情况。第三条：财产、物资在使用过程中损坏、丢失的赔偿，按以下情况分别处理1、发到个人使用和保管的工具与用品，包括各种教学用品、测试仪器、电工工具、量具、耐用文具、办公桌椅柜等，在未达到物品使用年限前丢失或非因公损坏时，由领用人自行进行赔偿。各种财产使用年限：（1）电工工具：_年以上；（2）三角板、圆规：_年以上；（3）收录机：_年以上；（4）跑表、计算器具：_年以上；（5）办公桌椅。不能出现刻画痕迹，不得私自_。（6）其他教学设备设施按照使用年限按照国家有关标准执行。2、公共物品损坏、丢失，该物
