《政治教案－中国处于初级阶颀－教学教案-初三政治教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治教案－中国处于初级阶颀－教学教案-初三政治教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、政治教案中国处于初级阶颀教学教案-初三政治教案第一课时复习提问有这样一组统计数字：投影片1 从?中英南京条约?，的签订算起，旧中国历届政府同外国侵略者签订的不平等条约、协定等，一共有1182个。其中同腐败的清政府签订的就有633个，分别是：英国120个，俄国92个，日本75个，法国59个，德国43个，美国23个，丹麦22个，比利时15个，葡萄牙11个，意大利7个，西班牙4个，荷兰4个，奥地利3个。还有同两个以上国家共签的55个。假设按照签订不平等条约的数目来规定中国的国耻纪念日，差不多平均每天都要摊到3个。提问：带给中国人民极大屈辱的这段历史发生在中国哪个社会？1)回忆社会开展的一般过程，在川
2、流不息的历史长河中，人类一般要顺序经过哪几个社会？2)结合历史课挂图?中国历史开展年表?，考虑：1840年的鸦片战争揭开了近代中国百年耻辱的序幕，中国开始进入半殖民地、半封建社会。为什么要此之后，与人类社会开展的一般过程不同。我国没胆经历资本主义的典型开展阶段而直接进入社会主义社会？设计此问题的目的：1遵循从感性到理性的原那么，从国情教育的材料入手，结合学生已有历史知识，创设情境，活泼思维；2在社会开展的一般过程这一已学知识的根底上，启发学生考虑中国历史开展的特殊性，引起困惑点，激发求知欲。学生答复，教师归纳纵览中国历史开展的轨迹，我们看到：与社会开展的一般过程不同，中国在封建社会之后，没有自然地进入资本主义社会，而是经历百斩耻辱、百年求索后，跳跃性的进入社会主义社会。面对这个历史开展的特例，有人认为，社会主义在中国，“历史开展过程中的飞碟，是“早产婴儿。对此，我们该如何认识呢？它终究是历程的误会，还是历史的必然？答案当然是后者。人类社会一般要经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会五个阶段，这是历史开展的一般规律。但各个国家、民族的历史开展并联会因此而千篇一律。至于中国为什么没有经历充分开展的资本主义阶段，为什么可以建立社会主义制度，这正是本课自我们要学习、掌握的问题。政治教案中国处于初级阶颀一文
