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1、现在分词与动名词1. 动名词由动词原形加-ing构成，它具有双重性，既有动词性质一一与宾语和 状语组成动名词短语，有时态，语态变化；又起名词作用。动名词可以做主语， 表语，宾语，定语。Im considering accepting your offer.（动词性质 宾语）Reading aloud is very important in learning a language.（名词性质 主语）One of his duties is attending meetings.（表语）a diving board 跳水板 the freezing point2. 现在分词可以构成进行时。有动词
2、性质，可以自带宾语，状语并可以有自己 的逻辑主语，有时态语态变化。现在分词也可起副词和形容词的作用，作状语、 定语、表语、宾语补足语。3. 动名词与现在分词的区别动名词表达的动作意义不如现在分词强，因为动名词已经将动作名词化了，不 再强调动作本身，它已把某个动作视为某种活动或是某件事情了。1）作定语时的区别：a. 现分表示其所修饰名词的动作，与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系， 动名词则表示其修饰名词的性质，无主谓关系a sleeping baby a reading roomb. 现分作定语时，其前可以有副词，形容词或名词；动名词作定语时，其前可 以有形容词，但不是修饰动名词，而是修饰“动
3、名词+名词”结构a hard-working student a big waiting room 2）作表语时的区别现分作表语保持它形容词特性，表示主语的性质，可以看做形容词，可用very, so much等修饰，不能和主语互换位置。动名词作表语时保持它的名词性质，可以 和主语互换位置。The situation both at home and abroad is very inspiring.（现分）One of the best exercises is swimming. （动名词）3）作状语时的区别现分具有副词特征，可以直接作状语表伴随，原因，条件，时间，让步和结果 等。All t
4、he students sat in the classroom, waiting for their new teacher to come.Seeing from the top of the hill, you can find the city more beautiful.如果现分作状语时，句中主语不是自己的逻辑主语，可以带自己的逻辑主语，构成独立主格结构。也可用在with的复合结构中Weather permitting, we will go out for a picnic tomorrow.With a guide leading the way, we found the v
5、illage easily.动名词不具副词特征，不能单独作状语，只有与介词结合时才能作状语。He went there with the object of winning her favour.Jim was praised for having broken a record.4）选择用副词或形容词修饰现分和动名词时的区别它们都是动词的-ing形式，都可用副词修饰。Reading a novel intently, I didnt realize he came in.（现分）My dream is speaking English perfectly.（动名词）但因动名词有名词的特点，所以可以像名词一样用物主代词，形容词修饰。Would you mind my sitting here?The mellow singing of the birds announces the coming of spring.
