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1、部编版二年级下册数据的收集整理（二）数学教案部编版二年级下册数据的收集整理（二）数学教案 教学目标 1、了解统计数据的方法；2、能根据统计表回答一些简单的问题； 3、学会与他人合作，积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。 教学重难点 教学重点:学会统计数据的方法，进一步认识统计表。教学难点：能根据统计表回答一些简单的问题。 教学过程 一、引入新课。 师:同学们，上节课我们已经学习统计中收集数据以及简单的统计表的知识,这节课我们继续学习统计中数据统计的方法。揭示课题【统计数据的方法】 二、新授。 问题导入：学校要举办讲故事大赛。二（一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，怎样
2、选呢?出示教材第3页的例2。把统计结果完成。 姓名 王明明 陈小菲 票数 (）根据统计结果，应该选( )参加比赛。 （2）有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样呢? 1、理解题意。 师：通过读题，你知道了什么？ 生：学校要举办讲故事大赛。二(一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。 师：该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选记录结果的方法。 2、选举方法。 师：我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛。参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上,再找几个同学统计谁得到的票数多，谁就参加讲故事大赛。 生：全班同学进行无记名投票后，各小组组长将纸条收齐,等待统计投票数据。 3、统计投票数据的方法。师:同学们，你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们统计出谁得到的票数最多,就知道谁能参加讲故事大赛了。你喜欢用哪种方法统计投票的数据呢? 生：自由发言。 师：统计投票数据的方法是多样的,可以用在人名下画正字的方法来统计,可以用在人名下打radic;的方法来统计,也可以用画的方法来统计我们就选用画正字的方法来统计吧！生：参与一起统计投票数据的过程。 1
