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1、小学一年级德育工作参考计划范文整理了202X小学一年级德育工作打算3篇小学一年级德育工作打算一一、班级根本情况和目的本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的队风。二、工作内容及措施1、三观教育(1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生明白爱、施爱和有礼的道德质量。进展世界观教育。(2)充分利用队活动时间，开展
2、团队知识的学习。鼓舞学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。进展人生观教育。(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在本人的心中构成一定的坐标、天平，随时都起着价值推断的作用，以确定本人的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。2、集体荣誉教育抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的将来努力奋斗，构成我以班为荣，班以我为骄傲的良好气氛，进一步加强班集体的凝聚力。3、心理质量教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及
3、如何进展心理调试，如：遇到挫折时要平复分析，从主客观找缘故，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨练的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，依照不同学科，邀请科任老师与其交流。(2)自决心教育：充分利用班会讲解自决心的建立与实现，并结合学生的事例言传身教，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志质量教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中不管遇到什么困难都要坚持，只要坚持确实是成
4、功，并在期中期末进展总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。接着坚持每天两名值日干部制，以便给他们的时间、时机参与治理。5、学校教育与家庭教育相结合(1)进展家访，与家长共同讨论处理征询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育方式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到征询题所在，对症下药。小学
5、一年级德育工作打算二一、指导思想坚持德育为首，育人为本，坚持立德树人，全员德育，以养成教育为抓手，结实树立教育确实是培养良好的习惯，整合以全员性、全程性、全体性为特征的德育资源，确立学生主体地位，施行一四五幸福德育工程，不断改良德育工作方法，不断改良德育评价机制，全覆盖、动真情、看实效，为提高教育质量而努力。二、工作目的1、落实学校德育总体目的，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素养：老师职业道德素养、学生思想品德素养;深化三大德育特色：养成教育、决心教育、感恩教育;搞好四级文化建立：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神
6、教育、理想信念教育、平安法治教育、心理健康教育。2、实现育人目的：即培养健全人格，开展综合素养，造就个性专长，强化自理、自律、自主、合作，培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐开展，在并在思想道德、才能、身体、心理等方面构成一系列优良质量。三、工作重点1、构建德育治理体系、评价体系、先进经历推行体系，完善学校、家庭、社会三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主治理的机制。2抓好德育卡治理方法，推行班级事务承包治理，搞好班级自主治理，推行值日班长报告，实行德育卡治理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕立德树人这一主题，畅通学科
7、浸透活动体验文化浸润评价鼓舞四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。4、加强班级文化建立。依照学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目的，精心营建学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，12使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无认识中接遭到有认识的教育。5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、征询、讲座等多种方式，对不同层次学生进展心理辅导，协助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾征询题，提高他们的心理素养，培养承受挫折，习惯环境的才能。6、加强德育工作的方式方法，克服方式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际严密
8、联络，开展丰富多彩、方式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。7、办好家长委员会，定期开展培训，协助家长认识家庭教育的重要性。创立家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供效劳。配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，构成德育合力，优化育人环境，争取最正确教育效果。8、教育学生恪守国家法律法规，恪守中学生守则、中学生日常行为标准、宁阳十二中学生治理手册以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬老师，团结同学。9、加强班级平安工作大力做好学生公寓治理，为学生提供温馨、平安、文明的生活环境，促进学生健康成长。四、工作措施1、加强学习，提高德育治理水平。在班级治理中大胆创新、
9、积极主动地开展工作，要有高超的协调才能、精辟的分析才能，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感化力。作为老师，要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意本人的行为举止，言谈风貌。学高为师，身正为范，用本身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。倡导以生为本，以德服人的教育理念，构成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2、开展五爱教育，落实四个学会。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。3、加强德育常规治理工作。抓好学生日常行为标准的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能非常好利用在校住宿生活学会与人交往
10、，学会做人，学会学习;对住宿生的治理，做到效劳、治理、育人;注重良好的班风、学风的培养，使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。4、创设班级治理特色。在日常治理中用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓舞，用人格去陶冶，认真并耐心细致地做好班级日常治理工作，注重深化考虑，深化反思，不断总结经历，大胆创新，勇于实践，努力构成具有鲜明特色的治理方式。5、加强心理健康教育。开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。6、加强法制、平安教育。开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通治理条例等法
11、律法规系列教育活动，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。7、开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养。组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等方式的活动。8、创立良好校园文化，让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确言论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例鼓舞人;充分利用班会课，组织方式多样、生动爽朗，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进展办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的骄傲感和自决心，构成强大的文化凝聚力和感化力。9、进一步做好特困生、留守儿童的帮扶工作。五、活动安排第一周1、制定打算2、新学期，新打算主题班会3、庆贺老师
12、节实践活动第二周1、制定班规班法施行德育卡治理2、学守则、标准做文明中学生主题班会3、初一新生习惯初中生活的心理健康教育。第三周1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报2、学习宁阳十二中学生文明礼仪常识3、吃苦耐劳，艰辛奋斗主题班会。第四周1、力戒奢侈，节俭节约主题班会2、家长开放周。第五周1、庆国庆征文、板报、手抄报2、实现理想，报效祖国班会。第六周1、心理健康教育主题班会2、方法制教育黑板报、手抄报3、学习xxx中学生法律常识，撰写法制教育体会。第七周1、学法用法，做遵纪守法好青年主题班会2、家访第八周1、老实守信，言行一致班会2、家长开放周第九周1、勤学求索，自强不息主题班会第十周1、关爱别人
13、，我的责任班会第十一周1、进展给老师的一封信活动2、心理健康教育主题班会3、家长会第十二周1、开展与家长的一封信活动2、天天进步，我能行班会3、名人名言伴我行征文第十三周1、责任伴我成长主题班会第十四周1、开展与老师的一封信活动2、复习方法第十五周1、诚信就在我周围征文2、自主学习，我能行主题班会第十六周1、事事讲诚信，处处讲诚信主题班会2、庆贺元旦实践活动第十七周1、感激父母，教育我主题班会2、感激同学，协助我黑板报3、感激班级，为集体荣誉努力手抄报第十八周1、感激老师，以实际行动迎期末主题班会2、期末考试心理指导3、诚信答卷，我的承诺板报第十九周1、做好期末复习第二十周1、完成工作总结小学
14、一年级德育工作打算三一、指导思想坚持以人为本、德育为先，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过方式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推进德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、构成特色、注重实效的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依照学校的中心工作，围绕着教育组的详细工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。二、工作目的1、在学生日常行为标准治理上构成特色。2、构成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的小升初夯实根底。3、抓班干部队伍建立，使之成为班级提高德育质量的有利保障。三、工作重点1、紧抓学生的日常行为标准，为学校创立区级示范学校做出努力。2、建立班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。四、工作原则1、开展原则，既制造条件，使每个学生得到开展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有征询题求大同存小异，讨论处理。加强组内的合作，构成合力。五、主要工作(一)加强班干部队伍建立。1、加强年级班干部的思想建立，要转
