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1、2020苏教版数学五年级下学期期末测试学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题 1.下列式子（ ）是方程。A.5x+7B.x+12=20C.x-14272.用方程表示下面的等量关系，正确的是（ ）。 A.x加上14等于70。x-14=70B.x除以1.2等于6。x+1.2=6C.x的7倍等于4.9。7x=4.93.x的3倍比22少4，错误的方程是（ ） A.3x+4=22B.3x=22-4C.3x-4=22D.22-3x=44.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（ ） A.单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。B.单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易
2、看懂。C.单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。5.一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（ ）个。 A.80B.50C.606.12、30的最大公因数是（ ）。 A.1B.2C.4D.67.已知36是一个三位数，且是3的倍数，则里有（ ）种填法。 A.1B.2C.3D.48.下面各数中，因数个数最多的是（ ）。 A.18B.48C.1009.13的倍数是( )。 A.质数B.合数C.奇数D.可能是质数也可能是合数10.五一班有男生24人，女生20人。那么，女生占全
3、班的（ ）。 A.B.C.11.一个分数的分母乘3，分子除以3，则这个分数（ ） A.不变B.扩大9倍C.缩小9倍二、判断题 12.所有的等式一定是方程，但方程不一定是等式。（ ） 13.要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图.（ ） 14.两个质数相乘的积一定是合数。（ ） 15.因为43=12，所以4、3是因数，12是倍数。（ ） 16.比 大，比 小的分数只有1个。（ ） 三、填空题17.如果3x+3.618.6，那么4x12.5_ 18.奶奶今年78岁，比玲玲年龄的5倍大8岁。玲玲今年几岁？解：设玲玲今年x岁，可列方程_，解得x=_。 19.折线统计图分为_折线
4、统计图和_折线统计图。 20.一个数的最大因数是72，这个数的最小倍数是_，把这个数分解质因数_ 21.在横线上填上合适的质数。 10=_+_25=_+_+_22.a和b是两个不为0的自然数，且ab=5，那么这两个数的最大公因数是_，最小公倍数是_。 23.一个数的最大因数是12，那么它的最小倍数是_。 24._=_ 25.如果 的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应加上_。 26.把一根7米的绳子平均分成8段，每段占这根绳子的_，每段长_米。 四、计算题27.先通分，再比较每组分数的大小。 （1）和 （2）和 （3）和 （4）和 28.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数 （1）12和
5、16 （2）24和48 （3）7和9 29.利用等式性质解下列方程 （1）4x+14=50 （2）3（x-1）=27（写出此方程的检验过程） 五、解答题30.小红和小明看一本同样的故事书。谁看的页数多? 31.海气和笑笑在操场比赛跑步。跑一圈，笑笑用时 分，淘气用时 分。比一比，谁跑得快一些？ 32.一只大雁每分钟大约飞行1420米。比蝙蝠每分钟飞行米数的3倍少80米。蝙蝠每分钟飞行多少米？（列方程解） 33.学校篮球社团有24人，比乒乓球社团人数的3倍少6人。学校乒乓球社团有多少人？ 34.有两袋大米，甲袋大米的质量是乙袋大米的1.2倍。若从甲袋往乙袋倒4kg大米，则两袋大米一样重。原来两袋
6、大米各有多少千克？（用方程解答） 答案与解析一、选择题1.【答案】 B 【解析】：A：不是等式，也不是方程； B：是含有未知数的等式，是方程； C：不是等式，也不是方程。 故答案为：B。 【分析】含有未知数的等式叫做方程，方程是等式，但等式不一定是方程。2.【答案】 C 【解析】选项A，x加上14等于70，列方程为：x+14=70，原题说法错误； 选项B， x除以1.2等于6，列方程为：x1.2=6，原题说法错误； 选项C， x的7倍等于4.9，列方程为：7x=4.9，原题说法正确。 故答案为：C。 【分析】求两个数的和，用加法计算；求两个数的商，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算，
7、据此列方程再判断。3.【答案】 C 【解析】 x的3倍是3x， x的3倍比22少4，也就是说 x的3倍小，22大，小数减去4不会等于大数，错误的方程是 3x-4=22 。 故答案为：C。 【分析】 x的3倍比22少4，可以理解为3x比22少4；22比3x多4；3x加上4是22；3x等于22减去4.4.【答案】 C 【解析】：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况.故答案为：C【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.5.【答案】 C 【
8、解析】235=30， 302=60。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，根据题意，先求出2、3、5的最小公倍数，然后观察选项，如果没有合适的答案，将30扩大2、3倍，据此计算。6.【答案】 D 【解析】12=322； 30=523； 12、30的最大公因数是23=6。 故答案为：D。 【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数，据此解答。7.【答案】 D 【解析】因为3+6=9，9是3的倍数，所以里可以填0、3、6、9。 故答案为：D。 【分析】3的倍数的特征是：一个
9、数各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就是3的倍数，据此解答。8.【答案】 B 【解析】：A项中，18的因数有：1、2、3、6、9、18；B项中，48的因数有：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48；C项中，100的因数有：1、2、4、25、50、100。所以因数个数最多的是48。 故答案为：B。 【分析】求一个数的因数时，把自然数从1开始乘，只需要乘得的积是48的两个乘数都是这个数的因数。9.【答案】 D 【解析】：13的倍数既可能是质数也可能是合数。 故答案为：D。 【分析】质数是指这个数除了1和它本身之外，没有其他因数的数；合数是指这个数除了1和它本身之外，还有其他因数的数；
10、13的最小的倍数是13，13本身是质数，13的其他倍数是合数。10.【答案】 B 【解析】：20（24+20）=2044= 故答案为：B。 【分析】用女生人数除以总人数，用分数表示女生占全班人数的几分之几即可。11.【答案】 C 【解析】33=9 故答案为：C 【分析】分子不变时，分母扩大几倍，这个分数就缩小几倍；反之，就扩大几倍。分母不变时，分子扩大几倍，这个分数就扩大几倍，反之，就缩小几倍。这个分数的分母乘3，则这个分数缩小3倍，分子除以3，则这个分数再缩小3倍，故缩小9倍。二、判断题12.【答案】 错误 【解析】所有的方程一定是等式，但是等式不一定是方程，原题说法错误。 故答案为：错误。
11、 【分析】此题主要考查了方程的意义：含有未知数的等式叫方程，所有的方程一定是等式，但是等式不一定是方程，据此判断。13.【答案】 正确 【解析】 要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。14.【答案】 正确 【解析】 两个质数相乘的积一定是合数，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；质数质数=合数，据此判断。15.【答案】 错误 【解析】：因为43=1
